WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |

«ЛЕКЦИЯ по дисциплине Военно-полевая терапия Тема: Предмет и задачи военно-полевой терапии Учебная группа: студенты БГМУ Обсуждена на заседании кафедры 4 марта 2010 г., ...»

-- [ Страница 1 ] --

ВОЕННО-МЕДИЦИНСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

В БЕЛОРУССКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ МЕДИЦИНСКОМ

УНИВЕРСИТЕТЕ

Кафедра военно-полевой терапии

Утверждаю

Начальник военно-медицинского факультета

доктор медицинских наук, профессор

полковник м/с С.Н.Шнитко

5 марта 2010 г.

ЛЕКЦИЯ

по дисциплине «Военно-полевая терапия»

Тема: «Предмет и задачи военно-полевой терапии»

Учебная группа: студенты БГМУ Обсуждена на заседании кафедры 4 марта 2010 г., протокол № I. Учебные и воспитательные цели:

Учебная цель: ознакомить слушателей с историческими аспектами становления военно-полевой терапии как науки. Осветить исторические аспекты ее развития, вклад российских и советских ученых в ее становление. Дать характеристику современных особенностей развития военно-полевой терапии как науки, обусловленную реальной международной обстановкой.

Воспитательная цель: привить слушателям любовь к врачебной профессии, сострадание к больному посредством изучения организации оказания медицинской помощи.

II. Место проведения лекции: аудитория (согласно расписанию занятий) III. План чтения лекции и расчет учебного времени:

1. Введение 5 мин 2. Задачи военно-полевой терапии, ее содержание и особенности 20 мин 3. Основные этапы развития военно-полевой терапии. 45 мин Роль отечественных ученых в ее становлении 4. Опыт медицинского обеспечения боевых действий войск в районе 10 мин вооруженного конфликта в Чеченской республике 5. Краткая характеристика свойств современных средств вооружения 6. Современная система медицинского обеспечения войск 5 мин 7. Заключение 5 мин Итого: 90 мин IV. Учебно-материальное обеспечение:

А) литература для самостоятельной работы обучаемых по теме лекции:

Основная:

Военно-полевая терапия. Учебник под ред.проф. А.А. Бова — Мн.: БГМУ.- 2008.

Раков А.Л. Особенности организации терапевтической помощи в период антитеррористических военных операций в Чеченской Республике: Сборник докладов всеармейской конференции.— М., ГВКГ им. Н.Н. Бурденко.— 2002.

Дополнительная:

Синопальников И.В. «Санитарные потери советских войск во время войны в Афганистане»: Сообщение второе // Военно-медицинский журнал.— 2000.— № 3.— С. 4—9.

Синопальников И.В. «Санитарные потери советских войск во время войны в Афганистане»: Сообщение третье: санитарные потери от инфекционных болезней // Военномедицинский журнал.— 2000.— № 9.— С. 4—11.

Синопальников И.В., Новоженов В.Г. «Санитарные потери терапевтического профиля 40й армии в Афганистане: Сообщение четвертое // Военно-медицинский журнал.— 2002.— № 6.— С. 18—24.

Информационные источники, рекомендуемые обучаемым по разделу:

Сайт БГМУ www.bsmu.by в разделе военно-медицинский факультет, кафедра военнополевой терапии.

б) наглядные пособия (слайды, схемы, таблицы, ксерокопии документов и др.):

— презентация Power Point по теме лекции в) учебные кино и видеофильмы (с указанием конкретного фрагмента по изучаемому вопросу): —.

г) учебно-методические комплексы, электронные обучающие программы:

— Бова А.А., Горохов С.С. Военно-полевая терапия.— Электронный учебник.- Мн., 2006.

— ЭУМК по дисциплине «Военно-полевая терапия»

— компьютерный тест для самоконтроля усвоения материала по дисциплине «Военно-полевая терапия»

д) технические средства обучения:

— мультимедийный проектор, ноутбук, телевизор, DVD-проигрыватель 1. Введение Оценка накопленного человечеством опыта убедительно свидетельствует о том, что все войны закономерно характеризовались высоким уровнем санитарных потерь больными, значительно превышающим размеры потерь ранеными. Поэтому внимание врачей всех времен и тем более передовых ученых-клиницистов последних двух столетий постоянно привлекала идея изучения особенностей возникновения и течения заболеваний внутренних органов в военное время, а также создания системы, обеспечивающей оказание терапевтической помощи больным и раненым. В значительной степени эти проблемы были решены в ходе Великой Отечественной войны. Результаты деятельности медицинской службы в это время общеизвестны. Впервые в истории в условиях небывалой по масштабам и напряженности войны были достигнуты исключительно высокие показатели деятельности терапевтической службы. Одним из обстоятельств, обеспечивших успешность решения стоявших перед медицинской службой задач, в эти годы следует считать завершение разработки теоретических и организационных основ военно-полевой терапии (ВПТ).

Разработка новых видов оружия, увеличение масштабов санитарных потерь и изменение их структуры неуклонно повышают значение организации терапевтической помощи больным и раненым. Эти обстоятельства и обуславливают актуальность изучения военнополевой терапии, чему будет посвящена данная лекция. Цель ее - создание у слушателей представления о предмете ВПТ, ее истории, содержании, задачах.

2. Задачи военно-полевой терапии, ее содержание и особенности Военно-полевая терапия - клиническая военно-медицинская дисциплина, изучающая заболевания внутренних органов, возникающие от применения боевого оружия, и разрабатывающая организационные формы оказания терапевтической помощи больным и раненым в различных условиях деятельности войск.

В основу ВПТ положены общие принципы единой военно-полевой медицинской доктрины:



— единство взглядов в понимании причин возникновения и механизмов развития заболеваний, а также методов их лечения;

— преемственность и последовательность в обследовании и лечении больных и раненых на этапах эвакуации;

— краткая, четкая, последовательная документация.

Основные задачи ВПТ следующие:

— разработка, научное обоснование, систематическое усовершенствование и внедрение в практику рациональных организационных форм оказания терапевтической помощи пораженным, больным и раненым в различных условиях боевой деятельности войск;

— изучение этиологии, патогенеза, клиники заболеваний, обусловленных воздействием на организм средств массового поражения (ионизирующих излучений, отравляющих веществ и других видов оружия) и разработка методов их диагностики, профилактики и лечения;

— изучение особенностей возникновения, клинического течения, исходов и лечения соматических заболеваний в условиях боевой деятельности войск, анализ заболеваемости и разработка комплекса мероприятий, направленных на уменьшение заболеваемости и укрепление здоровья личного состава;

— дальнейшее совершенствование методов диагностики, профилактики и лечения заболеваний внутренних органов у раненых, контуженых, обожженных и при политравматических поражениях;

— изучение заболеваний, связанных с воздействием на организм военнослужащих неблагоприятных факторов военного труда: электромагнитных волн различных диапазонов, компонентов ракетных топлив, ионизирующей радиации и т. п.;

— разработка вопросов военно-врачебной экспертизы и реабилитации больных и пораженных терапевтического профиля.

ВПТ как учебная дисциплина имеет внутреннюю структуру и состоит из разделов:

— организационные вопросы терапевтической помощи в военное и мирное время;

— клиника, диагностика, этапное лечение поражений ионизирующими излучениями;

— клиника, диагностика, этапное лечение поражений боевыми отравляющими веществами, компонентами ракетных топлив, техническими жидкостями;

— клиника, диагностика, этапное лечение заболеваний внутренних органов, вызываемых травматическими повреждениями, ожогами;

— особенности течения заболеваний внутренних органов у военнослужащих в мирное и военное время;

— военно-профессиональная патология.

Курс ВПТ включает важный раздел – организацию терапевтической помощи в мирное и военное время, который является составной частью общей организационной структуры медицинского обеспечения войск, знание которой дается в рамках курса организации тактики медицинской службы как науки. Сложившиеся формы этапного лечения раненых и больных развились в зависимости от достижений клиники, возможностей диагностики и лечения, т. е.

от общего уровня развития терапии.

Изучение лучевых поражений немыслимо без знаний основ радиологии, с которыми вы познакомитесь на другой кафедре университета. Однако область профессиональных интересов военно-полевых терапевтов - клиника, диагностика, лечение и профилактика радиационных поражений.

Базируясь на общих закономерностях токсикологии, ВПТ изучает только ту часть вопросов, которая имеет отношение к клинике и лечению пораженных боевыми отравляющими веществами, компонентами ракетных топлив, техническими жидкостями.

Для военно-полевых хирургов важно знание общепатологической основы травмы.

Интересы и роль ВПТ в этой области продиктованы интернистскими аспектами травмы, необходимостью диагностики и лечения общих синдромов и органопатологических изменений, типичных для травматической болезни.

Особенностью ВПТ является то, что, требуя от военного терапевта глубоких знаний клиники внутренних болезней, она рассматривает его действия в обстановке, когда врач, располагая минимальными диагностическими возможностями, должен в кратчайшие сроки принимать и реализовывать далеко идущие решения по медицинскому обеспечению значительного числа больных и пораженных. У ВПТ есть свои задачи, свои области приложения, свои методы организации, диагностики, лечения, однако ее развитие немыслимо вне развития терапии вообще.

3. Основные этапы развития военно-полевой терапии.

Военно-полевая терапия как один из важнейших разделов военной медицины получила организационное оформление значительно позже, чем военно-полевая хирургия. Только перед началом Великой Отечественной войны были намечены задачи, определено содержание этой новой дисциплины и проведены организационные мероприятия с целью улучшения терапевтической помощи в действующей армии. Элементы доктрины военно-полевой терапии определились в канун Великой Отечественной войны (1941—1945), а сама система оказания терапевтической помощи больным и раненым сложилась уже в ходе войны.

Формирование военно-полевой терапии как самостоятельной дисциплины подготавливалось в течение многих десятилетий лучшими представителями отечественной медицины. В ее становлении и развитии можно выделить четыре этапа.

Первый этап — этап зарождения военно-полевой терапии — длился с начала XIX века до 40-х годов XX века. На протяжении всего XIX столетия многие российские врачи обращались к проблеме оказания своевременной помощи больным на театре военных действий. Они изучали заболеваемость в войсках, указывали на плохую организацию лечения больных, подчеркивали необходимость улучшения терапевтической помощи заболевшим и повышения в этом аспекте качества подготовки военного врача.

С 1808 года основоположник отечественной терапии М. Я. Мудров, будучи заведующим кафедрой внутренних болезней в Московском университете, читал специальные курсы «О гигиене и болезнях обыкновенных в действующих войсках» и «Терапия болезней в лагерях и госпиталях наиболее бывающих», а в 1809 году произнес актовую речь «О пользе и предметах военной гигиены, или науки сохранять здравие военнослужащих». В этих лекциях и других своих трудах М. Я. Мудров неоднократно подчеркивал важное место военной терапии, или «армейской клиники», среди других разделов военной медицины, обращал внимание командования армии и руководителей медицинской службы на необходимость улучшения лечебно-профилактичес-кого обеспечения войск и изменения отношения к врачам.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |
 



Похожие работы:

«ЕЖЕГОДНИК финно-угорских исследований Вып. 2 Yearbook of Finno-Ugric Studies Vol. 2 Ижевск 2014 Редакционный совет: В. Е. Владыкин (Ижевск, УдГУ) Д. В. Герасимова (Ханты-Мансийск, Югорский ГУ) А. Е. Загребин (Ижевск, УИИЯЛ УрО РАН) – председатель Н. Г. Зайцева (Петрозаводск, ИЯЛИ Карельский НЦ РАН) А. С. Казимов (Йошкар-Ола, МарНИИЯЛИ) А. Кережи (Будапешт, Этнографический музей) В. М. Лудыкова (Cыктывкар, Сыктывкарский ГУ) И. В. Меньшиков (Ижевск, УдГУ) Ю. А. Мишанин (Саранск, МГУ им. Н. П....»

«Цель учебного предмета - формирование художественной культуры как неотъемлемой культуры духовной Задачи: освоение художественной культуры как формы материального выражения духовных ценностей развитие способностей ориентироваться в мире современной художественной культуры воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в е архитектуре, в национальных образах предметно-материальной пространственной среды. ДИЗАЙН И АРХИТЕКТУРА В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА Дизайн и архитектура —...»

«Санкт-Петербург 2004 г. © Публикуемые материалы являются достоянием Русской культуры, по какой причине никто не обладает в отношении них персональными авторскими правами. В случае присвоения себе в установленном законом порядке авторских прав юридическим или физическим лицом, совершивший это столкнется с воздаянием за воровство, выражающемся в неприятной “мистике”, выходящей за пределы юриспруденции. Тем не менее, каждый желающий имеет полное право, исходя из свойственного ему понимания...»

«IT'S ME О LORD DODD, MEAD AND COMPANY NEW YORK 1955 Перевод И. КУЛАКОВСКОЙ u К. ЧУГУНОВА Редактор H. БАННИКОВ Вступительная статья и подбор произведений Рокуэлла Кента А. ЧЕГОДАЕВА Заставки, рисунки на титуле и шмуцтитулах выполнены Року¬ эллом К е н т о м для американского издания 1955 года. В на­ стоящем издании инициальные буквицы в части заставок изменены. О РОКУЭЛЛЕ КЕНТЕ И ЕГО АВТОБИОГРАФИИ Рокуэлл Кент написал и издал свою большую автобиографию в 1955 году. Тогда ему было семьдесят три...»

«Содержание Признательность, посвящение, биографическая информация. стр. Предисловие.. стр. Глава Первая: Урок по спасанию: Помните о главной задаче.. стр. Глава Вторая: Потребность в силе, преобразующей жизнь.. стр. Глава Третья: Принципы передачи эстафетной палочки.. стр. Глава Четвёртая: Кандидаты в Царство. С чего нам начинать?.. стр. Глава Пятая: Вдохнуть жизнь в новых учеников.. стр. Глава Шестая: Наилучший контекст для преобразования жизни. стр. Глава Седьмая: Живые примеры: Наша...»

«Т.А. Бойко История Дальневосточного государственного медицинского университета в биографиях сотрудников К 150-летию Хабаровска Издательство ГОУ ВПО Дальневосточный государственный медицинский университет Хабаровск 2008 УДК 61 (092 Рос):378.661(571.62-21) ББК 5Г Б 772 Т.А. Бойко История Дальневосточного государственного медицинского университета в биографиях сотрудников. К 150-летию Хабаровска / Под ред. проф. В.П. Молочного. — Хабаровск: Издательство ГОУ ВПО Дальневосточный государственный...»

«1 www.bizdin.kg ПРОГРАММА ТРАНСФОРМАЦИЯ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ Ю. С. ХУДЯКОВ КЫРГЫЗЫ НА ПРОСТОРАХ АЗИИ г. БИШКЕК 1995 2 www.bizdin.kg В книге излагаются актуальные проблемы этногенеза и культурогенеза кыргызов в период древности и средневековья, анализируется широкий круг письменных и археологических источников, охватывающих основные этапы истории кыргызов Центральной Азии. Освещаются дискуссионные вопросы этнонимики тюркоязычного населения Енисея, происхождение и...»

«к печати принимали участие: Ю.В. Ефименко – член союза писателей России, эксперт русского географического общества. В.В. Дубатолов – д.б.н., энтомолог, ведущий научный сотрудник Института систематики и экологии животных СО РАН. а также сотрудники ФГБУ Государственный заповедник Большехехцирский: С.В. Спиридонов – директор заповедника, Р.С. Андронова – к.б.н., заместитель директора по научной...»

«Аида СУЛЕЙМЕНОВА Европейская увлеченность японской культурой в начале ХХ века поразила и Россию, поэты и писатели, художники и скульпторы отдали должное феномену японизма в полной мере. Но в какой форме протекало это увлечение, не было ли это простым детским заболеванием, поветрием, как это прошло у Гумилева в его Сада-Якко из Романтических цветов (Париж, 1908) или более серьезным обращением к японскому стиху, как это характерно для В. Брюсова, старавшегося перенять не столько внешности...»

«2011 2 Copyright © Евгения Антушева ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Введение 2. Поиск информации по истории семьи. 2.1. Дата и место рождения и бракосочетания – основная стартовая информация для генеалогического исследования. 2.2. Метрические книги 2.3. Документы переписи населения. 2.3.1. Писцовые книги. 2.3.2. Подворные переписи. 2.3.3. Ревизии (подушные переписи). Ревизские сказки. 2.3.4. Местные переписи. 2.3.5. Перепись населения 1897 года. 2.3.6. Переписи после 1900 года. 2.4. Исповедные ведомости 2.5....»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.