WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 8 |

«ПРОГРАММА ЭКЗАМЕНА КАНДИДАТСКОГО МИНИМУМА по специальности 13.00.05 Теория, методика и организация социально-культурной деятельности ВВЕДЕНИЕ Экзамен кандидатского ...»

-- [ Страница 1 ] --

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования города Москвы

МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ

кафедра теории и методики социально-культурной деятельности

кафедра культурно-досуговой деятельности

ПРОГРАММА ЭКЗАМЕНА КАНДИДАТСКОГО МИНИМУМА

по специальности 13.00.05 «Теория, методика и организация социально-культурной деятельности»

ВВЕДЕНИЕ

Экзамен кандидатского минимума является составной частью подготовки кандидатской диссертации как формы аттестации научных и научно-педагогических кадров. Цель экзамена – выявить уровень усвоения профессиональных знаний соискателя, в сочетании с качеством подготовки к самостоятельной исследовательской работе в рамках избранной специальности, степенью его исследовательской культуры.

Современная социокультурная ситуация в стране характеризуется динамичным развитием и преобразованием культурных компонентов повседневной жизнедеятельности людей, предполагая значительное переосмысление общественной значимости социально-культурной деятельности. Разработка теоретикометодологических, технологических (организационно-методических), организационно-управленческих проблем в этой сфере дает возможность преодолеть кризисные явления в социально- культурной деятельности.

Актуальным является и поиск новых способов наследования многообразных компонентов социально-культурной деятельности на базе интеграции различных философско-исторических, культурологических и педагогических дисциплин.

Программа курса составлена на основе типовой программы кандидатского минимума по специальности «13.00.05 – Теория, методика и организация социально-культурной деятельности» и отражает комплексный характер данной научной дисциплины.

Курс ориентирован на развитие научно-поисковой активности аспирантов, исследовательского интереса в работе с научнопедагогическими источниками, умений комплексного анализа социокультурных явлений. Курс призван раскрыть основные научные закономерности формирования и развития теории социальнокультурной деятельности в России. Важным моментом освоения дисциплины является формирование проблемного видения современного состояния научно-педагогического знания о процессах социокультурного воспитания, а также формирование четкого представления о связи теории социально-культурной деятельности с другими отраслями гуманитарного знания.

В программу кандидатского минимума включены проблемы методологии, теории, истории и технологии социально-культурной деятельности, социокультурного менеджмента и финансирования социально- культурной сферы, культурно-досуговой деятельности, народной художественной культуры, методики конкретных социологических исследований.

Программа опирается на учет современных требований, предъявляемых к исследователям проблем социальнокультурной деятельности в условиях свободного времени. В тематическом плане учтена необходимость сочетания лекционных и семинарских занятий по наиболее важным темам. Освоение курса завершается подготовкой реферата по одному из разделов программы и сдачей кандидатского экзамена.

Список рекомендованной литературы обеспечивает возможность самостоятельной подготовки к кандидатскому экзамену по специальности 13.00.05 – Теория, методика и организация социально-культурной деятельности.

РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ТЕМА 1. СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

КАК СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ОБЛАСТЬ ОБЩЕСТВЕННОЙ

ПРАКТИКИ

Гуманистический смысл культуры (Н.А. Бердяев, И.А. Ильин и др.).

Общая характеристика социально-культурной деятельности, ее нацеленность на развитие личности, социальных общностей;

духовное возвышение человека; снижение негативных последствий цивилизационного процесса, социально-экономических преобразований и др.

Базовые понятия социально-культурной деятельности: культура и культурная деятельность; культурные ценности и культурные блага; культурное наследие и культурное достояние народов России;

творческая деятельность и творческий работник; государственная культурная политика; основные области (виды) культурной деятельности; права и свободы человека в области культуры;

механизм экономического обеспечения культурной деятельности.

Культура как фактор социального развития. Формы культуры (элитарная, массовая, народная и др.) и культурные универсалии.

Культурный обмен и культурные конфликты.

Социально-культурная деятельность как процесс сохранения, освоения, производства и воспроизводства культурных ценностей различными социальными институтами, социальными группами и отдельными личностями.

ТЕМА 2. СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННЫХ ЦИВИЛИЗАЦИОННЫХ

ПРОЦЕССОВ

Социокультурные аспекты глобализации: формирование единого культурного пространства постиндустриального общества;

унификация культур и борьба за сохранение культурного своеобразия народов.

Социальная стратификация и социальная мобильность в духовной сфере современного общества. Социально-культурная деятельность как фактор сохранения культурной самобытности, социальнокультурного уклада, традиций и социальных норм поведения, духовных целей и ценностей. Обеспечение возможностей для равноправного культурного диалога и взаимодействия представителей различных социально-демографических, этнических, профессиональных и иных групп населения; создание условий для включения личности в мировое образовательное, информационное, профессиональное, общекультурное пространство.



Социально-культурная деятельность и социальные процессы в современной России. Социально-культурная деятельность как интегратор общественного взаимодействия и фактор творческого развития личности.

Социально-культурная деятельность и противоречия современного этапа социально-экономического и культурного процесса в России.

ТЕМА 3. СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ПОЛИТИКА: СУЩНОСТЬ,

УРОВНИ, ПОДХОДЫ К РЕАЛИЗАЦИИ

Проблемы культурной политики в структуре социально-культурной деятельности. Особенности анализа проблем культуры России с учетом формирования национального характера, трансформаций религиозных устоев, зарубежных влияний и политических баталий.

Истоки и генезис культурной политики в России. Основные тенденции и направления культурной политики 1990-х гг. Усиление роли культуры в социально-экономическом развитии на федеральном уровне и отдельных регионах России. Децентрализация государственного управления в России и специфика региональных и местных органов власти как самостоятельных субъектов культурной политики, их структура и функции. Закон «Основы законодательства Российской Федерации о культуре» (1992) о разделении компетенции между федеральными органами государственной власти, органами государственной власти субъектов РФ и органами местного управления.

Социально-экономический контекст культурной политики. Российская Федерация – уникальное государство в масштабе территориальногеографической, социально-экономической и этнической мозаичности.

Локализация социально-культурного развития регионов страны. Увеличение социально-культурной дифференциации жителей различных регионов страны.

Цели и приоритеты современной политики российского государства в сфере культуры.

ТЕМА 4. СУЩНОСТЬ И НАУЧНЫЙ СТАТУС МЕТОДОЛОГИИ

СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Методология как обоснование научного поиска, которое опирается на фундаментальные философские и общенаучные идеи, методы и принципы и обеспечивает взаимосвязь онтологического и гносеологического аспектов научного познания (В.А. Лекторский, В.Н. Порус, В.И. Купцов, Б.Г. Юдин и др.). Состав методологии: научные проблемы; научные понятия и категории;

научные методы и подходы к познанию; познавательные процедуры;

теории, гипотезы, концепции и дисциплины; научные принципы и законы; научная картина мира.

Методология социально-культурной деятельности как система принципов и способов организации и построения теории и практики социокультурного воспитания. Ее предмет – социальнокультурная деятельность как наука, как самостоятельная система знаний.

Структура методологии теории социально-культурной деятельности:

общенаучная методология; методология педагогики как интегративной науки (объединяющей несколько специальных, генетически близких частнонаучных дисциплин); методология специальной научной теории.

ТЕМА 5. ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ФУНДАМЕНТАЛЬНОЕ НАУЧНООБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В СИСТЕМЕ ЗНАНИЙ

Теория социально-культурной деятельности как фундаментальное научно-образовательное направление, синтезирующее научные достижения педагогики, психологии, социологии, культурологии и других отраслей гуманитарного знания.

Теория социально-культурной деятельности как система научных представлений о закономерностях и сущности педагогического процесса, принципах его организации и технологиях осуществления в условиях свободного времени, досуга.

Основные источники формирования теории: изучение исторического и современного отечественного и зарубежного опыта; результаты социологических исследований и опытно-экспериментальной работы; использование данных смежных наук.

деятельности: совокупность научно достоверных фактов; понятийный аппарат; система выявленных закономерностей; исходные принципы; общепринятые типологии явлений, характерных для теоретического знания. Анализ операций по развертыванию его содержания. Развитие теории как активная переработка эмпирической информации и оформление собственно теоретических выводов.

Теоретические закономерности, формулируемые на основе Соотношение в теории описательных и формализованных элементов.

преобразовании социокультурной сферы. Теория социально-культурной деятельности как научная дисциплина и учебный предмет. Отбор и адаптация научных знаний при использовании их в учебном процессе.

ТЕМА 6. ГЕНЕЗИС ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Методологические предпосылки формирования теории социальнокультурной деятельности. Становление и развитие социально-культурной деятельности как направления научных исследований. Источниковая база теории социально-культурной деятельности.

Авторские подходы в разработке теории социально-культурной деятельности («энциклопедия внешкольного образования» – Е.Н. Медынский; «педагогика досуга» – Е.В. Триодин; «теория социально- культурной деятельности» – Т.Г. Киселева, Ю.Д.

Красильников; «синергетика досугового общения» – Ю.А.

Стрельцов; «технология культурно-досуговой деятельности» - А.Д.

Жарков и др.).

Основные научные школы в современной теории социальнокультурной деятельности (школа теории социально-культурной деятельности Т.Г. Киселевой, Ю.Д. Красильникова, Ю.А. Стрельцова;

школа культурно- досуговой деятельности А.Д. Жаркова; школа теории и практики социокультурного менеджмента В.М.

Чижикова; школа прикладной культурологии М.А. Ариарского и др.).

Современные проблемы развития теории социально-культурной деятельности. Инновационная направленность современных диссертационных исследований социально-культурной деятельности.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 8 |
 



Похожие работы:

«St. Petersburg Center for the History of Ideas http://ideashistory.org.ru Herzen State Pedagogical University of Russia Institute of International Connections Institute of Philosophy of Russian Academy of Sciences St. Petersburg Scientific Center of Russian Academy of Sciences Joint Council on Humanities and the Historical and Cultural Heritage St. Petersburg Center for History of Ideas THE PHILOSOPHICAL AGE ALMANAC 33 CAROLUS LINNAEUS IN RUSSIA St. Petersburg Center for History of Ideas St....»

«Введение. Предмет и методология истории государства и права зарубежных стран Вводная глава. Предыстория государства и права § 1. Первобытное общество и догосударственные формы социального управления § 2. Генезис надобщинных структур и образование протогосударств Раздел I. Государство и право стран Древнего Востока Глава 1. Особенности развития государства и права в странах Древнего Востока Глава 2. Древний Египет Глава 3. Древние государства Месопотамии Глава 4. Древняя Индия Глава 5. Древний...»

«Мало ли что говорят Татьяна Соломатина 2 Книга Татьяна Соломатина. Мало ли что говорят скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! 3 Книга Татьяна Соломатина. Мало ли что говорят скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! Татьяна Соломатина Мало ли что говорят 4 Книга Татьяна Соломатина. Мало ли что говорят скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! От автора Эта книга была написана десять лет назад. С тех пор многое изменилось и в...»

«ГОЛ ш L. Borodin THE YEAR OF MIRACLE A N D SORROW © Possev - Verlag, V. Gorachek, K. G., 1981 Frankfurt / Main Printed in Australia Baron Printing Co., Melbourne Л.Бородин ГОД ЧУДА И ПЕЧАЛИ ПОСЕВ Обложка и рисунки художника CA. Зезина Н Е С К О Л Ь К О СЛОВ О ПИСАТЕЛЕ Леонид Иванович Бородин родился 14 апреля 1938 года в Иркутстке в семье учителей. После окончания средней школы поступил в Иркутский университет, из которого был исключен за участие в студенческом кружке Свободное слово. Был...»

«.Создавать невыносимые условия для врага и всех его пособников. Красные партизаны Украины 1941Авторы-составители: Александр Гогун Анатолий Кентий Украинский издательский союз 2006.Создавать невыносимые условия для врага и всех его пособников. Красные партизаны Украины, 1941-1944: малоизученные страницы истории. Документы и материалы / Авт.-сост.: Гогун А., Кентий А. - Киев: Украинский издательский со-юз, 2006. с. В работе на основании документов из архивов Украины, России, Германии и Польши...»

«Алтайская краевая универсальная научная библиотека им. В. Я. Шишкова ВРЕМЯ ЧИТАТЬ! Издательские проекты Алтайского края Сборник методических материалов Барнаул 2013 Сборник издан в рамках реализации проекта Время читать! Издательские проекты Алтайского края на средства гранта Губернатора Алтайского края УДК 024 ББК 78.373.8 В 818 Составители: Л. А. Медведева, С. А. Самарина ВРЕМЯ ЧИТАТЬ! Издательские проекты Алтайского края : В 818 сб. метод. материалов / Упр. Алт. края по культуре и арх. делу...»

«Электронная почта Следующий вид сервиса Интернет - электронная почта, или E - mail. Она предназначена для передачи в сети файлов любого типа. Одни из главных ее преимуществ - дешевизна и быстрота. Электронная почта является исторически первой информационной услугой компьютерных сетей и не требует обязательного наличия высокоскоростных и качественных линий связи. Любой пользователь Интернета может получить свой почтовый ящик на одном из почтовых серверов Интернета (обычно на почтовом сервере...»

«Утверждено на заседании ученого совета ПВГУС протокол № 1 от 30.08.2011 г. 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОТРАСЛИ Исторические науки 1.1. Ученая степень, присуждаемая при условии освоения основной образовательной программы подготовки аспиранта и успешной защиты квалификационной работы (диссертации на соискание ученой степени кандидата наук) - кандидат наук. Нормативный срок освоения основной образовательной программы послевузовского профессионального...»

«Советский Союз. Последние годы жизни: АСТ; Москва; 2010 ISBN 978-5-17-059880-9 Аннотация Начало перестройки, крушение реформ. Распад Советского союза и КПСС. Ново-Огаревский процесс. Август 1991 года. Как это было? Какие причины смогли разорвать сильное и большое государство? Действительно ли существовали неразрешимые политические, экономические и социальные противоречия? Можно ли было предотвратить распад СССР? События, которые привели к распаду СССР и КПСС, Рой Медведев наблюдал очень...»

«Священник Игорь Иванов РУССКАЯ ВИЗАНТОЛОГИЯ В ЕВРОПЕ И ТРУДЫ АКАДЕМИКА Г.А. ОСТРОГОРСКОГО В статье описывается деятельность Г.А. Острогорского (1902–1976) в контексте развития византийских исследований в Европе в XX в., в частности — в связи с Seminarium Kondakovianum, преобразованным позже в Археологический институт им. Н.П. Кондакова. Приводится подробная библиография трудов ученого. Ключевые слова: византология, история Византийского государства, Г.А. Острогорский, Seminarium Kondakovianum,...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.