WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 13 |

«1 АННОТАЦИЯ к основной образовательной программе Направление подготовки 050100 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ профиль География, квалификация (степень): бакалавр Направление ...»

-- [ Страница 1 ] --

1

АННОТАЦИЯ

к основной образовательной программе

Направление подготовки 050100 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

профиль «География»,

квалификация (степень): бакалавр

Направление подготовки: 050100 Педагогическое образование

профиль «География»

Получаемая квалификация: бакалавр

Срок освоения ООП: 4 года (очная форма обучения) Трудоемкость ООП составляет 240 зачетных единиц Наименование выпускающей кафедры: географии Требования к абитуриенту Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, сертификаты Единого государственного экзамена по дисциплинам предметной подготовки (русский язык, обществознание, математика.

Область профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности выпускников по направлению подготовки 050100-«Педагогическое образование» - это область науки, занимающаяся изучением возможностей, потребностей, достижений обучающихся в области образования и проектирование на основе полученных результатов образовательных программ, дисциплин и индивидуальных маршрутов обучения, воспитания, развития.

Бакалавр получает знания и овладевает методами, способами разрабатывать и реализовывать учебные программы в различных образовательных учреждениях, организации сотрудничества обучающихся, осуществления педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся.

Объекты профессиональной деятельности выпускника являются:

• обучение, воспитание, развитие, образовательные системы.

Виды профессиональной деятельности выпускника:

педагогическая;

культурно-просветительская научно-исследовательская.

Компетентностная модель выпускника В результате освоения данной ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК):

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

способностью анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

способностью понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности базовыми культурными ценностями, современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК-3);

способностью использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

готовность использовать методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья (ОК-5);

способностью логически верно выстраивать устную и письменную речь (ОК-6);

готовностью к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе (ОК-7);

готовностью использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готовностью работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);

способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-9);

владением одним из иностранных языков на уровне, позволяющем получать и оценивать информацию в области профессиональной деятельности из зарубежных источников (ОК-10);

готовностью использовать основные методы защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-11);

способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

готовностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13);

готовностью к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14);

способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15);

способностью использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-16).

б) профессиональными (ПК):

осознанием социальной значимости своей бедующей профессии, обладанием мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);

способностью использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных. социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2);

владением основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3);

способностью нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4);

способностью к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания (ОПК-5);

В области педагогической деятельности:

способностью разрабатывать и реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

способностью решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития личности обучающихся (ПК-2);

готовностью применять современные методики и технологии, методы диагностирования достижений обучающихся для обеспечения качества учебновоспитательного процесса (ПК-3);



способностью осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии (ПК-4);

способностью использовать возможности образовательной среды для формирования универсальных видов учебной деятельности и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса (ПК-5);

готовностью к взаимодействию с учениками, родителями, коллегами, социальными партнерами (ПК-6);

способностью организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, их творческие способности (ПК-7);

готовностью к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебновоспитательном процессе и внеурочной деятельности (ПК-8).

В области культурно-просветительской деятельности:

способностью разрабатывать и реализовывать, с учетом отеченственного и зарубежного опыта, культурно-просветительские программы (ПК-9);

способностью выявлять и использовать возможности региональной культурной образовательной среды для организации культурно-просветительской деятельности (ПК-10);

В области научно-исследовательской деятельности:

готовностью использовать систематизированные теоретические и практические знания для определения и решения исследовательских задач в области образования (ПК-11);

способностью разрабатывать современные педагогические технологии с учетом особенностей образовательного процесса, задач воспитания и развития личности (ПК-12);

способностью использовать в учебно-воспитательной деятельности основные методы научного исследования (ПК-13) Основная образовательная программа бакалавриата, Нижневартовском государственном гуманитарном университете по направлению подготовки 050100-Педагогическое образование и профилю подготовки «География» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

Нормативную правовую базу разработки ООП бакалавриата составляют:

Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 г.

№3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 г. №125-ФЗ);

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. №71 (далее – Типовое положение о вузе);

Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 050100-Педагогическое образование высшего профессионального образования (бакалавриат), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» января 2011г. №46;

Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

Примерная основная образовательная программа (ПрООП ВПО) по направлению подготовки, утвержденная Ученым советом Нижневартовского государственного гуманитарного университета (носит рекомендательный характер);

Устав Нижневартовского государственного гуманитарного университета.

Цель (миссия) ООП бакалавриата Удовлетворение потребности общества и государства в фундаментально образованных и гармонически развитых специалистах, владеющих современными технологиями в области образования и проектирования на основе полученных результатов образовательных программ, дисциплин и индивидуальных маршрутов обучения, воспитания, и развития.

Удовлетворение потребности личности в овладении социальными и профессиональными компетенциями, позволяющими ей быть востребованной на рынке труда и в обществе Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению «Педагогическое образование» профиль подготовки «Образование в области безопасности жизнедеятельности» в ГОУ ВПО «Нижневартовский государственный гуманитарный университет»

Ресурсное обеспечение ООП вуза формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата, определяемых ФГОС ВПО по направлению подготовки 050100-Педагогическое образование, с учетом рекомендаций ПрООП.

Подготовку специалистов осуществляют преподаватели 64,4 % из которых имеют ученые степени и звания, из них 14,3% докторов наук.

Реализация основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» и профилю подготовки ««География»»

обеспечивается учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) основной образовательной программы.

Стандартно оборудованные лекционные аудитории для проведения интерактивных лекций: видеопроектор, экран настенный, компьютерный класс др. оборудование.

Рабочие места преподавателя и студентов оснащены оборудованием не ниже: Core2Duo (3Ghz)/ ОЗУ-2Гб / Video-512 Мб / Sound car int / Headphones / HDD 160 Гб / DVD-ROM – 16x48 / Network adapter int – 100/1000 Мбс /LCD - 19”.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной и учебно-методической литературы по дисциплинам базовой части всех циклов Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированный по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 13 |
 



Похожие работы:

«1 Рязань, 2013 Путеводитель по экологическим ресурсам Интернета : аннотир. каталог ссылок / ГБУК РО Рязанская областная универсальная библиотека имени Горького, библиографический центр ; сост. Е. М. Кириллова, Л. Ю. Семенова ; ред. И. А. Чернов, И. В. Веневцева. – Рязань, 2013. – 26 с. 2 Оглавление Государственные природоохранные органы и учреждения Общественные экологические организации Библиотеки России в системе экологического просвещения Экологические сайты и порталы Экологические сайты...»

«Живая вода Уважаемый читатель перед Вами любопытный труд английского целителя и подвижника Джона Армстронга, посвящённый аспектам использования уринотерапии в профилактике и лечении самых разных заболеваний, включая и раковые. Со дня написания этой книги прошло уже более 60 лет, за которые самым разным исследователям удалось приоткрыть завесы многих тайн, связанных с причинами возникновения и методиками лечения различных заболеваний, поэтому некоторые утверждения и мысли автора современному...»

«Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования. ХХI век – век высоких технологий. Эта формула стала девизом нашего времени. В современном мире технологические знания, технологическая культура приобретают все большую значимость. Вводить человека в мир технологии...»

«НА ЛИНИИ ГОРИЗОНТА Литературные инсталляции Такие же американцы люди как и мы? Бостон 2005 3 Ага-Дырь и Нью-Йорк Я покинула свою несправедливую страну, перестала быть её подданной, переплыла океан, оказалась на другой стороне Атлантики в Новом свете – в самой демократической стране. Отправилась невесть куда – безвозвратно. Переместилась в пространстве – в новый город, в другой язык, в иную культуру. – Ну и как? – спросил мой знакомый художник Игорь. Этот незримый разговор происходил где-то...»

«ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА МЫШЛЕНИЯ: МОДЕЛИРОВАНИЕ РАЗВИТИЯ О. С. Анисимов, С. Н. Глазачев Московский государственный гуманитарный университет им. М. А. Шолохова, НОЦ ТЭКО, Россия Ecological Culture of Thinking: Development Modeling O. S. Anisimov, S. N. Glazachev M. A. Sholokhov Moscow State University for the Humanities, SEC TECO, Russia На основе метасистемного подхода показан путь обретения экокультурных способностей, формирования высокого уровня развитости психических способностей...»

«ЗАКОН ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ОБ ОСОБО ОХРАНЯЕМЫХ ПРИРОДНЫХ ТЕРРИТОРИЯХ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ Принят областной Думой 22 ноября 2001 года (в ред. Законов Волгоградской области от 10.01.2006 N 1172-ОД, от 04.12.2006 N 1353-ОД, от 26.10.2007 N 1533-ОД, от 29.12.2007 N 1621-ОД, от 05.12.2008 N 1805-ОД, от 04.03.2009 N 1860-ОД, от 03.11.2009 N 1952-ОД, от 08.06.2010 N 2052-ОД, от 16.10.2012 N 119-ОД) Особо охраняемые природные территории - участки земли, водной поверхности и воздушного пространства...»

«.Федеральным базисным учебным планом, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 09 марта 2004 года №1312, в редакции приказов Министерства образования и науки РФ от 20 августа 2008 года №241, от 30 августа 2010 года №889, от 3 июня 2011 №1994, от 01 февраля 2012 года №74;. Федеральным компонентом государственного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (приказ министерства образования и науки РФ от 05.03.2004г. №1089)....»

«Один день из жизни Читателя хроника краевой акции Ставрополь 2007 1 Редактор Ю. В. Николаев Ответственный за выпуск З. Ф. Долина, директор краевой УНБ им. М. Ю. Лермонтова Один день из жизни Читателя: хроника краевой акции /Ставропольская государственная краевая универсальная научная библиотека им. М. Ю. Лермонтова; сост. Г. М. Павлова. – Ставрополь, 2007. - 24 с. 2 Уважаемые коллеги! В конце 2006 года была утверждена Национальная программа поддержки и развития чтения. Впервые на...»

«ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЕ ОБЩЕСТВО ПРОФСОЮЗОВ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА И ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ РОССИЯ ОТЧЕТНО-ВЫБОРНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЕ ОБЩЕСТВО ПРОФСОЮЗОВ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА И ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ РОССИЯ 22 декабря 2010 года Центр стенографии. Тел.: 342-26-48 Отпечатано в 2-х экземплярах. Стенограф – Колкунова Н.С. 2 ЗАСЕДАНИЕ ОТЧЕТНО-ВЫБОРНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОГО ОБЩЕСТВА ПРОФСОЮЗОВ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА И ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ РОССИЯ 22 декабря 2010 года...»

«Редакционный совет лдпр: Дьяков И.В., Кулыбин В.М., Сидоров М.Н., Диденко А.Н., Петров И.Е. Дизайн обложки и компьютерная вёрстка — И....»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.