WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 |

«УДК 330.012.23 В. И. Клисторин Институт экономики и организации промышленного производства СО РАН пр. Акад. Лаврентьева, 17, Новосибирск, 630090, Россия E-mail: ...»

-- [ Страница 1 ] --

МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ: МЕТОДЫ И РЕЗУЛЬТАТЫ

УДК 330.012.23

В. И. Клисторин

Институт экономики

и организации промышленного производства СО РАН

пр. Акад. Лаврентьева, 17, Новосибирск, 630090, Россия E-mail: klistorin@ieie.nsc.ru

КРИЗИСЫ В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКЕ:

МЕТОДОЛОГИЯ И ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

В статье рассматриваются различные аспекты методологии экономической науки и обсуждается необходимость выработки новых подходов в связи с мировым финансово-экономическим кризисом. Экскурс в историю экономической науки позволил выявить признаки, причины и особенности кризисов в экономической науке в прошлом.

Ключевые слова: мировой финансово-экономический кризис, методологические подходы, причины, механизм.

Введение Мировой финансовый и экономический кризис в очередной раз возродил дискуссию о кризисе экономической науки или даже шире – в социальных науках вообще. Поскольку причины, ход, механизмы и сроки выхода из экономического кризиса пока только обсуждаются, роли научного, экспертного сообщества и политического руководства разных стран в его предвидении, развертывании и сглаживании неизвестны или неочевидны. Будущие историки получат ответы на эти и подобные вопросы, но обсуждаются они уже сейчас.

Наука как система знаний представляет собой развивающийся комплекс идей и моделей и, как всякая развивающаяся система, неизбежно претерпевает изменения. Революции в науке достаточно хорошо описаны философами и специалистами в области методологии науки, а также того, что получило название «Science studies» 1. Вместе с тем, как представляется, менее изученными являются кризисы в науке, хотя очевидно, что революции немыслимы без кризисов. Нас интересуют именно кризисы и именно в экономической науке. Поскольку кризисы, как будет показано ниже, активизируют поиск новых идей и направлений исследований, позволяют избавиться от ошибок и заблуждений в экономической науке. Автор более знаком с ситуацией в данной области знаний и убежден, что кризисы и революции в разных науках не обязаны проходить синхронно.

В начале 1990-х гг. на страницах журнала «Вопросы экономики» прошла дискуссия, посвященная обсуждению новой парадигмы экономической науки [1–4]. В текущем году после публикаций С. Г. Кордонского на сайте www.polit.ru развернулось обсуждение ситуации в отечественной науке. В последнем случае участники обсуждения, как нам представляется, смешали институциональный, социальный и собственно научный, т. е. идейно-теоретический и инструментально-технологический аспекты проблемы, что предопределило уровень и результаты обсуждения.

Во многих публикациях и дискуссиях термин «кризис в науке» использовался неоднократно, т. е. само понятие не является новым и оригинальным. Но оно, на наш взгляд, остается недостаточно исследованным. В упомянутых выше выступлениях, а также во многих других случаях кризис воспринимается в обыденном, т. е. негативном смысле как разрушение нормального развития процесса. Вместе с тем кризис следует рассматривать как неотъемлемый этап процесса перехода в качественно иное состояние. Новое может родиться только из старого, но это старое должно в какой-то момент перестать нас удовлетворять. Если мы признаем неизбежность и необходимость кризисов в процессе «созидательного разрушения», Словосочетание «Science studies», по замечанию А. Куприянова, неспроста никак не переводится на русский язык.

ISSN 1818-7862. Вестник НГУ. Серия: Социально-экономические науки. 2009. Том 9, выпуск © В. И. Клисторин, 4 Макроэкономический анализ: методы и результаты а также их повторяемость, то к их исследованию следует подходить примерно так же, как экономисты изучают финансовые и экономические кризисы, а не так, как обыватели описывают катастрофы.

Только сформулировав критерии, позволяющие диагностировать кризисы, выявив их причины и механизмы развития, мы можем лучше понять направления развития экономической науки, осознать, на решении каких проблем следовало бы сконцентрировать усилия, а какие из проблем постепенно утрачивают смысл. Автор благодарен члену-корреспонденту РАН профессору К. К. Вальтуху, предложившему подготовить мое выступление на семинаре по экономической теории в ИЭОПП СО РАН. Хотя некоторые из затрагиваемых в настоящей статье вопросов меня беспокоили и ранее, сформулировать их для себя и попытаться дать на них ответ было бы невозможно без подготовки упомянутого выступления.

Наука как развивающаяся система: миссия, знания, институты Несколько исходных посылок. Наука представляет собой систему знаний, организаций и институтов. В данной работе мы будем касаться только первого из перечисленных аспектов.

Цели экономической науки, исходя из ее общественной функции, можно определить следующим образом: разработка понятийного аппарата и базовых моделей развития социальноэкономических систем (формирование «научной» картины мира), создание основ для принятия решений (разработка прикладных моделей и систем принятия решений) и использование результатов научных исследований в качестве оружия идейной и политической борьбы 2.

Мы исходим из того, что наука призвана обеспечить достаточно адекватное представление об окружающем нас мире, построить «научную» картину мира в противовес обывательским и религиозным представлениям. Такие знания нужны, как представляется, различным субъектам экономики для принятия решений, в особенности государственным структурам.



Правда, остается вопрос о причинах такой заинтересованности: необходимы ли рекомендации для принятия решений или для их оправдания. Но в любом случае наука генерирует знания для последующего практического использования. Экономическая наука зародилась как система практических рекомендаций, т. е. как прикладная наука и, в значительной степени, остается таковой сегодня. Более того, в определенном смысле экономическая наука стала более прикладной, чем когда бы то ни было в прошлом. Достаточно отметить, что огромное количество профессиональных экономистов работает в частных и государственных компаниях, заняты на государственной и муниципальной службе, трудятся в различных «фабриках мысли» и очень часто мигрируют из академического сектора в другие структуры и обратно.

Несколько сложнее с использованием научных результатов в идеологической и политической борьбе. История показывает, что результаты одной и той же теории можно использовать для оправдания диаметрально противоположных политик. Так, например, теория предельной полезности более 100 лет назад использовалась как для оправдания невмешательства в экономическую и социальную жизнь общества, поскольку такое вмешательство искажало цены и приводило к отклонению от оптимального по Парето равновесного состояния, так и для доказательства эффективности государственного вмешательства, например в фабианском социализме. Действительно, если предельная полезность дополнительного дохода для богатых меньше, чем для бедных, то перераспределение средств как результат прогрессивного налогообложения и субсидий приведет к росту общественного благосостояния.

Еще более разительным примером может служить сходство рекомендаций, проистекающих из совершенно разных теорий. Так, государственные инвестиции в инфраструктуру (например, дорожное строительство) могут считаться полезными, с точки зрения представителей классической и неоклассической школ, поскольку дороги считаются общественным благом, социалистических теорий и исторической школы, поскольку приводят к росту производительных сил общества, кейнсианства, поскольку такие меры укладываются в предГлубокий и всесторонний обзор взглядов на эволюцию профессии экономиста с позиций функций экономической науки, специфики ее положения в обществе и формировании идеологии и политики представлен в статье А. У. Коутса «Экономист как профессия» [5. С. 142–170].

Клисторин В. И. Кризисы в экономической науке: методология и эмпирические исследования ставления о стимулировании эффективного спроса, и, наконец, некоторых направлений либеральных теорий, поскольку развитие инфраструктуры приводит к росту открытости рынков и усилению конкуренции.

Несколько слов о природе экономического знания. Оно включает две основные ветви:

экономическую теорию, позволяющую верифицировать и интерпретировать факты, и рассеянное экономическое знание, являющееся по сути дела полезным опытом, извлеченным экономическими субъектами из своей практической деятельности. Последнее представляет собой достаточно обширный набор исторических фактов, обращение к которым позволяет более или менее безупречно сводить новые задачи к встречавшимся ранее прецедентам. Это позволяет сформулировать, во-первых, определенные аналогии для диагностики текущих проблем, а во-вторых, рекомендовать определенные действия для их решения, которые были успешны в прошлом, в других странах или регионах, других отраслях или на предприятиях и т. д. В экономических и политических дискуссиях обычно используются оба типа знаний, причем профессиональные экономисты часто, а неспециалисты – как правило, не выделяют аргументы, базирующиеся на теоретических моделях, и те выводы, которые основаны на более или менее системном обобщении исторических примеров и фактов и здравом смысле.

Экономическая теория представляет комплекс моделей, позволяющих содержательно объяснять и интерпретировать факты, а полезный опыт говорит лишь об успешности тех или иных технологий в прошлом. Непреодолимой стены между двумя частями экономического знания в принципе нет и быть не может. Если мы сможем объяснить причины успеха в прошлом (построить логическую цепочку или представить некоторую модель процесса) – это уже теоретический результат. Если же наши теоретические размышления приведут нас к выработке рекомендаций, к которым прислушаются и будут следовать, то, в случае успеха, такие действия, несомненно, добавят крупицу полезного опыта. Поскольку теоретическая модель всегда условна, а практика всегда конкретна, это будет именно практический опыт, который, конечно, может подтвердить правоту теоретической модели, но будет восприниматься как «история успеха» и элемент практического опыта.

Всякий человек, в том числе и ученый-экономист, хотя бы изредка должен задаться вопросами, такими как: что он делает, как он это делает и как относиться к собственным результатам. Задавать подобные вопросы полезно с точки зрения выбора направлений дальнейшей работы, что необычайно важно как для успехов в будущем, так и для внутреннего удовлетворения. Студенты (и не только) иногда с удивлением узнают о том, что это ключевые вопросы методологии любой науки, в том числе экономической.

Кризисы и революции в экономической науке в прошлом Благодаря Т. Куну, который ввел понятие «научных революций» и альтернативной теории «методологии научно-исследовательских программ» И. Лакотоша, в научный обиход вошло понимание неаддитивного характера развития научного знания. Другими словами, в истории науки имеются периоды, когда результаты исследований в основном взаимно дополняют друг друга, а бывают, хотя и не часто, такие периоды, когда «почти завершенное» здание науки внезапно обрушается, и на его месте выстраиваются совсем другие теоретические концепции. Это и есть революция в науки, означающее, помимо прочего, смену исследовательской программы. Но подобное революционное событие невозможно представить себе без предварительного кризисного этапа, когда сначала немногих, а потом все большее число ученых начинают угнетать и раздражать явные дефекты основного направления науки.



Pages:     || 2 | 3 | 4 |
 



Похожие работы:

«а. С. коничеВ, Г. а. СеВаСтьяноВа Молекулярная Биология Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования, обучающихся по направлению подготовки Педагогическое образование профиль Биология 4-е издание, переработанное и дополненное УДК 577.2(075.8) ББК 28.007я73 К64 Р е ц е н з е н т ы: чл.-кор. РАН, д-р биол. наук, проф. А.П.Рысков; д-р пед. наук, проф. В.В.Пасечник (зав. кафедрой методики преподавания географии, естествознания и экологии...»

«Дата переработкы: 19/июля/2011 Код продукта: BP4350 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВЕЩЕСТВА/ПРИГОТОВЛЕНИЕ И КОМПАНИЯ/ ПРЕДПРИЯТИЕ Название продукта: ТЕХНИЧЕСКИЙ УГЛЕРОД технического углерода, Технический углерод, печной технический углерод, Синонимы: сажа, Чёрный FDA 01-2119384822-32 REACH peгистpaционний номep: MONARCH® 4750, BLACK PEARLS® 4350/4750 Эти данные безопасности действительны для следующих марок: Разное, Промышленные продукты, Непрямая пищевая добавка, используемая Применении как краситель для...»

«ТEХНОЛОГИИ И МЕТОДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СОСТАВА ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА Москва Наука 2006 УДК 572.4 ББК 28.7 M29 Рецензенты академик Т.И. Алексеева, доктор медицинских наук, профессор Н.Д. Граевская Мартиросов Э.Г. Технологии и методы определения состава тела человека / Э.Г. Мартиросов, Д.В. Николаев, С.Г. Руднев. — М.: Наука, 2006. — 248 c. — ISBN 5-02-035624-7 (в пер.). В монографии представлен обзор современных технологий и методов определения состава тела человека in vivo. Область их применения охватывает...»

«http://conf-opt.ifmo.ru/ Седьмая международная конференция молодых ученых и специалистов Оптикапродолжает традицию проведения регулярных встреч студентов, бакалавров, магистров, аспирантов, обучающихся по оптическим и смежным направлениям, исследователей и конструкторов новой оптической техники и технологий не старше 35 лет, организуемых в Ленинграде – Санкт-Петербурге, начиная с 1956 года. Организаторы конференции: Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий,...»

«И.Л. ГУФЕЛЬД СЕЙСМИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МОСКВА - 2007 УДК 550.3 ББК 26.21 Гуфельд И.Л., Сейсмический процесс. Физико-химические аспекты. Научное издание. Королёв, М.О.: ЦНИИМаш, 2007. 160 с. ISBN 978-5-85162-066-9 В книге обобщены данные мониторинга сейсмической опасности и рассмотрены причины неудач в прогнозе сильных коровых землетрясений. Показана недостаточность представлений физики и механики разрушения лабораторных образцов для анализа процессов подготовки очагов...»

«Ж Ш Е Ш Ш М а - м - а - о ш - а - 4 : УДК 631.371 :621.436 ОТ И З Д А Т Е Л Ь С Т В А В книге подробно освещено устройство тракторных дизе­ лей новых марок А-01, А-01М и А-41. Их ставят на тракторы Т-4, Т-4А, ДТ-75М, автогрейдеры, катки, экскаваторы, элек­ тростанции, буровые и насосные установки. Большое место от­ ведено разборке, сборке и регулировке узлов и механизмов, приведены особенности эксплуатации и обслуживания двига­ телей. Широко показан опыт эксплуатации дизелей в хозяй­ ствах....»

«СИЛОВАЯ УСТАНОВКА Издание третье АВИАЭКСПОРТ СССР МОСКВА НЕ ЭТАЛОН руководство по T i i x i i H ' i r. i. K o i i к;11лултл1шп НЕ ЭТАЛОН ВВЕДЕНИЕ 56.00.00 Фонарь, окна Руководство по технической эксплуатации вертолета 60.00.00 Стандартизованные технологические пропредназначено для изучения конструкции вертолета, цсссы его оборудования и систем и содержит сведения для его 65.00.00 Несущие и рулевые правильной эксплуатации и технического о б с л у ж и в а н и я. У к а з а н и я по техническому...»

«ПОСТАНОВЛЕНИЕ Бюро Отделения психологии и возрастной физиологии РАО г. Москва, РАО 19 октября 2011 года Утверждение отчетов исследований по направлениям Плана исследований РАО за 2011 год Сообщения научных руководителей направлений Плана исследований РАО: академика РАО, академика-секретаря Отделения психологии и возрастной физиологии РАО Анатолия Алексеевича Деркача, академика РАО, директора Учреждения РАО Институт коррекционной педагогики Николая Николаевича Малофеева Заслушав и обсудив...»

«Улучшение зрения для работающих на компьютере Екатерина Вакулич 2 Книга Екатерина Вакулич. Улучшение зрения для работающих на компьютере скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! 3 Книга Екатерина Вакулич. Улучшение зрения для работающих на компьютере скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! Екатерина Леонидовна Вакулич Улучшение зрения для работающих на компьютере 4 Книга Екатерина Вакулич. Улучшение зрения для работающих на компьютере скачана с...»

«В.И. Якунин, С.С. Сулакшин, М.В. Вилисов, Д.В. Соколов Наука и власть Проблема коммуникаций Москва Научный эксперт 2009 УДК 342.5:001 ББК 67.400.6ж Я34 Якунин В.И., Сулакшин С.С., Вилисов М.В., Соколов Д.В. Наука и власть Проблема коммуникаций. М.: Научный эксперт, 2009. — 248 с. ISBN 978-5-91290-075-4 Эффективность государственного управления в современных условиях зависит от глубины понимания отношений, являющихся объектом управления, и от степени проработанности принимаемых управленческих...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.