WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 |

«Утверждаю Проректор по учебной работе д.м.н., профессор, С.Т. Сохов _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Курс _6_, семестр _11_, ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО-СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ им. А.И. Евдокимова

«Утверждаю»

Проректор по учебной работе

д.м.н., профессор, С.Т. Сохов « _ » 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Курс _6_, семестр _11_, форма обучения очная Программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030401 «Клиническая психология»

Программа обсуждена на заседании кафедры клинической психологии «_» апреля 2013 года Протокол № _ Зав. кафедрой, д.м.н., профессор Н.А. Сирота Программа одобрена на заседании Центрального методического совета МГМСУ им. А.И. Евдокимова «_» мая 2013 года Протокол № _ Председатель ЦМС, член-корр. РАМН, д.м.н., профессор _Э.В. Луцевич Программа утверждена на заседании Ученого совета факультета клинической психологии МГМСУ им. А.И. Евдокимова «_» июня 2013 года Протокол № _ Председатель Ученого совета факультета клинической психологии, д.м.н., профессор _Н.А. Сирота 2. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ 2.1. Цель и задачи научно-исследовательской работы Цель комплексное формирование общекультурных и профессиональных компетенций, связанных с профессиональным мировоззрением и уровнем культуры.

При этом задачами дисциплины являются:

Реализация основных процедур теоретического анализа проблем, связанных с дезадаптацией человека, с функционированием людей с ограниченными возможностями, с расстройствами психики при различных заболеваниях;

Обзор и анализ существующей психологической литературы по вопросам концептуализации методологии психодиагностической и консультативной, коррекционной и психотерапевтической деятельности;

Формулирование конкретных гипотез, целей и задач психологических исследований;

Выбор методов исследования, соответствующих поставленной проблеме, планирование научного исследования;

Разработка дизайна исследования, оценка его соответствия современным требованиям, целям исследования и этико-деонтологическим нормам;

Разработка новых и адаптация существующих методов психологического исследования, в том числе с использованием новых информационных технологий;

Самостоятельное проведение исследования;

Выбор и применение номотетических и идеографических методов обработки и анализа психологических данных, моделей интерпретации полученных результатов, подготовка заключений и рекомендаций;

Проведение научной экспертизы (экспертная оценка актуальных и потенциальных исследовательских проектов), письменное, устное и виртуальное (размещение в электронных сетях) представление материалов собственных исследований;

Организация и участие в научных и профессиональных собраниях и конференциях 2.2. Место научно-исследовательской работы в структуре ООП университета 2.2.1. «Научно-исследовательская работа» относится к циклу С5 «Учебная и производственная практики, супервизия, научно-исследовательская работа 2.2.2. Для освоения данного вида работы необходимы знания, умении, навыки приобретенные, в процессе освоения основной образовательной программы по следующим циклам:

- гуманитарный, социальный и экономический цикл;

- математический и естественнонаучный цикл;

- профессиональный цикл;

- учебная и производственная практики, супервизия 2.3. Требования к результатам освоения научно-исследовательской работы 2.3.1.Виды профессиональной деятельности, которые лежат в основе научноисследовательской работы:

1. Научно-исследовательская;

2. Диагностическая;

3. Консультативная и психотерапевтическая;

4. Экспертная;

5. Психолого-просветительская;

6. Организационно-управленческая;

7. Проектно-инновационная.

2.3.2. Научно-исследовательская работа направлена на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

Номер/ В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:

Содержание п/ индекс компетенции Оценочные № компетенц Знать Уметь Владеть (или ее части) средства ии использованию на исследовательских исследовательских и научно-практических организации научноисследовательских и 10. ПК-27 Готовность к Общепрофессиональ Общепрофессиональ Общепрофессиональн Дипломный 3.1.1. Объем научно-исследовательской работы Лекции (Л) Семинары (С) Лабораторные работы (ЛР) Самостоятельная работа студента (СРС),в том числе:

Реферат (Реф) Подготовка к занятиям(ПЗ) Подготовка к текущему контролю (ПТК)) Подготовка к промежуточному контролю (ППК)) Сдача монографии Подготовка к контрольной работе Вид промежуточной аттестации ИТОГО: Общая трудоемкость 3.2. Требования, этапы, процедуры формы контроля научноисследовательской работы Научно-исследовательская работа по специальности 030401 «Клиническая психология» в соответствии с Государственным образовательным стандартом «представляет собой законченную разработку, включающую результаты экспериментального исследования, обследования или апробированный проект (предложение) коррекционного, тренингового или методического характера. В исследовании должны быть сбалансировано представлены теоретическое обоснование и выполненная прикладная работа. Формой итогового контроля научно-исследовательской работы является Дипломная работа, которая должна выявлять высокий уровень профессиональной эрудиции выпускника, его методическую подготовленность, владение знаниями, умениями и навыками профессиональной деятельности.



Выпускная квалификационная работа должна показать готовность выпускника к самостоятельному проведению теоретических, экспериментальных или эмпирических исследований, способности модифицировать или разрабатывать с помощью научного руководителя новые исследовательские и диагностические методики; способность разрабатывать программы психологической помощи детям и взрослым и психологической поддержки различных видов деятельности.

Студенты факультета клинической психологии МГМСУ выполняют выпускную квалификационную работу на 6-м курсе — в рамках учебного плана факультета клинической психологии и в соответствие с государственным образовательным стандартом.

К выпускной квалификационной работе предъявляются следующие требования:

выпускная квалификационная работа должна носить научноисследовательский и/или прикладной характер, реализуя цели комплексного теоретико-эмпирического исследования определенной проблемы;

тема выпускной квалификационной работы должна быть актуальной, то есть отражать исследуемую проблему в контексте значимости современных психологических проблем и соответствовать современному состоянию и перспективам развития психологической науки и психологической практики;

содержание выпускной квалификационной работы, ее цели и задачи должны соответствовать ее теме;

выпускная квалификационная работа должна отражать умения студентавыпускника самостоятельно собирать, систематизировать и анализировать материалы психологической теории и практики;

выпускная квалификационная работа должна содержать обоснование выбранных задач и методов эмпирического исследования с точки зрения теоретических представлений об исследуемой проблеме;

выпускная квалификационная работа должна отражать умения студента адекватно составлять программу эмпирического исследования, подбирать адекватные задачам методики, грамотно обрабатывать, анализировать, интерпретировать и представлять его результаты, делать обоснованные выводы;

выпускная квалификационная работа должна иметь четкую структуру, отвечать требованиям логичного, последовательного изложения материала и обоснованности сделанных выводов, исследование должно иметь завершенный характер;

использование студентом-выпускником опубликованных материалов других авторов как в России, так и за рубежом должно быть обоснованным и соответствовать правилам цитирования.

Выпускная квалификационная работа, выполненная по завершению профессиональных образовательных программ, подлежит обязательному рецензированию и защите в Государственной Аттестационной Комиссии (ГАК) факультета клинической психологии МГМСУ.

Структура выпускной квалификационной работы.

Выпускная квалификационная работа должна включать:

Оглавление начинается с введения и заканчивается приложениями с указанием страниц.

Во введении раскрывается проблема исследования, обосновывается его актуальность, объект и предмет исследования, его практическая значимость, определяются цели, задачи и методы исследования данной проблемы, формулируются основные гипотезы исследования и предполагаемые результаты. Должна быть четко определена теоретическая база исследования, то есть перечислены все наиболее значимые подходы, на которые опирается данная работа.

Главы содержания.

Первая глава исследования представляет теоретический анализ изучаемой проблемы на основании литературных источников, уточняются понятия, используемые в работе. Должно быть продемонстрировано понимание исторической логики развития проблемы, актуальности, значимости и необходимости именно такой постановки проблемы, как это будет делаться в следующих главах. Обоснованное ссылками изложение материала представляет собой авторский анализ. Литературный обзор завершается четко сформулированным резюме, содержащим краткие выводы.

Последующие главы включают в себя описание методологии исследования (целей, задач, гипотез, методов с их обоснованием исходя из теоретического анализа проблемы), процедуры и хода практической работы, полученных результатов и их обсуждение (интерпретацию). Структура и содержание глав, описывающих практическую составляющую работы, определяются типом и направленностью проводимого исследования (теоретическая работа, экспериментальное исследование, разработка и апробация новой методики, опыт проведения тренинга или коррекционной работы и т.п.).

Заключение должно быть тесно связано как с теоретическим обзором, так и с практической частью выпускной квалификационной работы и отражать пути и дальнейшие перспективы работы над проблемой. В нем оцениваются полученные результаты и их соответствие проверяемой гипотезе, формулируются выводы и показываются нерешенные вопросы. В эмпирической работе делаются выводы о специфике полученных данных. В методической работе оценивается новизна и обоснованность новой методики или адаптация имеющейся.

После заключения дается перечень наиболее значимых выводов — сравнительно кратких и законченных утверждений, суммирующих итоги исследования. Выводы целесообразно нумеровать.

В библиографическом списке должны быть как учебные пособия, так и научные монографии и периодические издания. Желательно использование источников и на иностранных языках. В список литературы включаются только тс источники, на которые в тексте работы есть прямые ссылки.

В приложении могут содержаться дополнительные материалы, не вошедшие в основной текст работы, таблицы, графики, диаграммы, протоколы экспериментов, самоотчеты испытуемых и другие материалы.



Pages:     || 2 | 3 |
 



Похожие работы:

«СЕКЦИЯ ГЕОГРАФИЯ ПОДСЕКЦИЯ ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ, ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ, ОХРАНА. ПРОБЛЕМЫ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ Состояние и пути развития особо охраняемых природных территорий города Ставрополя Баранова Л.В. студент Ставропольский государственный униситет, географический факультет, Ставрополь, Россия E–mail: sunny-stav19@yandex.ru Ставропольский край – один из самых освоенных регионов Российской Федерации. На месте степи расстилаются пашни, сады и виноградники. Чрезмерная нагрузка и нерациональное...»

«ГЛАВА 1. ПСИХОДИНАМИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ Введение Изложение теоретических и практических основ...»

«Дайджест Экологические проблемы Кемеровской области 2013 Выпуск N 15 Серия основана в 2006 году Кемерово 2013 Составитель: Корсакова И.А., главный библиотекарь Отдела библиотечного краеведения ГБУК Кемеровская областная научная библиотека им. В.Д. Федорова 20.1 Э40 Экологические проблемы Кемеровской области: информационное издание. 2013. Вып. 15 / Департамент культуры и национальной политики Кемеровской области; Кемеровская областная научная библиотека им. В. Д. Федорова; Отдел библиотечного...»

«des deutschen Volkstanzes SySTEMATISCHE DArSTELLING DEr GEbr uCHLICHSTEN DEuTSCHEN VOLkST NzE TANzGESCHICHTLICHE MITArbEIT EVA rENTNEr wALTEr kOGLEr VErLAG STuTTGArT Пособие ЭННЕ ГОЛЬДШМИДТ по немецкому народному танцу СИСТЕМАТИзИРОвАННОЕ ОПИСАНИЕ НАИБОЛЕЕ ОБИхОДНых НЕМЕЦКИх НАРОДНых ТАНЦЕв ПРИ СОвМЕСТНОй РАБОТЕ ПО ИСТОРИИ ТАНЦА С ЭвОй РЕНТНЕР ПЕРЕвОД С НЕМЕЦКОГО © АНО БРАйТЕНАРБАйТ ББК 85.364.2 УДК 793.31 Г 65 Переводчик: Надежда Крайненко Под редакцией: Дины Басаргиной Натальи Шайфлер Энне...»

«Кафедра русского языка Г.С. Артынюк РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Конспект лекций Для всех специальностей и направлений Санкт-Петербург 2010 Допущено редакционно-издательским советом СПбГИЭУ в качестве методического издания Составитель канд. психол. наук, доц. Г.С. Артынюк Рецензент д-р филос. наук, проф. Е.А. Гусева Подготовлено на кафедре русского языка Одобрено научно-методическим советом СПбГИЭУ Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета, представленного составителем СПбГИЭУ, 2010 2...»

«ADVANCE UNEDITED VERSION Шестой периодический доклад Украины о выполнении положений Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах Содержание Абзац Страница Часть І Cтатья 1..1-14 2-6 Часть ІІ Статья 2..15-58 6-14 Статья 3..59-78 14-18 Часть ІІІ Статья 6..79-128 18-27 Статья 7..129- 188 27-38 Статья 8..189-234 38-45 Статья 9..235-297 46-59 Статья 10..298-380 59-75 Статья 11.381-419 75-82 Статья 12..420-464 82-91 Статья 13..465-510 91-99 Статья 15..511-540 99-105...»

«ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ И РАЗВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ГАЗЕТА для юных читателей Республики Хакасия Издатся с сентября 2010г. * № 6. Август 2011 г. * ГУК РХ Хакасская республиканская детская библиотека Дорогие ребята! Вы держите в руках очередной выпуск газеты Страна Читалия. На этот раз мы решили посвятить его ЮБИЛЕЮ! ЧИТАЙ! МЕЧТАЙ! ДЕРЗАЙ! ЧИТАЙТЕ В ВЫПУСКЕ: Хакасскую республиканскую детскую библиотеку, что находится в самом Школа мудрости и доброты.С.1 центре города Абакана, по улице Хакасская, 68, знают многие....»

«Силичева М. А. ШКОЛА СТАРИННОГО ТАНЦА “МИНДОН ЭНВИНА”, г. Москва Танцы Сиенского манускрипта Доклад с презентацией Сиенский манускрипт содержит описания двадцати девяти бассаданц и тридцати четырех балло. Эти танцы можно разделить на три группы: танцы классического набора, неуникальные и уникальные. Танцы классического набора были заимствованы из трудов Доменико и Гульельмо. Сравнение неуникальных танцев с танцами других сборников позволяет приблизительно датировать Сиенский манускрипт рубежом...»

«Рабочая программа по предмету География для 6 классов 34 часа, 1 час в неделю Составитель О. О. Кочеткова, учитель географии МБОУ СОШ 357 Владивосток 2013 Пояснительная записка Программа данного курса подготовлена в соответствии с Федеральным Государственным стандартом по географии, на основе Примерной программы основного общего образования по географии для 6 класса География Земли, авторской программы Климанова О.А., Климанов В.В. Программа курса География, 6 – 11 классы: программы для...»

«СОБЫТИЕ КОРОТКО КОНФЕРЕНЦИЯ В номере: САЙТ ВИКТОРА СОВРЕМЕННАЯ РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА СОСНОРЫ В НЕМЕЦКОЯЗЫЧНОЙ ЕВРОПЕ В БЕРЛИНЕ Портреты писателей Фестиваль памяти Валерия Прокошина Новый книжный магазин Холдинга ВестКонсалтинг Холдинговая компания ВестКонсалтинг (генеральный директор Евгений Степанов) завершила работу над...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.