WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 19 |

«Аксиомы вопросника Прежде чем мы начнём изучать конкретные приёмы написания и шлифовки вопросов, я хочу предложить Вашему вниманию несколько принципов, отражающих моё ...»

-- [ Страница 1 ] --

http://www.kursy.ru/chgk_ask/

Курс молодого вопросника

Лекция №1

Copyright © 2002-2003 Александр Левитас

Аксиомы вопросника

Прежде чем мы начнём изучать конкретные приёмы написания и шлифовки вопросов, я

хочу предложить Вашему вниманию несколько принципов, отражающих моё понимание

игры в "Что? Где? Когда?", роли вопросника в этой игре и правил, которым должен соответствовать вопрос, чтобы его можно было считать красивым и профессиональным.

Знакомство с этими принципами позже поможет Вам понять, почему я советую поступать тем или иным образом, использую или не использую те или иные приёмы и т.п.

В первую очередь, подражая Эвклиду, позволю себе предложить несколько "аксиом ЧГК", от которых я отталкиваюсь в своей работе вопросника.

Аксиома №1: ЧГК – это состязание интеллектов, а не знаний Меряться знаниями глупо. Брокгауза с Эфроном всё равно не переплюнешь, а Google всегда сможет правильно ответить на большее количество вопросов на знание, нежели команда чемпионов мира. Куда интереснее состязаться в логике, гибкости мышления, способности к нетривиальным ассоциациям и т.п.

Аксиома №2: ЧГК – это игра, в которую играют ради удовольствия А иначе – зачем? Конечно, есть несколько команд, сделавших "Что? Где? Когда?" своей профессией, но узок их круг и страшно далеки они от народа. Большинство знатоков играет ради кайфа и адреналина.

Аксиома №3: Радует только игра, исход которой не предрешён Кто захочет играть, будучи полностью уверенным, что проиграет? Не знаю. Во всяком случае, не я. А точно зная заранее, что выиграет? Возможно, кто-то и захочет, если он любит получать кубки и медали. Но много ли радости приносит такая игра? Куда больший кайф – биться в полную силу, до последнего момента не зная, удастся ли тебе выиграть на этот раз.

Аксиома №4: Радует только игра, исход которой зависит от тебя Даже в казино, где выигрыш и проигрыш зависят только от везения, тебе и то дают возможность повлиять на исход игры – выбрать, на какой номер рулетки поставить, снять колоду и т.п. Иначе было бы неинтересно играть. А уж в интеллектуальные игры – тем более.

Аксиома №5: Радует только игра против равного противника Потому что игра против существенно более слабого противника – избиение младенцев, а против существенно более сильного – сизифов труд. И в обоих случаях исход игры предрешён заранее.

Аксиома №6: Каждый вопрос ЧГК – отдельная маленькая игра Именно поэтому слабые команды участвуют в турнирах вместе с сильными, детские – вместе с взрослыми. Да, они знают, что первого места им не видать, что макро-игра ими заранее проиграна – но зато они отыграют 30, 40 или 60 микро-игр и смогут выиграть некоторые из них.

Аксиома №7: В ЧГК команда играет против вопроса / вопросника На турнире команда старается обойти своих соперников. Однако в каждой микро-игре, стараясь взять тот или иной вопрос, команда играет не против других команд, а против автора вопроса. Или, вернее, против самого вопроса.

Аксиома №8: Задача вопросника – быть "равным противником" Эта аксиома, по сути – сумма всех предыдущих. Задача вопросника в "Что? Где? Когда?" – дать командам вопросы, которые будут для знатоков "равными противниками". Такие вопросы, чтобы каждая команда имела шанс взять каждый из них, если сумеет сыграть в полную силу – но именно шанс, а не гарантию.

Из этих аксиом следуют несколько принципов, соответствие или несоответствие которым, на мой взгляд, отличает хороший вопрос от плохого, красивый от некрасивого, профессиональный от непрофессионального:

Принцип №1: Вопрос должен браться головой Ответ на вопрос должен следовать из самого вопроса. Вопросы, ответы на которые можно только знать или не знать, равно как и угадайки вроде игры в рулетку, тут непригодны.

"Каков атомный вес циркония?" или "В какой руке у меня монетка?" – это не плохие вопросы ЧГК, это вообще не вопросы ЧГК.

Ни одна из команд не должна иметь априорного преимущества перед другими, вне зависимости от того, из какого она города, какие книги читают игроки и как они любят проводить досуг. На "межгороде" не задают вопросы по истории Москвы, на межфакультетском турнире – на знание физики. Вопросы "только для преферансистов" или "только для меломанов" неуместны вообще.

Принцип №3: Вопрос должен браться на основе общих знаний Если для ответа на вопрос нужно обладать каким-то экзотическим знанием вроде сленга футбольных болельщиков, это однозначно плохой вопрос. Всеми сведениями, необходимыми для взятия вопроса, должны обладать все команды. Если в этом нет уверенности, лучше ввести эти сведения в текст вопроса.

Принцип №4: Ответ должен однозначно следовать из вопроса Вопрос не должен быть угадайкой, когда команде приходится выбирать среди нескольких равноценных версий правильную, подбрасывая монетку. В случае, когда возможно появление нескольких версий, одинаково отвечающих всем условиям вопроса, автор должен ввести отсечку, позволяющую выбрать правильный ответ.

Вопрос не должен ставиться в такой форме, когда ответ можно просто угадать, поскольку вариантов выбора – кот наплакал. Нельзя заканчивать вопросы фразами наподобие "Назовите этого великого русского поэта", "В какой цвет её должны были покрасить?", "А направо или налево?" – эти вопросы можно взять случайно, "от фонаря", просто угадав ответ.

Принцип №6: Команда отвечает на тот вопрос, который задали Насколько мне известно, среди знатоков нет телепатов. Игроки отвечают на то, что спросил автор, а не на то, что он хотел спросить, подразумевал, имел в виду и т.п. Если автор небрежно сформулировал вопрос и в результате получил ответ, соответствующий всем пунктам вопроса, но отличающийся от авторского – это проблема автора, а не игроков.



Принцип №7: Вопрос должен строиться на интересной фактуре Информация, содержащаяся в комплексе "вопрос + ответ + комментарий", должна быть либо интересной, либо, как минимум, забавной. Это может быть какая-то занятная история, необычный факт, изящная шутка, легенда, анекдот, нетривиально решённая задача, цитата или что-то ещё – главное, чтобы это была интересная информация.

Принцип №8: Тема для вопроса должна быть незаезженной Вопросы по фильму "Джентльмены удачи", книге "12 стульев" или песне "В лесу родилась ёлочка" уже утомили всех и вся. Если по какой-то фактуре уже задавались вопросов, Вам едва ли удастся выжать из неё ещё и 101-й вопрос, который будет так же приятно играть, как и первый. Куда лучше будет поискать другую фактуру.

Разумеется, Вы можете не согласиться со мной относительно этих принципов, у Вас может быть свой взгляд на "Что? Где? Когда?" – но именно на этих принципах будут основаны все мои последующие уроки. А теперь перейдём от теории к практике.

Начиная с этой лекции занятия будут практическими – мы с Вами шаг за шагом пройдём путь создания красивого и профессионального вопроса. Шаги эти не обязательно идут последовательно. Речь скорее идёт о наборе инструментов, каждый из которых Вы можете использовать в любой момент работы над вопросом, к любому по мере надобности можно прибегнуть несколько раз. Однако для того, чтобы мы с Вами могли рассмотреть каждый из этих инструментов отдельно, я превратил их в последовательность, которую мы с Вами пройдём шаг за шагом. Итак, шаг первый – сбор материала для вопроса.

Для того, чтобы написать достойный вопрос, необходимо иметь, как говорят журналисты, фактуру – материал, из которого этот вопрос будет строиться.

Конечно, в некоторых случаях (как правило, от безысходности) можно обойтись и без неё, высасывая из пальца вопросы наподобие "Какая пословица говорит о невозможности уменьшить количество меланина в шерсти домашнего животного с помощью водных процедур" – но в 99% случаев это будут скучные, тупые вопросы, ответив на которые, команды будут, пожимая плечами, спрашивать "Ну и что?" В основе красивого вопроса, который приятно играть, обычно лежит либо какой-то интересный факт, либо набор фактиков (или, как говорит мой бывший напарник и один из лучших известных мне вопросников Илья Немец – "фактоидов"), по меньшей мере некоторые из которых небезинтересны.

Как отличить интересный факт от неинтересного? Я использую два критерия. Первый – хочу ли я рассказать об этом друзьям. Второй – кажется ли мне, что эту информацию можно было бы опубликовать в газете (неважно, в новостном отделе или же в колонке анекдотов). Если ответ на оба вопроса утвердительный, факт можно использовать для вопроса. Критерии, конечно, субъективные – но это лучше, чем ничего. Если я хочу провести дополнительную проверку, я пересказываю фактик кому-нибудь, кто а) не играет в ЧГК и б) этот фактик не относится к его области интересов. Если человек спрашивает "Ну и что?" – факт, скорее всего, неинтересный. А вот если через пару дней оказывается, что человек поделился с кем-нибудь этой историей – значит, всё в порядке, факт можно использовать как основу для вопроса.

Откуда брать фактуру? Из книг, из газет, из телепередач, из Интернета, из спектаклей, из анекдотов, из рассказов экскурсоводов, из жизни... да откуда угодно! Нет какого-то источника, из которого нельзя бы было настрогать материал для вопросов. Однако не стоит использовать широко известные источники, свежие газеты, популярные сайты и т.п. – очень уж высока вероятность, что в них порылись не только Вы, но и половина игроков, которым Вы собираетесь задать этот вопрос. Если же Вы наткнулись, скажем, в сегодняшней газете на какой-то фактик, мимо которого Вы просто не в силах пройти – как минимум, "помаринуйте" его с полгода-год, чтобы остальные успели о нём забыть.

И помните: работа вопросника – "та же добыча радия: в грамм добыча, в год труды". Для того, чтобы написать один действительно красивый вопрос, приходится перебрать и отклонить десятки фактов. Есть авторы, которые строгают вопросы сотнями, превращая в вопрос едва ли не каждый прочитанный ими факт или анекдот. Например, один из моих любимых примеров – Евгений Копейка из Одессы. Этот человек генерирует больше вопросов, чем кто бы то ни было другой, кого я знаю (в базе вопросов на Куличках лежит около 7 тысяч его вопросов) – но при этом качество его вопросов весьма нестабильно.

Нужен ли мне пример очень изящного и интересного вопроса, или же пример вопроса предельно тупого и некрасивого – оба варианта я без труда найду в пакетах Евгения. По моему убеждению (которое Вы, правда, совершенно не обязаны разделять), "лучше меньше да лучше" – лучше писать немного хороших вопросов, чем много каких попало.

Большинство фактов, историй и анекдотов, которые Вы найдёте, окажутся непригодными для создания профессиональных в опросов. Какая-то фактура будет неинтересной, какаято отсеется позже, так как Вы обнаружите, что в ней нет внутренней логики, либо она некорректна, либо вопрос получается слишком лёгким, либо... Одним словом, не пытайтесь любой ценой сделать вопрос из каждого попавшегося Вам на глаза факта.

Будьте переборчивы, "отделяйте зёрна от плевел".

Теперь перейдём к практике. Возьмём несколько примеров – и поработаем с ними. Вот дюжина фактов и фактиков из разных источников:

1. Царевич Сидхартха Гаутама Шакьямунти, ставший впоследствие известным как Будда, был родом из княжества Мадагха, основанного в VI веке до н.э. на северовостоке Индии.

2. В XIX веке Россия, наряду с Индией и африканскими странами, поставляла на мировой рынок слоновую кость – она экспортировала в значительных количествах (до 10% от объёма мирового рынка слоновой кости) бивни мамонтов.

3. Чарльз Бэббидж в середине XIX века изобрёл нечто вроде принтера, назвал это устройство "Difference Engine" и считал, что оно может найти применение в навигации, проектировании, банковском деле и т.п.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 19 |
 



Похожие работы:

«Клаус Мюллер-Шиллинг, зоопарк Ганновера, 2002 г. I. Систематика отряда рода Madoqua Отряд: Artiodactyla (парнокопытные) Семейство: Bovidae Род: Madoqua (Дикдик) 1-й подрод: Madoqua, Ogilby 1837 Вид: Madoqua saltina, Blainville 1816 (cеверо-восток Судана, север и восток Эфиопии, Сомали) Природоохранный статус: низкая степень риска Madoqua piacentinii, Drake-Brockman 1911 (юго-восточное побережье Сомали) Природоохранный статус: уязвимый 2-й подрод: Rhynchotragus, Neumann 1905 Вид: Madoqua...»

«Приятного чтения! Оглавление Алгебра элементарные алгоритмы Функция Эйлера и её вычисление Бинарное возведение в степень за O (log N) Алгоритм Евклида нахождения НОД (наибольшего общего делителя) Решето Эратосфена Расширенный алгоритм Евклида Числа Фибоначчи и их быстрое вычисление Обратный элемент в кольце по модулю Код Грея Длинная арифметика Дискретное логарифмирование по модулю M алгоритмом baby-step-giant-step Шэнкса за O (sqrt(M) log M) Диофантовы уравнения с двумя неизвестными: AX+BY=C...»

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛЪ Том III Идеология русского социализма Книга 3 Креативный класс и идеология русского социализма 2011 СОДЕРЖАНИЕ Креативный класс и идеология русского социализма Предисловие Глава.1. Креативный класс и стратегия национального развития. 1. Креативный класс и социальная структура общества. 2. Креативный класс и стратегия опережающего развития. 3. Креативный класс России в период фазового перехода. 4. Креативный класс в управлении как условие опережающего...»

«К. Ю. Решетников, Г. С. Старостин СТРУКТУРА КЕТСКОЙ ГЛАГОЛЬНОЙ СЛОВОФОРМЫ 0.0. Введение. 0.1. Основная цель данной работы — построить по мере возможности формализованную модель глагольной словоформы кетского языка, которая, с одной стороны, описывала бы как можно больший объем (в идеале — 100%) имеющегося в наличии материала, с другой стороны, являлась бы относительно простой, оперировала бы не слишком большим количеством неудобоваримых терминов и понятий и, желательно, согласовывалась бы с...»

«ВОДНЫЕ РЕСУРСЫ И ВОДНЫЙ БАЛАНС КРУПНЫХ ВОДОХРАНИЛИЩ СССР ЛЕНИНГРАД ГИДРОМЕТЕОИЗДАТ 1991 У Д К 556.552 Рецензент С. К. Черкавский. Ответственный редактор д-р геогр. наук К. К. Эдельштейн В монографии д а н ы основные сведения о крупных водохранилищах СССР. Приведены особенности водообмена в природно-техногенной системе речной бассейн — водохранилище. Рассмотрены методические аспекты расчетов основных составляющих водного баланса водохранилищ и р я д а гидрометеорологических элементов д л я...»

«Корпоративизм как форма отношений между государством и обществом Электронный ресурс URL: http://www.civisbook.ru/files/File/Galkin_2000_6.pdf КОРПОРАТИВИЗМ КАК ФОРМА ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ГОСУДАРСТВОМ И ОБЩЕСТВОМ: ПРЕДЕЛЫ И ОПАСНОСТИ А.А. Галкин ХОРОШАЯ КНИГА — конечно же, та, что, в отличие от средней и сла­ бой, несет в себе большое богатство информации. Но — не только. Она, что не менее важно, порождает интерес к комплексу трактуемых проблем, побу­ ждает скрупулезно анализировать содержащуюся в...»

«365 толкований снов сибирской целительницы Наталья Степанова 2 Книга Наталья Степанова. 365 толкований снов сибирской целительницы скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! 3 Книга Наталья Степанова. 365 толкований снов сибирской целительницы скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! Наталья Ивановна Степанова 365 толкований снов сибирской целительницы 4 Книга Наталья Степанова. 365 толкований снов сибирской целительницы скачана с jokibook.ru...»

«ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 110400.62 Агрономия Профиль подготовки - агробизнес Квалификация - бакалавр Форма обучения - очная Уфа 2013 Издание 1 страница 1 из 182 ОГЛАВЛЕНИЕ 1 Общие положения..3 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП ВПО по направлению подготовки 110400.62 Агрономия бакалавр..3 2.1 Область профессиональной деятельности выпускника.3 2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника.3...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.