WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 14 |

«Учебно-методический комплекс по дисциплине АвтоУ 91 транспортные средства / сост. Б. М. Горшков. – Тольятти : Изд-во ПВГУС, 2012. – 120 с. Для студентов специальности ...»

-- [ Страница 1 ] --

УДК 656.1(075.8)

ББК 39.33я73

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

У 91

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА»

(ФГБОУ ВПО «ПВГУС») Кафедра «Сервис технических и технологических систем»

Рецензент к.т.н., доц. Федоров А. Л.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине «Автотранспортные средства»

для студентов специальности 100101.65 «Сервис»

Учебно-методический комплекс по дисциплине «АвтоУ 91 транспортные средства» / сост. Б. М. Горшков. – Тольятти :

Изд-во ПВГУС, 2012. – 120 с.

Для студентов специальности 100101.65 «Сервис».

Одобрено Учебно-методическим Советом университета Составитель Горшков Б. М.

© Горшков Б. М., составление, © Поволжский государственный университет сервиса, Тольятти

СОДЕРЖАНИЕ

1 РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ…………………………….… 1.1 Цель и задачи дисциплины, её место в учебном процессе……………...…… 1.2 Структура и объем дисциплины………………………………………….…… 1.3. Содержание дисциплины……………………………………………….……… 1.4 Требования к уровню усвоения программы и формы текущего и промежуточного контроля……………………………………………………... 2 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ…………………………

2.1 Конспект лекций……………………………………………………………….… Тема 1. Введение. Структура и порядок изучения курса….…………………….……… Тема 2. Назначение, типаж, классификация автомобилей…

Тема 3. Двигатели внутреннего сгорания. Основные характеристики и показатели эффективности………………………………………………….………………… Тема 4. Кривошипно-шатунный и газораспределительный механизмы двигателя внутреннего сгорания………………………………………………...………. Тема 5. Системы двигателя внутреннего сгорания.…………...……………………...… Тема 6. Электрооборудование автомобиля ….………………….……………………...…… Тема 7. Тормозные системы автомобиля …………………………..………..………….. Тема 8. Рулевое управление …………………………………………………………....… Тема 9. Трансмиссия автомобиля………………………………………………………… Тема 10. Ходовая часть автомобиля ………………………………...……………...…… Тема 11. Несущая система автомобиля………………………………………..………… 2.2. Лабораторный практикум…………………………………………………….… 2.3. Практические занятия………………………………………………………...… 2.4. Задания для самостоятельной работы…………………………….…………. 3 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ……………….…..… 3.1 Перечень основной и дополнительной литературы ………………………..… 3.2 Методические рекомендации преподавателю………………………………… 3.3 Методические указания студентам по изучению дисциплины…..………….. 3.4 Методические указания и темы для выполнения контрольных работ………. 3.5 Методические указания и темы для выполнения курсовых работ…………... 4 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ…………..….

5 ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИСПЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ…………………

1 РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

1.1 Цель и задачи дисциплины, её место в учебном процессе Цель дисциплины Дисциплина «Автотранспортные средства» предшествует всем другим дисциплинам специального цикла. Основными задачами курса является изучение конструкции автомобиля, основ проектирования и расчет основных узлов и механизмов автомобиля, метод оценки качества и расчет эксплуатационных показателей.

Задачи дисциплины Задачами дисциплины «Автотранспортные средства» являются:

– дать знания и навыки в области конструкции автомобиля, необходимые при разработке и эксплуатации автомобильных систем;

– привитие студентам стремления к научным исследованиям и решения разнообразных практических задач в области техники и технологий сервиса автомобилей;

– воспитание навыков инженерной культуры труда.

Место дисциплины в учебном процессе и требования к знаниям и умениям специалиста Изучаемая дисциплина «Автотранспортные средства» тесно связана со многими учебными дисциплинами как общепрофессионального, так и специального цикла подготовки современных специалистов. Это, прежде всего, такие основные предметы учебного плана, как «Основы функционирования систем сервиса», «Автотюнинг», «Экспертиза и диагностика объектов и систем сервиса» и др.

Студент должен иметь представление:

– об общих методах проектирования механических систем;

– об основных гипотезах и моделях механики и границах их применения;

– приобрести навыки в точностных и прочностных расчетах механизмов и их элементов;

– о первичных навыках практического проектирования и конструирования и обеспечения надежности объектов проектирования.

Студент должен знать и уметь:

– связи различных разделов механики с другими общенаучными инженерными дисциплинами;

– основные модели механики и границы их применения;

– проектировать и расчитывать типовые элементы машин, получать оценки их прочности и жесткости.

Студент должен иметь навыки:

– использования справочной литературы и стандартов;

– проведения инженерных расчетов в механике деформируемого твердого тела.

Объем дисциплины Распределение фонда времени по темам и видам занятий 1 Введение. Структура и порядок 2 Назначение, типаж, 3 Двигатели внутреннего сгорания.



газораспределительный механизмы двигателя внутреннего 5 Системы двигателя внутреннего 1.4 Требования к уровню усвоения программы и формы текущего и Требования к промежуточной аттестации студентов:

Регулярное посещение лекционных занятий студентом;

Активная работа на лабораторных занятиях;

Чтение доклада, защита реферата;

Проведение лекции под руководством преподавателя (по желанию студента).

Промежуточная аттестация выставляется по четырех бальной системе (2, 3, 4, 5), с учетом разработанных учебным отделом рекомендаций.

Итоговая аттестация по дисциплине проводится в форме компьютерного тестирования Оценка за выполненный тест:

Необходимость в ремонте двигателя может быть составлена по следующим факторам а) срок службы б) расход топлива в) пробег 1. Какой из перечисленных факторов является основным при решении вопроса о ремонте двигателя а) шум б) расход масла в) расход топлива 2. Снижение динамических характеристик автомобиля возможно из-за состояния а) двигателя б) других приборов в) и того, и другого 3. Расход масла в двигателе большинства легковых автомобилей стабилизируется после следующего пробега в тыс. км а) 0, б) 1, в) 2, 4. На повышенный износ поршневых колец указывает в большей степени а) хлопки в глушителе б) дымление в) стуки и шумы 5. Расход масла в среднем начинает возрастать при пробеге в тыс. км а) б) в) 6. Двигатель требует ремонта, если расход масла на 100 км превышает в граммах а) б) в) 7. При измерении массы масла его температура перед сливом из картера не должна в) 8. «Выбег» автомобиля связан с его а) разгоном б) торможением в) равномерным движением 9. Выбег технически исправного автомобиля должен быть в м не менее а) б) в) 10. Экономическая характеристика автомобиля - это зависимость Q ( ), где Q измеряется в а) кг/км б) л/км в) л/100 км 11. Если замаслены или сильно изношены фрикционные накладки, то сцепление а) пробуксовывает б) дребезжит в) заедает 12. При большом износе переднего подшипника ведущего вала коробки передач сцепление а) заедает б) пробуксовывает в) дребезжит 13. При большом износе шлицев ступицы ведомого диска сцепления а) пробуксовывает б) дребезжит в) заедает 14. При износе подшипников ведущего вала коробки передач наблюдается а) шум б) самовыключение в) течь масла 15. Поломан сухарь вилки заднего хода в этом случае наблюдается а) самовыключение б) невключение в) и то, и другое 16. Затруднительное переключение передач связано с износом пластмассовых а) втулок рычагов управления б) вкладышей поводка рычага управления в) и то, и другое 17. Перед измерением компрессии в цилиндрах двигателя нужно прогреть до температуры в градусах а) б) в) 18. Свободный ход рулевого компаса не должен быть более в мм а) б) в) 19. Свободный ход рулевого компаса не должен быть более в градусах а) б) в) 20. Из-за износа подшипника рулевого вала у рулевого компаса наблюдается а) люфт б) заедание в) радиальное перемещение 21. При отсутствии вакуума в системе тормоза следует проверить исправность а) тормозного цилиндра б) усилителя в) обратного клапана 22. Тормозная система автомобиля неисправна, если рабочий ход педали при торможении составляет от ее полного хода а) 0, б) 0, в) 0, 23. Об отклонении в работ двигателя «говорит» следующий цвет электродов свечи зажигания а) темно-коричневый б) светло-серый в) белесый 24. Повышение напряжения тока, вырабатываемого генератором, связано с неисправностью а) щеток б) аккумулятора в) регулятора напряжения 25. Понижение напряжения тока, вырабатываемого генератором, связано с неисправностью а) щеток б) аккумулятора в) ротора 26. Повышенный уровень шума при работе генератора можно устранить заменой а) передней крышки б) задней крышки в) контактных колец 27. Нормальный уровень электролита в элементах аккумуляторных батареи должен быть выше верхних торцов сепараторов пластин в мм 28. Микропроцессорная система управления двигателем осуществляет функции а) управления б) регулирования в) эти и другие функции 29. При регулировке фар автомобиль должен быть установлен против щита на ровной горизонтальной площадке на расстоянии в м

2 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

Тема 1. Введение. Структура и порядок изучения курса.

Дисциплина «Автотранспортные средства» является одной из первых дисциплин специализации. Основными задачами дисциплины является изучение конструкции автомобиля, основ проектирования и расчет основных узлов и механизмов автомобиля, метод оценки качества и расчет эксплуатационных показателей.

Постоянно растущее стремление потребителя приобретать надежный, комфортабельный и экономичный автомобиль удовлетворяется, как правило, усложнением конструкции его элементов.

С другой стороны, повышение качества производства, технического обслуживания и ремонта автомобиля требует от специалистов глубоких и прочных знаний конструкции и взаимодействия узлов, механизмов и систем современного автомобиля, умения анализировать их достоинства и недостатки.

В рамках дисциплины «Автотранспортные средства» студенты получают начальные инженерные знания в данной области, как из лекций преподавателя, так и в результате самостоятельного изучения конструкции элементов и их совместной работы по дополнительной литературе, методическим материалам, плакатам, атласам конструкций, натуральным образцам, что является более эффективным. На лекции студент получает общие сведения о конструкции и принципе работы механизмов; при самостоятельной работе в процессе лабораторных работ происходит более подробное изучение элементов конструкции автомобиля.

Тема 2. Назначение, типаж, классификация автомобилей.

1. Руководство по ремонту автомобиля ВАЗ 2110 – М.: Третий Рим, 2007.

2. Устройство, техническое обслуживание и ремонт легковых автомобилей Шестопалов – изд.: Академия Издательский Центр, 2007. - 544 с.

3. Руководство по ремонту автомобиля ВАЗ 1118 – М.: Третий Рим, 2008.

Тема 3. Двигатели внутреннего сгорания. Основные характеристики и В качестве силовой установки на автомобилях используется двигатель внутреннего сгорания.

По виду применяемого топлива двигатели подразделяются на карбюраторные, дизельные и газовые.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 14 |
 



Похожие работы:

«А.М. Плякин, А.М. Пыстин ГЕОЛОГИ РОССИИ НА СЪЕЗДАХ В КОНЦЕ ХХ ВЕКА Учебное пособие Допущено учедно-методическим объединением вузов Российской Федерации по нефтегазовому образованию в качестве учебного пособия УХТА 2002 УДК 55(09) ББК 26.3 г (2.) П 40 Плякин А.М., Пыстин А.М. Геологи России на съездах в конце ХХ века: Учебное пособие.- Ухта: УГТУ, 2002.- 100 с. ISBN 5-88179-279-3 Учебное пособие предназначено в качестве справочного и учебного материала студентам геологических специальностей...»

«ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов всех направлений бакалавриата и специальностей, всех форм обучения Самостоятельное учебное электронное издание Сыктывкар 2012 УДК 159.9 ББК 88 П86 Рекомендован к изданию в электронном виде кафедрой гуманитарных и социальных дисциплин Сыктывкарского лесного института Утвержден к изданию в электронном виде советом сельскохозяйственного факультета Сыктывкарского лесного института Составители: Е. В. Хохлова, кандидат...»

«Константин Кузьмин Серия СО СПИННИНГОМ НА ОКУНЯ ДАИРС Издательский Дом Рученькиных г. Москва, 2007 г. ISBN 5-93369-218-2 Константин Кузьмин Со спиннингом на окуня. — М.: ООО Издательский Дом Рученькиных 2007. — 384 с. Окунь — едва ли не самый популярный объект любительской рыбалки в нашей стране. Спиннинг же — основной метод ловли этой хищной рыбы. Залогом успеха здесь является грамотный выбор снасти, приманок, тактики и технических приемов. Обо все этом подробно рассказывается в книге. Она...»

«© Панищев Алексей Леонидович1 Россия, Курск. Курский институт социального образования (филиал) Российского государственного социального университета Россия, Курск, ул. К. Маркса, 53. E-mail: aleksepanishhe@rambler.ru Важным этапом развития нации является цивилизация. Не без причины народы ею особенно гордятся, стремясь, при всяком удобном случае, подчеркнуть достаточно высокий уровень своего общественного развития, духовной и материальной культуры. В большинстве случаев с цивилизацией...»

«().13.02 - 2013 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ АРМЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНЖЕНЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АРМЕНИИ (Политехник) Погосян Арам Манвелович РАЗРАБОТКА И ИССЛЕДОВАНИЕ СРЕДСТВ АВТОМАТИЗИРОВАННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИНТЕГРАЛЬНЫХ МНОГОЯДЕРНЫХ ПРОЦЕССОРНЫХ СИСТЕМ АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук по специальности 05.13.02 - “Системы автоматизации” Ереван 2013 ():......... 2013. 29-, 1430–, -, 032 ( 0009,,., 105, 17 ) – 2013. 6–:...»

«2 Дорогой первокурсник! Ты сделал один из самых важных шагов в своей жизни, поступив в высшее учебное заведение. Выбор будущей профессии — ответственное дело, открывающее путь в новую жизнь, полную свершений. Студенческие годы — самое интересное и запоминающееся время. Тебя ждут новые друзья, а главное — новые знания. Университет машиностроения — один из старейших технических вузов России, который уже более 146 лет выпускает...»

«120-мм САМОХОДНОЕ АРТИЛЛЕРИЙСКОЕ ОРУДИЕ 2С9 ТЕХНИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ И ИНСТРУКЦИЯ ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ 2С9 ТО москва ВОЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО 1986 ВВЕДЕНИЕ Настоящие Техническое описание и Инструкция по эксплуатации являются руководством для изучения и эксплуатации 120-мм самоходного артиллерийского орудия 2С9 в войсках. Они состоят из трех частей и Альбома рисунков. В части I — Техническом описании содержатся общие сведения по устройству, принципу действия 120-мм самоходного артиллерийского орудия 2С9 и...»

«РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ШКОЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ В 2013/2014 УЧЕБНОМ ГОДУ Москва 2013 СОДЕРЖАНИЕ Общая характеристика школьного этапа олимпиады по обществознанию...3 Общие органиц\зационные вопросы.4 2. Разработка заданий школьного этапа.5 3. Проверка и система оценивания олимпиадных заданий.16 4. Примерная модель школьного этапа.17 5. Материально-техническое обеспечение.52 6. Литература и другие источники.53 7. 2 1. Общая характеристика школьного...»

«ОТЧЕТ по результатам самообследования деятельности I. Организационно-правовое обеспечение основных направлений деятельности образовательного учреждения 1. Перечень документов, регулирующих правовые основы функционирования вуза: 2. Структура вуза и система управления им II. Структура подготовки выпускников III. Содержание и качество подготовки выпускников 1. Довузовская подготовка 2. Прием в вуз 3. Профориентационная работа 4. Содержание образования 5. Организация учебного процесса 6. Качество...»

«ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ МЕЖДУНАРОДНОГО СОВЕЩАНИЯ ПО ИТОГАМ МПГ 28 СЕНТЯБРЯ – 1 ОКТЯБРЯ 2009 Г. Г. СОЧИ 2 Совещание проводится по результатам исследований по программам Международного полярного года, полученным в рамках: Целевой научнотехнической программы Росгидромета Научные исследования и разработки в области гидрометеорологии и мониторинга окружающей среды; подпрограмм Изучение и исследование Антарктики и Создание единой системы информации об обстановке в Мировом океане ФЦП Мировой океан; программы...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.