WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 12 |

«Аннотации рабочих программ учебных дисциплин и практик по направлению подготовки 035300.68 Искусства и гуманитарные науки магистерская программа: Теория и методика ...»

-- [ Страница 1 ] --

Аннотации рабочих программ учебных дисциплин и практик

по направлению подготовки 035300.68 Искусства и гуманитарные науки

магистерская программа: Теория и методика преподавания искусств и

гуманитарных наук

ОН

Современные проблемы гуманитарного знания

Цель дисциплины: Структурировать знания о специфике гуманитарного знания, о

системе гуманитарных наук, современных проблемах гуманитарных наук, о специфике гуманитарного исследования, о перспективах и возможностях гуманитарных дисциплин.

Требования к уровню освоения содержания курса:

Знать: современное состояние системы гуманитарных наук, основную проблематику, методы исследования, историю гуманитарного знания;

Уметь: строить научную гипотезу и собирать доказательную базу, создавать письменные тексты и устные доклады, используя соответствующую материалу понятийную базу;

Владеть: современными методиками сбора и анализа информации.

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

Общекультурные компетенции (ОК):

способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способность и готовность к активному общению в научной, производственной и социально- общественной сферах деятельности; способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения;

способность к активной социальной мобильности (ОК-3);

способность проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-4);

способность анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию, оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы (ОК-6).

Место дисциплины в учебном плане:

ОН.Б.01 Общенаучный цикл. Базовая часть. Курс вводит магистранта в круг научной проблематики. Является пропедевтическим курсом к профессиональным курсам по гуманитарным дисциплинам, теории и истории искусств, осваивается в 1 семестре.

Содержание дисциплины:

Понятие о гуманитарном знании: история формирования и современная специфика.

Система гуманитарных наук и ее место в научной парадигме. Проблема модернизации гуманитарного знания. Современные концепции развития гуманитарного знания:

формирование контекстного мышления. Проблемы гуманизма в современном искусстве и литературе. Культурное наследие как ресурс гуманитарного знания. Экономика и культура: искусство в условиях формирования художественного рынка. Государственная политика в гуманитарной сфере.

Методология научного исследования Цель дисциплины: формирование у студентов современный теоретических понятий и представлений о концептуальной сфере гуманитарного знания; его реализации в практике литературоведческого анализа художественных произведений; знакомство с методами научного исследования в их историческом и современном состоянии; основными научными школами и направлениями отечественного и зарубежного литературоведения XIX – XX вв.

Требования к уровню освоения содержания курса: в результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

Общекультурные компетенции (ОК):

способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение (ОК-5);

способность анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию, оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы (ОК-6);

Профессиональные компетенции (ПК):

способность проводить научно-исследовательскую работу, грамотно представлять материалы и результаты исследования (ПК-5).

Место дисциплины в учебном плане: Общенаучный цикл, вариативная часть.

Курс занимает важное место в теоретической подготовке магистра. Он знакомит обучающихся с наиболее сложными вопросами общенаучного характера – методологической проблематикой, которая является основой любой гуманитарной и искусствоведческой дисциплины; дает знания, необходимые магистрам для написания магистерской работы. Он опирается на курсы «Поэтика», «Теория литературы», «История литературоведения». Курс изучается во втором семестре.

Содержание дисциплины:

Задачи данной дисциплины - в ходе лекций и практических занятий показать закономерности возникновения и взаимодействия научных школ, их роль в развитии гуманитарного (филологии и искусствоведения) знания; дать представление о содержании и задачах собственного научного исследования. Самые общие подходы к научному исследованию конкретизируются в данном курсе прагматически важными для магистров вопросами методологии диссертационной работы, включающей в себя разработку программы научного исследования, общие требования, выбор темы и проблемы, выстраивание структуры, методологии научного исследования и др. вопросы.

Иностранный язык в сфере профессионального общения Цель дисциплины:



Сформировать умение осуществлять устную и письменную коммуникацию на английском языке в сфере делового общения;

освободить речь обучающихся от русифицированных штампов и буквализмов при переводе деловой документации с английского языка на русский и с русского языка на английский;

научить студентов находить русские эквиваленты английских терминов и понятий, отражающих новые формы и элементы деятельности компаний.

Требования к уровню освоения содержания курса:

Магистрант должен:

Знать: основные лексико-грамматические особенности устной и письменной формы деловой коммуникации.

Уметь: выполнять письменный перевод с английского на русский язык и с русского на английский язык деловой документации, осуществлять устную коммуникацию на английском языке в ситуациях делового общения (установление контактов, назначение встреч, ведение телефонных разговоров, написание деловых и электронных писем).

Владеть: основными навыками перевода деловых писем, контрактов, осуществлять абзацно-фразовый односторонний перевод текстов официально-делового стиля.

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

Общекультурные компетенции (ОК):

способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

свободное владение русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-3).

Профессиональные компетенции (ПК):

способность и готовность использовать на практике навыки и умения в организации научно-исследовательских и научно-производственных работ, в управлении коллективом (ПК-1);

способность использовать знания иностранного языка на определенном уровне для решения конкретных профессиональных задач (ПК-6).

Место дисциплины в учебном плане:

Дисциплина входит в вариативную часть общенаучного цикла подготовки магистров и преподается в 3 семестре.

Содержание дисциплины:

1. Building a career (как построить карьеру): Причины получения образования в сфере бизнеса. Бизнес технологии в сфере образования (бизнес-стратегия Гарвардского университета). Работа в зарубежных компаниях: собеседование, составление резюме и сопроводительного письма.

2. Business letters (перевод деловых писем): Понятие делового письма. Структура письма, внутренний адрес, вступительное обращение и заключительная формула вежливости.

Британский и американский варианты оформления делового письма. Образцы писем и перевода: просьба, уведомление, приглашение, благодарность, извинение, заказ, подтверждение, запрос, предложение, рекламация, жалоба, сопроводительное письмо, гарантийное письмо.

3. Contracts (перевод контрактов): Понятие «контракт». Лингвостилистические особенности контрактов и их передача в переводе. Перевод документов, используемых при совершении и исполнении контрактов.

4. IT-technologies (IT-технологии): Виды информационных технологий, применяемых в деловой коммуникации. Достоинства и недостатки использования информационных технологий в организации работы фирмы. Ответ на телефонные звонки. Составление служебных записок и бизнес-планов.

Цель дисциплины: формирование у магистрантов современных научных знаний и представлений о глубинных взаимосвязях русской литературы и русской философии, в ее религиозной направленности.

Требования к уровню освоения содержания курса: в результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

Общекультурные компетенции (ОК):

способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способность анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию, оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы (ОК-6);

Профессиональные компетенции (ПК):

способность и готовность к педагогической деятельности (ПК-4);

способность проводить научно-исследовательскую работу, грамотно представлять материалы и результаты исследования (ПК-5).

Место дисциплины в учебном плане: Общенаучный цикл, вариативная часть, раздел «дисциплины по выбору»; дисциплина осваивается в 4 семестре. Данная дисциплина тесно связана с курсами «Истории русской литературы», «Теории литературы», «Эстетики», «Философии», опирается на данные этих научных дисциплин, их знание магистрантами.

Содержание дисциплины:

Дисциплина формирует у магистрантов представление об одной из главных особенностей русской классической литературы – ее философичность, ориентированность на осмысление метафизических и онтологических проблем бытия. Она включает в себя знакомство с творчеством ведущих отечественных философов 19 века: П.Чаадаева, А.Хомякова, П.Киреевского, К. Леонтьева; а также русских философов Серебряного века:

Н.Бердяева, П.Флоренского, В.Розанова, Г.Федотова и др. Магистранты должны знать о «литературоцентричности» русской философии, а, с другой стороны, - философичности русской литературы, которая по-разному обнаруживает себя в творчестве Н.В. Гоголя, Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого, Н.С. Лескова, русской литературе Серебряного века.

Поэтика русской литературы рассматривается в связи с этим сквозь призму философскорелигиозной проблематики.

Цель дисциплины: формирование у магистрантов современных научных знаний и представлений об эстетике как теории искусства, системе искусствоведческих дисциплин, связях литературы и искусства.

Требования к уровню освоения содержания курса: в результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

Общекультурные компетенции (ОК):

способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способность анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию, оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы (ОК-6);

Профессиональные компетенции (ПК):

способность и готовность к педагогической деятельности (ПК-4);



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 12 |
 



Похожие работы:

«750-летию Кёнигсберга и 60-летию Калининградской области посвящается ОТ ПРОШЛОГО К БУДУЩЕМУ Справочник для тех, кто занимается краеведческой работой с детьми и молодёжью Калининград 2004 УДК 37.036.461(470.26) ББК 74.200.585.44 О-80 Издание осуществлено за счёт средств гранта комитета по делам молодёжи администрации Калининградской области Составление и общая редакция – И.О. Дементьев От прошлого к будущему: Справочник для тех, кто занимается краеведческой работой с детьми и молодёжью / Центр...»

«Издается с 2010г. Юрий Маркович Коссой Материалы к биобиблиографии ученых и специалистов транспортных систем городов и организации городского движения Выпуск 4 Составитель С.А.Ваксман Нижний Новгород 2011 ББК 39.11 УДК 625.72(027), 711: 656(027) К -71 Редакция издания Материалы к биобиблиографии ученых и специалистов транспортных систем городов и организации городского движения Главный редактор С.А.Ваксман Ответственный редактор С.Ю.Балынин Коссой Юрий Маркович /(Сост. С.А.Ваксман; Нижний...»

«Оглавление Содержание: СИБИРЬ В ВОСПОМИНАНИЯХ ССЫЛЬНЫХ ПОЛЯКОВ Автор: К. КАРОЛЬЧАК СООБЩЕНИЯ МЕЧИСЛАВА ЛЕПЕЦКОГО ИЗ СИБИРИ (1930-е гг.) Автор: В. Ольшевский ТОБОЛЬСКИЙ ГУБЕРНАТОР В. А. АРЦИМОВИЧ И ЕГО ЗАПИСКИ О ПОЕЗДКЕ НА СЕВЕР ГУБЕРНИИ Автор: Н. П. МАТХАНОВА СИБИРСКИЙ ПИСАТЕЛЬ И ЭТНОГРАФ АПОЛЛОН КСАВЕРЬЕВИЧ ОРДЫНСКИЙ (1830-1915): НОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ К ТВОРЧЕСКОЙ БИОГРАФИИ Автор: Е. Н. ТУМАНИК ПЛЕННЫЕ 5-Й ПОЛЬСКОЙ СТРЕЛКОВОЙ ДИВИЗИИ В МИНУСИНСКОМ УЕЗДЕ В НАЧАЛЕ 1920-х гг. Автор: Р. В. ОПЛАКАНСКАЯ...»

«Соловецкий монастырь и судьба его наследия Что было, как сплыло, и что осталось Тем, кто интересуется нашими древними святынями, должен быть особенно дорог Соловецкий монастырь (Анна Гиппиус) Архангельск 2011 1 Фото 1 Часть 1. Что было. В истории русской культуры Соловецкий Спасо-Преображенский ставропигиальный мужской монастырь издавна славился собраниями икон, книг, рукописей, уникальными произведениями искусства: ценнейшими серебряными окладами, церковной чеканной утварью, вышивкой и др....»

«© 2004 г. К. М. ОЛЬХОВИКОВ, Г. П. ОРЛОВ КАТЕГОРИИ СОЦИОЛОГИИ: ОБРАЗ МЫШЛЕНИЯ И СЛОВАРЬ ИССЛЕДОВАНИЯ ОЛЬХОВИКОВ Константин Михайлович - доктор философских наук, профессор кафедры социально-политических наук Уральского государственного университета. ОРЛОВ Георгий Петрович - доктор философских наук, профессор кафедры теории и истории социологии того же университета (Екатеринбург). Включение в дискуссию о категориальном, понятийном аппарате социологии публикации Ж.Т. Тощенко [1] имеет характер...»

«МОРСКАЯ СВИНКА Cavia aperea porcellus Животные в нашем доме Оцифровка А.В. Савин Москва 2000 2 ББК 28.6с М69 МИХАЙЛОВ В.А. М69 Морская свинка: Животные в нашем доме. М.: ЮНВЕС, 2000. - 128 с., ил., 52 черно-белых рисунка. ISBN 5-88682-047-7 Простота содержания морских свинок является одной из причин их популярности в качестве домашних животных. Благодаря миролюбивому характеру они спокойно уживаются со всеми членами семьи, становятся доверчивыми, ласковыми. Быстро приручаются и привыкают к...»

«Андреев Александр Открой Свой Денежный Поток Моя книга Открой Свой Денежный Поток Теперь в печатном варианте! Поиск Предназначения - найди свое любимое занятие, получай деньги и будь счастлив! © 2013, Андреев Александр AndreevAlexandr.com, ysnex.ru Море денег и счастья - Долой Бедность! Обрети Мышление Богатого Человека! Оглавление ПРЕДИСЛОВИЕ МОЯ ИСТОРИЯ ЧАСТЬ 1 КАК ТВОИ ЛЮБИМЫЕ ФИЛЬМЫ СДЕЛАЛИ ТЕБЯ БЕДНЫМ? ПОЧЕМУ ЛЮДИ ИСПЫТЫВАЮТ ПРОБЛЕМЫ С ДЕНЬГАМИ? ТРИ СОСТОЯНИЯ: Я ХОЧУ, Я ДОСТОИН, Я ГОТОВ...»

«Е.В. Абрамовских ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КРЕАТИВНОЙ РЕЦЕПЦИИ НЕЗАКОНЧЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ А. С. ПУШКИНА Для литературного процесса всегда было характерно появление произведений, вступающих в открытый диалог с текстами великих предшественников (литературные мистификации, пародии, ремейки, продолжения). Не пускаясь в подробный историко-литературный экскурс, назовем издания, появившиеся в свет за последнее десятилетие: Судьба Онегина1 – антология, включающая пародии, переделки и дописывания...»

«АРМЯНСКИЙ ВОПРОС И ГЕНОЦИД АРМЯН БИБЛИОГРАФИЯ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ (1998-2007 ГГ.) Составитель: Э. Бабаян Ответственный редактор и автор предисловия А. Г. Симонян ИЗДАТЕЛЬСТВО ЕГУ ЕРЕВАН – 2009 1 УДК 01 : 941 (479.25) ББК 91.9 + 63.3 (2Ар) А 839 А 839 Армянский вопрос и Геноцид армян. Библиография на русском языке (1998-2007 гг.) (Составитель: Э. Бабаян). Ер.: Издательство ЕГУ, 2009.- 282 с. “Армянский вопрос и Геноцид армян. Библиография на русском языке (1998гг.)” хронологически является...»

«Серия основана в 1999 году. Библиотека Математическое просвещение Выпуск 29 С. Б. Гашков СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ И ИХ ПРИМЕНЕНИЕ Издательство Московского центра непрерывного математического образования Москва • 2004 УДК 511.1 ББК 22.130 Г12 Аннотация Различные системы счисления используются всегда, когда появляется потребность в числовых расчётах, начиная с вычислений младшеклассника, выполняемых карандашом на бумаге, кончая вычислениями, выполняемыми на суперкомпьютерах. В книжке кратко изложены и...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.