WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 9 |

«Кафедра истории и мировой политики Учебно-методический комплекс по дисциплине НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН Направление 031900.62 Международные отношения ...»

-- [ Страница 1 ] --

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российская академия народного хозяйства и государственной службы

при Президенте Российской Федерации»

Северо-западный институт

Рекомендовано для использования в учебном процессе

Новейшая история зарубежных стран [Электронный ресурс]: учебнометодический комплекс / ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации», Северо-западный институт; авт. Ю. Н. Полохало. — Электронные текстовые данные (1 файл: 920 Кб = 2,9 уч.-изд. л.). — СПб.: Изд-во СЗИ РАНХиГС, 2012. — Режим доступа: http://szags.ru/index.phtml?id_page=137.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ

СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ИНСТИТУТ

Кафедра истории и мировой политики Учебно-методический комплекс по дисциплине

«НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН»

Направление 031900.62 «Международные отношения»

Санкт-Петербург Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от 8 сентября 2011 г., протокол № 1.

Одобрено на заседании учебно-методического совета СЗИ РАНХиГС.

Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом СЗИ РАНХиГС.

Учебно-методический комплекс подготовил:

канд. ист. наук, проф. Ю. Н. Полохало.

Программа дисциплины «Новейшая история зарубежных стран» и её учебно-методическое обеспечение (планы семинарских занятий, контрольные вопросы, тестовые задания, список рекомендованной литературы и др.) составлены в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра по «Профессиональному циклу» (В.006) Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 031900.62 «Международные отношения».

© СЗИ РАНХиГС,

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Цели и задачи дисциплины

2. Виды занятий и методика обучения

3. Формы контроля

4. Учебно-тематический план

5. Программа дисциплины

6. Список рекомендуемой литературы

7. Планы семинарских занятий

8. Словарь терминов

9. Темы рефератов

10. Вопросы к зачету

11. Тестовые задания

12. Методические рекомендации по изучению дисциплины..................

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины: на основе системного подхода дать студентам целостное представление о развитии мирового сообщества в ХХ – начале XXI века, что должно послужить основой для изучения в дальнейшем целого ряда дисциплин по направлению «Международные отношения».

Задачи дисциплины:

• сформировать у студентов четкое представления об основных тенденциях мирового развития в ХХ – начале XXI вв.;

• ознакомить студентов с наиболее значимыми феноменами, событиями и персоналиями новейшего периода всеобщей истории;

• показать общие закономерности и особенности политического и социально-экономического развития ведущих государств Европы, Америки, Азии;

• привить студентам навыки поиска и самостоятельной работы с материалами по проблемам новейшей истории.

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:

• ОК-1: Умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умение выявлять международно-политические и дипломатические смыслы проблемы;

• ОК-10: Способность анализировать социально значимые проблемы и процессы;

• ОК-16: Способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, роль насилия и ненасилия, место человека в историческом процессе, политической организации общества;

• ПДК-1: Умение ориентироваться в современных тенденциях мирополитического развития, глобальных политических процессов, понимание их перспектив и возможных последствий для России;

• ПДК-13: Знание и понимание основных направлений внешней политики ведущих зарубежных государств, особенностей их дипломатии и взаимоотношений с Россией.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

• иметь представление об основных тенденциях мирового развития в ХХ – начале XXI веков;

• знать главные события и персоналии новейшей истории;

• знать общие закономерности и особенности развития отдельных государств;

• иметь навыки самостоятельной работы с документами и литературой;

• уметь оценивать современные политические процессы в мире.

2. ВИДЫ ЗАНЯТИЙ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ

Теоретические занятия (лекции) организуются по потокам. Общий объем лекционного курса на очной форме обучения – 26 часов.

Семинарские занятия организуются по группам. Общий объем семинарских занятий на очной форме обучения – 28 часов. Используются следующие виды практических занятий: сообщения, дискуссии, коллоквиумы т.д. Применяются такие методы обучения как опрос, круглый стол, дискуссия и др.



Самостоятельная работа включает в себя совокупность всей самостоятельной деятельности студента как в контакте с преподавателем, так и без него. Нормативный объем самостоятельной работы студентов, установленный учебным планом СЗИ, для очной формы обучения – 54 часа.

Оперативный контроль – устный и письменный опрос, тестирование.

Рубежный контроль – реферат.

Итоговый контроль – зачет.

4. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по направлению 031900.62 «Международные отношения»

Тема 1.

Соединенные Штаты Америки в 1919-1939 гг.

Тема 2.

(1919-1939 гг.) Тема 3.

ния в 1919-1939 гг.

Тема 4.

Страны Азии и Латинской Америки в период между мировыми войнами Тема 5.

(1939-1945 гг.) Тема 6.

(1945-2011 гг.) Тема 7.

кола к объединению Тема 8.

Франция в послевоенный период (1945-2011 гг.) Тема 9.

Великобритания в 1945-2011 гг.

Тема 10.

Страны Центральной и ЮгоВосточной Европы в 1945-2011 гг.

Тема 11.

Страны Латинской Америки в 1945-2011 гг.

Тема 12.

Ведущие Страны Азии в 1945гг.

* ОК – Оперативный контроль ** РК – Рубежный контроль

5. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Предмет новейшей истории и его место среди других исторических дисциплин. Цели и задачи курса. Теоретические и методологические подходы к изучению новейшего периода всеобщей истории в отечественной и зарубежной историографии. Характеристика источников и литературы по курсу. Основные итоги Первой мировой войны. Версальско-Вашингтонская система послевоенного устройства.

Тема 1. Соединенные Штаты Америки в 1919–1939 гг.

Экономические и политические последствия мировой войны для США.

Экономический кризис 1920–1921 гг. и его последствия. Внутренняя и внешняя политика США в годы стабилизации. Эра «процветания» в США и теория «американской исключительности». Мировой экономический кризис и его влияние на США. Внутренняя политика правительства Г. Гувера. Социальные движения. Победа Ф. Д. Рузвельта на президентских выборах 1932 г.

Начало «нового курса», его сущность и основные направления, первые итоги.

Партийно-политическая борьба по проблемам «нового курса». Второй этап «нового курса». Внешняя политика правительства. Победа Ф. Д. Рузвельта на президентских выборах в 1936 и 1940 годах.

Основные термины Демократическая партия, Республиканская партия, стабилизация капиталистической системы, мировой экономический кризис, «новый курс».

Контрольные вопросы 1. Дайте характеристику экономическому развитию Америки в 1920-е гг.

2. Как мировой экономический кризис отразился на США?

3. Определите основные направления реализации «нового курса».

4. Назовите особенности внешней политики США в 1930-е гг.

Тема 2. Германия в межвоенный период (1919–1939 гг.) Итоги Первой мировой войны для Германии. Ноябрьская революция 1918 г. Образование Совета народных уполномоченных и его политика.

Окончание революции и создание Веймарской республики. Революционный кризис 1923 г. Социал-демократы и коммунисты. Поражение первой «фашистской волны». Германия в годы временной стабилизации капитализма. Экономический кризис 1929–1933 гг. и его влияние на внутриполитическое положение. Причины прихода А.Гитлера к власти. Становление режима нацистской диктатуры. Милитаризация экономики и общества. Подготовка Германии к развязыванию Второй мировой войны.

Основные термины Веймарская республика, кризис власти, германский фашизм, нацистская диктатура.

Контрольные вопросы 1. Назовите основные причины революционного кризиса 1923 г.

2. В чем выражалась нестабильность Веймарской республики?

3. Сформулируйте главные идеи национал-социализма, определите сущность фашизма.

4. В чем выражалась подготовка Германии к развязыванию Второй мировой войны?

Тема 3. Великобритания, Франция, Испания в 1919–1939 гг.

Великобритания. Итоги Первой мировой войны для Великобритании.

Внутренняя и внешняя политика правительства Д. Ллойд-Джорджа. Особенности стабилизации в Великобритании. Первое лейбористское правительство. Всеобщая стачка 1926 г., ее итоги. Политика консервативного правительства С. Болдуина. Экономический кризис в Великобритании. Политика второго лейбористского правительства. Образование и деятельность «национального правительства». Особенности внешней политики Великобритании в 30-е годы.

Франция. Политическое и экономическое положение Франции после окончания первой мировой войны. «Национальный блок» у власти. Политическая борьба в 1921–1923 гг. «Левый блок» (Картель левых) у власти.

Внутренняя политика правительства «Национального единения». Франция в годы мирового экономического кризиса. Особенности французского фашизма. Провал фашистского мятежа в феврале 1934 г. Создание Народного фронта и его победа на парламентских выборах 1936 г. Внутренняя и внешняя политика Народного фронта, причины разногласий, их последствия.

Франция накануне Второй мировой войны.

Испания. Испания после первой мировой войны. Диктатура генерала М. Примо де Риверы. Свержение монархии и первый этап буржуазнодемократической революции (1931–1933 гг.). Правые у власти: «черное двухлетие». Создание Народного фронта и его победа на выборах в кортесы (февраль 1936 г.). Фашистский мятеж в Испании. Гражданская война (1936– 1939 гг.). Политика «невмешательства» в испанские дела. Причины поражения Испанской республики. Установление диктатуры генерала Ф. Франко.

Основные термины Лейбористы, консерваторы, эпоха Болдуина; Картель левых во Франции, Народный фронт во Франции, политика «невмешательства»; буржуазнодемократическая революция в Испании, Народный фронт в Испании, гражданская война в Испании.

Контрольные вопросы 1. Какой смысл вкладывается в понятие «эпоха Болдуина»?

2. Назовите основные направления политики лейбористских правительств.

3. Охарактеризуйте роль Англии в международных событиях 1930-х гг.

4. Какую роль в жизни Франции сыграла политика Картеля левых?



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 9 |
 



Похожие работы:

«Кафедра философии Учебно-методический комплекс дисциплины Культурология Основной образовательной программы по направлению подготовки 080111.65 Маркетинг. Благовещенск, 2012. УМКД разработан канд. филос.н., доц. Тарутиной Е.И. Рассмотрен и рекомендован на заседании кафедры философии Протокол заседания кафедры от 24 октября 2012г. № 2 Зав.кафедрой(Дюмин А.В.) УТВЕРЖДЕН Протокол заседания УМСС от _2012г. № Председатель УМСС/ / 1. Цели и задачи освоения дисциплины Цель курса. Цель теоретического...»

«ВВЕДЕНИЕ В ДЕФОРМОЛОГИЮ Вступительные глаВы книги путеВодитель по аду поВышенной комфортности Деформатор ВВЕДЕНИЕ В ДЕФОРМОЛОГИЮ Псевдоготическая философия массовой и индивидуальной одержимости Вступительные главы книги Путеводитель по Аду повышенной комфортности Москва, 2008 Деформатор Введение в Деформологию. Вступительные главы книги Путеводитель по Аду повышенной комфортности. — М., 2008. — 28 с. Данное издание содержит 2 вступительные главы готовящейся к выходу книги Путеводитель по Аду...»

«ЗОЛОТОЙ ФОНД УВЕЛЬСКОЙ КУЛЬТУРЫ Энциклопедия работников культуры Увельского муниципального района п. Увельский 2009 год 2 К читателю! Увельскому району исполнилось в 2009 году 85 лет. Это наша малая родина, это место, где мы живём, трудимся, гордимся успехами и достижениями её, вписываем в страницы истории свои строки. История района это и история культуры и её пишут люди своими делами, поступками. Эти люди посвятили себя делу большому и важному, сохранению лучших традиций духовной,...»

«Katedra slavistiky Peklad propaganch materil z oblasti lkrenstv do rutiny (s translatologickm komentem) Bakalsk diplomov prce Nikola Zilvarov Vypracovala: Vedouc prce: Mgr. Jindika Kapitnov, Ph.D. 2010 Prohlauji, e jsem tuto bakalskou prci vypracovala samostatn a uvedla v n vekerou literaturu i ostatn informan zdroje. V Olomouci dne 2 Souasn dkuji Mgr. Jindice Kapitnov, Ph.D. za pomoc, odborn rady a pipomnky, kter mi bhem psan bakalsk prce poskytla. 3 СОДЕРЖАНИЕ Введение 1. Теоретическая часть...»

«А. А. Х Л Е В О В МОРСКИЕ ВОЙНЫ РИМА ИЗДАТЕЛЬСТВО С.-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 2005 ББК 63.3(0)32 Х55 Х л е в о в А. А. Х55 М о р с к и е войны Р и м а. — СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2005. — 496 с. ISBN 5-288-03738-8 Книга рассказывает об истории древнеримского флота от Первой Пунической войны до эпохи упадка Империи. Подробно рассматриваются боевые действия римлян на море во время Пунических войн, борьба со средиземноморским пиратством, морские экспедиции Цезаря, участие флота в...»

«В 1935 г. Норберт Элиас рассказал своему бывшему сокурснику по Оксфорду А. Глюксману историю, приключившуюся в XIII веке с одной византийской принцессой на обеде у венецианского дожа. Когда та попыталась есть золотой вилочкой, двор был в шоке. Церковь посылала проклятия на голову этой несчастной особы, которая и в самом деле через некоторое время скончалась от какой-то тяжелой болезни. По мнению епископа Бонавентуры, то была Божья кара дерзкой принцессе, не пожелавшей касаться пальцами данной...»

«Краеведческий спецвыпуск Ростов-на-Дону 2012 Все начинается с детства. Краеведческий спецвыпуск 2012 78 В 84 Все начинается с детства: сборник методико-библиографических и служебных материалов. Краеведческий спецвыпуск/ ГБУК РО Ростовская областная детская библиотека имени В.М. Величкиной.- Ростов-на-Дону, 2012.- 57 с. Ответственный за выпуск: Томаева И.Н. Технические редакторы: Рыбак С.В., Зеленчук В.И. © ГБУК РО Ростовская областная детская библиотека имени В.М. Величкиной, 2012...»

«Ручаевский, Ф. Всё о кальяне / Феликс Ручаевский. — М. : Астрель, Р 92 2012. — 32 с. : ил. ISBN 978-5-271-39474-4 (ООО Издательство Астрель) В книге известного шеф-повара Феликса Ручаевского представлены рецепты приготовления кальяна, советы и рекомендации по выбору табака, подбору и хранению трубок и колб, интересные нюансы курения и секреты бывалого кальянщика. УДК 688 ББК 37.27 ISBN 978-5-271-39474-4 (ООО Издательство Астрель) © Ручаевский Ф., текст, 2012 © ООО Издательство Астрель, 2012 4...»

«НАУЧНЫЙ КАТАЛОГ АВТОРЫ-СОСТАВИТЕЛИ Е.В. ВОРОБЬЕВА О.Р. ХРОМОВ Собрание редких книг Московской областной государственной научной библиотеки им. Н.К. Крупской было выделено из основного и обменно-резервного фондов библиотеки. Сегодня оно насчитывает более 30 тысяч экземпляров XVIII– XIX в. В настоящей каталог включены книги, выпущенные в Российской империи в XVIII столетии. Все они относятся к разряду книжных памятников, находятся на специальном учете и храняться в Отделе редких книг. Небольшое...»

«Кризис и динамика социальных настроений Электронный ресурс URL: http://www.civisbook.ru/files/File/krizis_i_dinamika.pdf Перепечатка с сайта Института социологии РАН http://www.isras.ru/ Кризис и динамика социальных настроений В.В. ПЕТУХОВ Исследования последних лет свидетельствуют, что российское общество за последние 15–20 лет заметно изменилось. Эти изменения коснулись прежде всего мировосприятия россиян, которые сегодня сталкиваются с совершенно иными проблемами и вызовами, чем ранее....»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.