WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 6 |

«Учебно-методическое объединение по образованию в области менеджмента Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ...»

-- [ Страница 3 ] --

Наименование дисциплин (в том числе практик) социальный и экономический цикл Базовая часть Иностранный язык экономика т.ч. дисциплины по выбору студента информационного менеджмента естественнонаучный цикл управленческих решений технологии в менеджменте т.ч. дисциплины по выбору студента информационного менеджмента программное обеспечение информационных технологий Б.3 Профессиональный цикл 137 4932 1828 (общепрофессиональная (финансовый учет, управленческий учет, финансовый анализ) человеческими ресурсами менеджмент социальная ответственность жизнедеятельности т.ч. дисциплины по выбору студента обеспечение управленческой деятельности менеджмент инжиниринг бизнессистем «Информационный менеджмент»

средства моделирования сложных систем анализа и проектирования информационных систем информационная безопасность продуктов и услуг информационного бизнеса и информационных систем и организация информационного менеджмента приложений проектами Модуль 1* Углубленная специализация «Промышленное предприятие»

производственным предприятием Модуль 2* Углубленная специализация «Финансовые институты»

стандарты отчетности финансовыми рисками коммерческим банком Модуль 3* Углубленная специализация «Предприятие непроизводственной непроизводственной предприятием Модуль 4* Углубленная специализация «Предпринимательство»

инвестициями экономическое планирование Модуль 5* Углубленная специализация «ИТбизнес»

электронного бизнеса организацией исследовательская работа Б.6 Итоговая аттестация * Модули углубленной специализации выбираются вузом Бюджет времени, в неделях того:

Настоящий учебный план составлен, исходя их следующих данных (в зачетных единицах):

Теоретическое обучение, включая экзаменационные сессии – 220 зачетных единиц Практики (в том числе научно-исследовательская работа) – 8 зачетных единиц Итоговая государственная аттестация – 12 зачетных единиц Примерный учебный план подготовки бакалавра по направлению 080200 «Менеджмент»

№ Наименование дисциплин (в п/п том числе практик) и экономический цикл Иностранный язык дисциплины по выбору исследования в менеджменте естественнонаучный цикл Базовая часть управленческих решений технологии в менеджменте дисциплины по выбору студента и сертификачия Б.3 Профессиональный цикл 137 4932 (общепрофессиональная) учет, управленческий учет, финансовый анализ) ответственность жизнедеятельности дисциплины по выбору «Производственный планирование производства производственнохозяйственной деятельности менеджмент качеством обеспечение управления производственными системами менеджмент страхование внешнеэкономической деятельностью процессов показателей ценных бумаг институты Б.5 Практика и (или) научно-исследовательская 8 работа Б.6 Итоговая государственная аттестация Бюджет времени, в неделях Теоретическое Экзаменационная Учебная Производственная Настоящий учебный план составлен, исходя их следующих данных (в зачетных единицах):

Теоретическое обучение, включая экзаменационные сессии – 220 зачетных единиц Практики (в том числе научно-исследовательская работа) – 8 зачетных единиц Итоговая государственная аттестация – 12 зачетных единиц Профили подготовки бакалавров по направлению 080200 «Менеджмент»:

1. Государственное и муниципальное управление 2. Информационный менеджмент 3. Логистика 4. Маркетинг 5. Международный менеджмент 6. Производственный менеджмент 7. Управление малым бизнесом 8. Управление проектом 9. Управление технологическими инновациями 10. Управление человеческими ресурсами 11. Управленческий и финансовый учет 12. Финансовый менеджмент Примерная программа дисциплины

«ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА И ОРГАНИЗАЦИЯ»

Рекомендуется для направления подготовки Квалификации (степени) выпускника – бакалавр Профиль «Информационный менеджмент»

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью изучения дисциплины «Информационная система и организация» является понимание будущим выпускником роли информационных систем и технологий в изменении организационного ландшафта и подготовленность к принятию самостоятельных управленческих решений, модифицирующих организационную структуру, отдельные фокусы корпоративной культуры, технологии сопровождения и поддержки выбранных и/или предлагаемых ИТ-решений. В ходе изучения дисциплины студент должен решать такие задачи как классификация и определения ИТ-систем и технологий сообразно бизнес-требований; возможность интеграции предлагаемых технологий в существующие инструменты поддержки и развития бизнес-процессов;

модернизации технологий управления человеческими ресурсами и изменение акцентов в управлении подразделениями, чья деятельность определяет работу информационных технологий организации или обеспечивается ими.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Данная учебная дисциплина относится к блоку дисциплин профиля «Информационный менеджмент», что означает формирование в процессе обучения у студента профессиональных знаний и компетенций в рамках выбранного образовательного направления, а также навыков самостоятельной работы в области организации работы ИТ-подразделений. Учебная дисциплина является частью читаемых кафедрой дисциплин в области организации информационной деятельности на предприятии/организации и управления современными информационными системами и технологиями.

В методическом плане дисциплина опирается на знания, полученные при изучении следующих учебных курсов: «Теория менеджмента» и «Информационный менеджмент».



Набор входящих знаний и умений, состоящий в понимании системы инструментов и прикладных технологий менеджмента в управлении организацией, специфика управления информационными ресурсами и оценка их роли и места в формировании конкурентных преимуществ, обеспечивают требуемый знаниевый фундамент для изучения основных направлений влияния современных информационных систем на состояние и развитие организации. Студент должен обладать следующим набором компетенций, которые позволят усваивать теоретический материал учебной дисциплины и реализовывать практические задачи:

Способен анализировать взаимосвязи между функциональными ПК- стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений Готов участвовать в разработке стратегии организации, ПК- используя инструментарий стратегического менеджмента Готов участвовать в реализации программы организационных ПК- изменений, способен преодолевать локальное сопротивление изменениям Полученные в процессе обучения знания могут быть использованы при изучении таких дисциплин как «Информационные технологии в менеджменте», «Управление ИТпроектами», «Управление человеческими ресурсами», «Экономика информационного бизнеса».

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

В процессе изучения дисциплины студенты знакомятся с эволюционным развитием роли информационных систем в организации и оценкой факторов значимости информационных систем (далее ИС) и информационных технологий (далее ИТ) в процессе создания добавленной стоимости; динамикой организационных преобразований, связанных с внедрением ИС с точки зрения технологического и приспособленного детерминизма; позиционированием различных видов деятельности ИТ-деятельности в организации и применением процедур ИТ-аутсорсинга и ИТ-аутстаффинга;

современными подходами о договоренностях об оплате услуг ИТ-подразделения;

взаимными влияниями ИС и организации в части культурного, структурного и политического аспектов; использованием ИС в разработке и усовершенствовании общей и функциональной стратегий организации, организационной структурой ИТ-подразделения и распределением функциональных обязанностей; организацией деятельности ИТдепартамента, а также принятием информационных систем и технологий с позиции человеческого фактора.

Практические занятия по дисциплине ориентированы на применение современных образовательных технологий, включающих деловые игры и бизнес-кейсы, научные дискуссии по наиболее острым проблемам, связанным с использованием и адаптацией информационных систем в организации. Применение аналитических материалов консалтинговых компаний, опыта российских организаций по использованию ИТ/ИС, online доступ к ведущим мировым практикам (электронно-образовательные ресурсы библиотеки ГУУ) позволяют сформировать у студента адекватное представление о состоянии, развитии и решении проблем в данной области.

компетенций (согласно ФГОС):

организационно-управленческих решений групповых и организационных коммуникаций Способен анализировать взаимосвязи между функциональными ПК- стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений продуктовых инноваций деловой информации, способен взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы Умеет проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять ПК- диагностику организационной культуры информационной системы на всех этапах ее жизненного цикла Способен планировать и обеспечивать операционное управление ПК- в ИТ-отделе организации В результате изучения дисциплины студент должен:

- оценивать альтернативные пути для позиционирования различных видов - аргументировано обосновывать необходимость использования ИТаутсорсинга в организации;

- обозначать проблемы персонала, связанные с ИТ-обеспечением;

- оценивать пути контроля ИТ-деятельности и включать их в общую - использовать модели, чтобы проанализировать возможное стратегическое - определять роль информационных систем, используемых организацией;

- разрабатывать конкретные предложения по результатам исследований, готовить справочно-аналитические материалы для принятия управленческих - организовывать работу ИТ-подразделения, предлагая иерархию основных задач для конкретной организации;

- объяснять контекстуальные факторы, которые влияют на ценность и значимость ИС, поддерживающих бизнес-процессы.

знать:

- классификацию информационных систем и технологий;

- текущие потребности рынка в области использования ИС и ИТ современных российскими и зарубежными организациями;

- методику разработки ИТ-стратегии организации;

- принцип технологического и приспособленного детерминизма;

информационной системы на организацию;

- модель конкурентных ценностей и культурных типов в разрезе внедрения и - критерии выбора информационного управления;

- теорию Malone об установлении баланса между централизованным и местным контролем над информацией;

- модель Galati / Galano;

- централизованную, децентрализованную, федеративная или дистрибьюторская модели организации ИТ-деятельности;

- модель оплаты ИТ-услуг в организации;

- Модели Porter и Treacy-Wiersema в контексте ИТ-стратегий - модель «стратегического выбора», модель «технологического императива», модель «взаимодействия»;

- «MIT90» и «стратегический треугольник»;.

- модель принятия информационной технологии;

- принципы человеко-машинного взаимодействия по Faulkler;

- профессиональные компетенции и качества CIO.

владеть навыками:

- построения матрицы информационной архитектуры;

- разработки рекомендаций по внедрению информационных систем с учетом существующего типа корпоративной культуры;

- разработки документов, регламентирующих деятельность ИТ-отдела организации;

- выбора типа информационного управления;

- разработки ИТ –стратегии организации;



Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 6 |