WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 39 |

«N°2 - 2007, “ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ ОПЫТ” В ОБРАЗОВАНИИ В ЦЕЛЯХ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ В РЕГИОНЕ ЕЭК ООН Ю Н Е С К О / Е Э КО О Н Образование в интересах устойчивого развития в ...»

-- [ Страница 1 ] --

(2005-2014)

N°2 - 2007

,

“ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ ОПЫТ” В ОБРАЗОВАНИИ В ЦЕЛЯХ

УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ В РЕГИОНЕ ЕЭК ООН

Ю Н Е С К О / Е Э КО О Н

Образование в интересах устойчивого развития в действии

Положительный опыт N°2

августа 2007

Авторы несут ответственность за подбор и форму представления фактов, содержащихся в настоящем документе, и за изложение мнений, которые не обязательно совпадают с позицией ЮНЕСКО и не означают обязательств с ее стороны.

.

Section for DESD Coordination (ED/UNP/DESD) UNESCO, 7 Place de Fontenoy, 75352 Paris 07 SP, France esddecade@unesco.org www.unesco.org/education/desd Образование в интересах устойчивого развития в действии Положительный опыт N° 2 - Макет обложки: Гельмут Лангер Напечатано в типографии ЮНЕСКО ED-2007/WS/ Предисловие В последнее время образование занимает все более приоритетное положение, являясь определяющим фактором достижения устойчивого развития. Независимо от того, является ли "устойчивое развитие" научной концепцией, политики и рядовые граждане получили бы значительные преимущества от изучения этого понятия и понимания его различных аспектов и взаимосвязей. Десятилетие ООН в области образования в интересах устойчивого развития (2005-2014), международную координацию которого Генеральная Ассамблея ООН поручила ЮНЕСКО, подчеркивает всю важность образования в целях достижения устойчивого развития.

Под руководством ЕЭК ООН была подготовлена Региональная Стратегия по Образованию в интересах устойчивого развития (ОУР) в целях содействия внедрению и применению ОУР. Региональная Стратегия была разработана при содействии и сотрудничестве правительств, международных организаций, неправительственных организаций, научных кругов и других участников этого процесса. Она была принята на Совещании ЕЭК ООН высокого уровня в Вильнюсе, 18 марта 2005 года, положив тем самым начало Десятилетию в области ОУР в регионе ЕЭК.

Образование в интересах устойчивого развития - это комплексная и постоянно эволюционирующая концепция. Поэтому ее внедрение и реализация представляют собой определенные трудности как для развитых, так и для развивающихся стран.

Целью Десятилетия в области ОУР является применение на практике концепции образования в интересах устойчивого развития в тысячи различных локальных ситуаций, в которых бы ОУР было включено во все многообразие обучающих процессов. Такой подход мог бы стать стимулом к дальнейшим действиям и внести свой вклад в осуществление целей и задач Десятилетия. Таким образом, организации, территориальные коллективы и рядовые граждане смогли бы принять активное участие в глобальном движении в целях достижения устойчивого развития.

"Взаимный обмен опытом" является главной темой собрания Успешных Примеров в области ОУР в регионе ЕЭК ООН. Эти примеры и взаимный обмен опытом, предоставленные самыми различными участниками этого процесса, являются конкретными примерами удачного применения ОУР в различных областях и секторах, от политического до школьного уровня, включая формальное, неформальное обучение и просвещение.

Министры по окружающей среде и образованию по всему региону ЕЭК ООН приняли приглашение от правительства Сербии встретиться в Белграде в октябре года, где они должны будут выработать общие политические стратегии и обговорить дальнейшее сотрудничество на ближайшие годы. В первый день Шестой Конференции на уровне министров "Окружающая среда для Европы" состоится специальное Совместное Заседание министров по окружающей среде и образованию. Впервые в истории этого процесса министры двух секторов встретятся для разработки единой стратегии, показывая тем самым другим секторам пример сотрудничества и воплощая в жизнь концепцию устойчивого развития.

Мы надеемся, что это собрание Успешных Примеров, подготовленное совместно ЕЭК ООН и ЮНЕСКО, поможет странам эффективно внедрить образования в интересах устойчивого развития и послужит примером для других регионов.

Кай Барлунд Марк Ричмонд Директор, Директор, Отдел по окружающей среде, Отделение по Координации приоритетных жилищному вопросу и землепользованию, задач ООН в сфере образования

ЮНЕСКО

Содержание

СТРАНЫ

БЫВШАЯ ЮГОСЛАВСКАЯ РЕСПУБЛИКА МАКЕДОНИЯ

СОЕДИНЕННОE КОРОЛЕВСТВO

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОРГАНИЗАЦИИ

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПРАВИТЕЛЬСТВЕННЫЙ ОРГАНИЗАЦИИ И НПО

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТРЫ

ЧАСТНЫЙ СЕКТОР

ЕВРОПЕЙСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ФОНДА ТОЙЕТА

АВСТРИЯ

Устойчивые университеты КОНТАКТ FORUM Umweltbildung Электронный адрес: forum@umweltbildung.at Интернет сайт: www.umweltbildung.at ФОКУС

ОПИСАНИЕ

Тип Проект является совместной инициативой Федерального министерства Федерального министерства образования, науки и культуры.

Рабочий язык(и) Немецкий Целевая группа(ы) Все государственные университеты и высшие учебные заведения в Австрии Начальный год и С 1999 и по настоящее время продолжительность Бюджет и источники Приблизительно 15 000 Евро в год финансирования Основной задачей проекта является усиление и интеграция вопросов

ЗАДАЧИ



устойчивого развития в повседневную жизнь высших учебных заведений в Австрии. После начальной фазы организации сети и установления связей с соответствующими заинтересованными сторонами, проект нацелен на 1) повышение мотивации к устойчивому высшему образованию, и 2) поддержку инициаторов в этой сфере путем создания общенациональной «награды за устойчивость» для государственных высших учебных заведений.

Общий подход включает инициирование определения эффективности системы

МЕТОДОЛОГИЯ

и общенационального процесса обучения среди государственных высших учебных заведений. Это должно быть сделано путем проведения каждые два года конкурса «награда за устойчивость». Здесь, главный акцент делается на постоянном процессе «устойчивого высшего образования», а не на временных проектах, отдельных личностях или отдельных событиях. Кроме того, участие, открытое обучение и обновление должны быть в самом центре такого процесса. Так как награда присуждается в восьми разных сферах деятельности (таких как учебные программы, действия или инициативы студентов), университеты могут делать свой вклад в этот конкурс в соответствии с их индивидуальными усилиями, получить награду в отдельной сфере деятельности, которая соотносится с их возможностями. В последствии, университеты должны использовать этот опыт для улучшения их деятельности в других сферах и стремиться получить в будущем больше наград в других

РЕЗУЛЬТАТЫ И ОЦЕНКА

Результаты Создание экспертной комиссии для оценки конкурсных вкладов в соответствии с перечнем различных критериев устойчивости для высших учебных Сильные стороны 1) Польза от национальной сети действующих лиц в университетах, которая была создана в ходе проекта в последние пять лет. 2) Фокусирование на процессах. 3) Возможность начать с устойчивости в «легких» сферах (в соответствии с индивидуальными сильными сторонами заведений). 4) Налаживание контактов среди широкого круга различных экспертов,

АВСТРИЯ

Слабые стороны и 1) Отсутствие денежной премии вместе с наградой. 2) Сложность риск университетов. 3) Неоднородность среди высших учебных заведений.

Почему вы Так как инициативы австрийских университетов в значительной степени считаете это характеризуются единичными усилиями, а проекты ОУР в основном успешным опытом? выполняются отдельными инициаторами, общенациональная награда имеет возможность содействовать высокой степени институализации процессов ОУР в высших учебных заведениях. Кроме того, начальная фаза концептуализации среди соответствующих министерств и ФОРУМА экологического образования собственно отображает открытый процесс обучения в области ОУР, и впервые подчеркивает большую важность университетов для ОУР. Следовательно, в ходе кратковременной фазы определения критериев устойчивости для награды, процесс обучение поддерживается необходимостью балансирования управления и руководства со стороны федеральных ведомств, а также свободы и потенциала университетов к действиям в соответствии с их собственным особенным контекстом и возможностями.

АВСТРИЯ

Австрийская инициатива по подготовке Национальной стратегии для образования в интересах устойчивого развития

КОНТАКТ

Bundesministerium fr Land-, und Forstwirtschaft, Umwelt und Wasserwirtschaft Abt. II/3, Nachhaltige Entwicklung und Umweltfrderung, Stubenbastei 5, A-1010 Wien Электронный адрес: peter.iwaniewicz@bmlfuw.gv.at Austrian Federal Ministry of Education, Science and Culture Subdept. V/11c, Environmental Education, Minoritenplatz 5, A-1014 Wien, Austria Электронный адрес: guenther.pfaffenwimmer@bmbwk.gv.at ФОКУС

ОПИСАНИЕ

Тип Инициаторами, донорами и заказчиками процесса выступили как Федеральное министерство сельского, лесного и водного хозяйства и окружающей среды так и Федеральное министерство образования, науки и культуры. Процесс получил поддержку ФОРУМа экологического образования, Рабочий язык(и) Немецкий Целевая группа(ы) Основная команда процесса состояла из пятнадцати человек. Однако, заинтересованных сторон в формальном, неформальном секторах Начальный год и 2004, три года продолжительность Бюджет и источники 110 000 Евро, финансирование министерствами – инициаторами (см. выше) финансирования организации Университет природных ресурсов и прикладных наук о жизни, Вена Заинтересованные Как упоминалось выше, было вовлечено большое количество стороны/группы заинтересованных сторон. Общим для эти заинтересованных сторон было то, что они являлись ведущими представителями организаций, активных в формальном, неформальном секторах образования и просвещении.

Заинтересованные стороны принимали участие в различных мероприятиях, Целью инициативы была подготовка национальной стратегии образования в

ЗАДАЧИ

интересах устойчивого развития. Намечалось подготовить стратегию в ходе

МЕТОДОЛОГИЯ

неформального секторов образования и просвещения. С другой стороны

АВСТРИЯ

Использованный исходный материал включал широкий спектр научных работ по вопросам ОУР, а также ряд политических документов по вопросам ОУР, имплементации десятилетия ООН ОУР и другие национальные стратегии.

Затем Стратегия ЕЭК ООН по ОУР- перевод которой финансировался

РЕЗУЛЬТАТЫ И ОЦЕНКА



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 39 |
 



Похожие работы:

«Рис.1. Г.В.Романов Практика показывает, что очень далеко не все россияне (тем более – гости и негости России) посещают сайт Академии Тринитаризма. Поэтому на сайте нередко можно и пооткровенничать. Извините уж. В июне 2008 г. на 86-м году жизни скончался Г.В.Романов, советский партийный и государственный деятель, с 1970 по 1983 год - первый секретарь Ленинградского обкома КПСС (не будем напоминать, судьбы каких деятелей перестройки и нынешних реформ он определял). Романов в какой-то степени...»

«Начальник Управления государственного экологического надзора Росприроднадзора Н.Р.Соколова Природные ресурсы мира Декларация по окружающей среде и развитию (Рио-де-Жанейро, 1992 год ) Принцип 2: “. государства имеют суверенное право разрабатывать свои собственные ресурсы согласно своей политике в области окружающей среды и развития и несут ответственность за обеспечение того, чтобы деятельность. не наносила ущерба окружающей среде.”. Принцип 3: “Право на развитие должно быть реализовано, чтобы...»

«Абрис Декады 2 10.03.2014 3 Весна в северном полушарии Марса: таяние льдов Японский астронавт впервые возглавил МКС Оцифрованные книги Юрия Гагарина представила Президентская библиотека Лунный орбитальный зонд NASA LRO сделал снимки китайского лунохода 09.03.2014 5 Телескоп WISE не увидел планету X Готовятся первые испытания прототипа космического самолета Space Jet NASA принимает предложения от малого бизнеса для будущей разработки Компания SpaceX планирует примет участие в тендере на запуск...»

«Николай Михайлович Верзилин Путешествие с домашними растениями Scan-OCR-Spellcheck-=Getsig=Путешествие с домашними растениями: Государственное Издательство Детской Литературы; Москва; 1951 Аннотация Эта книга привила интерес к миру растений не одному поколению советских читателей. Учитывая год издания, не сложно вспомнить, что главными ботаниками тогда считались незабвенные И. В. Мичурин и Т. Д. Лысенко, но, несмотря на, местами, излишнюю политизированность книга до сих пор представляет интерес...»

«Епископ Афанасий (Сахаров) О ПОМИНОВЕНИИ УСОПШИХ ПО УСТАВУ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ Автор книги — Архиепископ Афанасий (в мире Сергей Григорьевич Сахаров), бывший Ковровский, викарий Владимирской епархии, родился 2 июля 1887 г. и скончался 28 октября 1962 г. в гор. Петушки Владимирской области. Знаток богослужения и ревностнейший исполнитель устава Православной Церкви, он прожил поистине многотрудную и полную великой скорби жизнь, проведя, по его собственным словам, в узах и горьких работах 254...»

«Путешествие из Москвы в Санкт-Петербург Москва ЭПИЦентр 1997 Посвящается светлой памяти Валентины Кирилловны Лисовской-Березовской и Кирилла Дмитриевича Федоренко, моих дорогих бабушки и дедушки. Обыкновенно народ, желая похвалить свою национальность, в самой этой похвале выражает свой национальный идеал, то, что для него лучше всего, чего он более всего желает. Так, француз говорит о прекрасной Франции и о французской славе (la belle France, La gloire du nom francais); англичанин с любовью...»

«УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ:  ПОРТФЕЛЬ  НАДЕЖ НЫ Х ТЕХНОЛОГИЙ  Учебно­практ ическое пособие  Москва, 2008 Издание подготовлено при содействии  Агентства деловой литературы  Ай Пи Эр Медиа  www.iprmedia.ru  Авторы :  Мелихов  Юрий  Евгеньевич  —  занимается  планированием,  программированием  и  проведением рекламных, PR­ и промо­кампаний, коммерческим продюсированием. Является  экспертом  в  области  брендинга,  продолжительное  время  работал  в  области  финансового ...»

«УКРАИНА: ТС ИЛИ ЕС Электронное издание комбинированного использования на CD-ROM Москва МИД Осознание 2013 ББК 60 З-57 Зеркалов Д.В. Украина: ТС или ЕС Электронный ресурс : Общественнополитическое издание / Д. В. Зеркалов. – Электрон. данные. – М. : МИД Осознание, 2013. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM); 12 см. – Систем. требования: Pentium; 512 Mb RAM; Windows 98/2000/XP; Acrobat Reader 7.0. – Название с тит. экрана. ISBN 978-5-98967-056-7 1 Д. В. Зеркалов УКРАИНА: ТС или ЕС...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.