WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 58 |

«В.Б. ШАПАРЬ, О. В. ШАПАРЬ ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ. ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДИКИ Ростов-на-Дону Е ИС ФН К 2006 УДК 159.9 ББК 88.3 КТК 016 Ш 23 Рецензенты: Д-р психол. наук A. B ...»

-- [ Страница 1 ] --

Серия «Психологический факультет»

В.Б. ШАПАРЬ,

О. В. ШАПАРЬ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ.

ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДИКИ

Ростов-на-Дону

« Е ИС

ФН К»

2006

УДК 159.9

ББК 88.3

КТК 016

Ш 23

Рецензенты:

Д-р психол. наук A. B. Тимченко Д-р психол. наук Л. Т. Балабанова Шапарь В. Б., Шапарь О. В.

Ш 23 Практическая психология. Проективные методи­ ки. / В. Б. Шапарь, О. В. Шапарь. — Ростов н / Д : Фе­ никс, 2006. — 480 с. (Психологический факультет).

Книга посвящена проективным методикам исследования личности, теория и практика которых образуют самостоя­ тельный раздел современной психодиагностики. Важнейшей отличительной особенностью проективных методик является то, что в них используются неопределенные или слабострук­ турированные стимулы, создающие наиболее оптимальные условия для проявления внутреннего мира человека.

В настоящее время подобной литературы, изданной на тер­ ритории стран СНГ, нет.

Книга предназначена для студентов и аспирантов, изучаю­ щих психологию, психологов-практиков и всех интересующих­ ся проблемами психологического исследования личности.

ISBN 5-222-08505- УДК 159. ББК 88. © Шапарь В. Б., Шапарь О. В., © Оформление: изд-во «Феникс»,

ВМЕСТО ВВЕДЕНИЯ

(из истории проективного м е т о д а ) П роективные методики представляют собой специфи­ ческую, довольно неоднородную группу психодиаг­ ностических приемов клинической ориентации/По­ следнее означает не столько направленность проективных методик на выявление тех или иных аномалий личности, сколько способность методик прогнозировать индивидуаль­ ный стиль поведения, переживания и аффективного реаги­ рования в значимых или конфликтных ситуациях, выявлять неосознаваемые аспекты личности.

История проективных методик — это и хронология, отме­ чающая особо важные вехи развития проективной техники, и история развития проективного метода как целостного под­ хода к пониманию природы личности и способов ее экспери­ ментального изучения. Стало традиционным вести счет про­ ективным методикам с теста словесных ассоциаций К. Юнга, созданного им в 1904-1905 гг. Метод вызова ответных ассоци­ аций в психологии известен со времен В. Вундта и Ф. Гальтона, однако именно К. Юнгу принадлежит открытие и доказатель­ ство феномена, лежащего в основе всех проективных мето­ дик, а именно возможности посредством косвенного воздей­ ствия на значимые области переживания и поведения человека («комплексы») вызывать пертурбации в экспериментальной деятельности. Юнг показал таким образом, что бессознатель­ ные переживания личности доступны объективной диагно­ стике. Впоследствии разнообразные варианты ассоциативно­ го теста применялись для выявления чувства вины (детекторы лжи М. Вертгаймера и А. Лурия), асоциальных вытесненных влечений (Дж. Бруйер, Р. Лазарус, Л. Постмен, Ч. Эриксен и 4 Практическая психология. Проективные методики др.), для отграничения нормы от патологии (Г. Кент и А. Ро­ занов). Тесты незаконченных предложений и рассказов также нередко считают ведущими свое происхождение от ассоциа­ тивного теста Юнга (Анастази., 1982; Abt L., Bellak L., 1950;

Semeonoff В., 1976;Anzieu D., 1967).

Подлинный триумф проективной диагностики связан с по­ явлением в 1921 г. «Психодиагностики» Г. Роршаха, опублико­ ванной в Берне на немецком языке. Личная биография Герма­ на Роршаха, его профессиональный путь, по-видимому, немало способствовали направлению его исследований и созданию оригинального метода, ставшего одним из самых известных в мировой психологии. Отказавшись от профессии художника, Роршах, тем не менее, много интересовался историей искусств, и живописи в частности. Ему было известно, что великий Ле­ онардо да Винчи тренировал свое воображение путем длитель­ ного рассматривания и интерпретаций причудливых конфи­ гураций облаков на небе, влажных подтеков и неровностей на стене, лунных отблесков на застывшей воде. Заметим, что спо­ собность человека одушевлять («чувствовать», по выражению Т. Липпса) окружающий предметный мир присуща всем лю­ дям, детям и художникам в особенности. Вспомним излюблен­ ный прием Г.-Х. Андерсена, заставлявшего оживать по ночам кухонную утварь, сплетничать о соседских обедах волшебный горшочек и философствовать бутылочное стеклышко. Не ис­ ключено, что эта же особенность лежит в основе эстетического восприятия действительности.

Так, И. Сельвинский (1972) писал:

Диссертация Г. Роршаха по медицине была посвящена изу­ чению механизмов галлюцинаций, где он, между прочим, ссы­ лается на однажды пережитое им состояние: во время первой в его медицинской практике аутопсии он явственно «видел», как ему пласт за пластом разрезают «мозг» и эти пласты падают пеВместо введения ред ним один за другим (Anzieu D., 1967). Переживание было очень ясным, живым и не только зрительным, но и сопровож­ далось явственными тактильными и моторными ощущениями.

Г. Роршах предположил, что в наших мечтах и фантазиях наряду со зрительными образами присутствует память и о пережитых движениях — кинетические образы, которые слагаются в осо­ бый способ, модус мышления. Впоследствии Г. Роршах предпо­ ложил, что чернильные пятна, адресованные зрительному вооб­ ражению, растормаживают, оживляют моторные фантазии.

Известно, что до и независимо от Г. Роршаха с чернильны­ ми пятнами экспериментировали и другие психологи (напри­ мер,. Е. Рыбаков в России, А. Бине и В. Анри — во Франции), однако именно Роршах был первым, кто доказал связь образов фантазии с основополагающими чертами и свойствами лично­ сти. «Роршахиана» как дальнейшее развитие исследований и идей Г. Роршаха в настоящее время представлена двумя ведущи­ ми направлениями — американским (Beck S., 1944; Klopfer В., Davidson H., 1962; Rapaport D. et al., 1945-1946) и европейским (Bhm., 1978; Loosli - Usteri M., 1965).



Американских психологов отличает тенденция к теоретиче­ скому обоснованию теста в русле идей «нового взгляда» и пси­ хологии «эго», а также стремление к более строгому формали­ зованному представлению и анализу эмпирических результатов.

Европейские психологи в значительной мере сохраняют вер­ ность оригинальной версии Роршаха, развивая и дополняя ее в духе ортодоксального психоанализа.

За время, прошедшее после выхода в свет «Психодиагности­ ки», появились методики, родственные тесту Роршаха. Наибо­ лее известны среди них Бен-Роршах («Вего») тест, тест Цуллигера и тест Хольцмана. «Вего-тест» создавался Г Роршахом и его непосредственным сотрудником как параллельная серия оригинальному набору таблиц. Работа над тестом была законче­ на Г. Цуллигером, также работавшим вместе с Роршахом. Цуллигеру удалось доказать, что по основным показателям теста (общему количеству ответов, количеству целостных ответов, ответов на белое пространство, ответов с участием цвета и дви­ жения) «Вего-тест» эквивалентен оригинальному набору таблиц.

Г. Цуллигером в 1948 г. был предложен и собственный вариант Практическая психология. Проективные методики теста — Z-тест, который состоит из трех таблиц — черно-белой, полихромной и черно-красной; обработка включает ряд отсут­ ствующих в финальной версии показателей; главное отличие те­ ста — краткость, формализованность анализа результатов.

Методика чернильных пятен Хольцмана (H.I.T.) отличается еще большей стандартизованностью и схематизацией. Она со­ стоит из двух параллельных серий таблиц по 45 карточек в каж­ дой; на каждую карточку испытуемый должен дать только один ответ. Достоинством H.I.T., сделавшим его наиболее валидным и надежным тестом среди дериватов методики Роршаха, явля­ ется наличие нормативов и процентных показателей по основ­ ным категориям шифровки ответов.

В отечественной психологии первые, крайне немногочис­ ленные попытки применения теста Роршаха относятся к 2 0 м годам и имеют выраженную направленность на выявление аномалий личности в связи с конституционными типами для диагностики неврозов и психопатий, а также при исследова­ нии больных эпилепсией (цит. по: Бурлачук Л. Ф., 1979). С 60-х годов тест Роршаха все шире внедряется в исследовательскую и клинико-диагностическую работу психологов, выходят первые методические руководства (Белая И. И., 1978; Белый Б. И., 1981 ;

Бурлачук Л. Ф., 1979; Соколова Е. Т., 1980; Беспалько И. Г., 1978;

Беспалько И. Г., Гильяшева И. Н., 1983). Важно подчеркнуть, что использование теста Роршаха в качестве диагностическо­ го инструмента сопровождается четкой, глубокой рефлексией диагностических задач и теоретических моделей обоснования теста. Опираясь на базисные положения о пристрастном харак­ тере психической деятельности, конкретные теоретические обо­ снования строятся на основе таких категорий, как «установка»

(Цуладзе С. В., 1969; Норакидзе В. Г., 1975), «личностный ком­ понент» восприятия (Савенко Ю. С, 1969,1978; Блейхер В. М., Бурлачук Л. Ф., 1978), «индивидуальный стиль личности» (Со­ колова Е. Т., 1978, 1980).

Интересной и многообещающей выглядит попытка А. М. Эткинда трактовать природу связи перцепции и личности в терми­ нах «образа мира» как изоформизм двух структур — чувствен­ ной ткани перцептивного образа и аффективно-когнитивного единства личности (ЭткиндА. М,, 1981).

Продолжая хронологический обзор истории развития про­ ективных методов, мы, естественно, не можем не отметить год, когда впервые в журнальном варианте под двойным автор­ ством появилось сообщение о Тематическом апперцептивном тесте (TAT) как методике экспериментального изучения фанта­ зии (Morgan С, Murray Н., 1935). В то время тест не был обеспе­ чен ни общей теоретической концепцией — в качестве метода исследования личности он стал рассматриваться в более позд­ них публикациях Г. Мюррея (Murray H., 1938, 1943), ни стан­ дартизованным руководством по применению. У этого метода, как и у теста Роршаха, имелись свои предшественники и своя предыстория (см., напр., Abt L., Bellak L., 1950; Rapaport D., 1968). Психологам и психиатрам давно было известно, что рас­ сказы по сюжетным картинкам, специально подобранным для исследуемого контингента, позволяют судить о склонностях, интересах и нередко выявляют болезненные состояния пси­ хики. На первый взгляд замысел TAT казался более простым и очевидным, чем идея Г. Роршаха. Действительно, разве Чарль­ зу Диккенсу, заканчивающему свой любимый роман о Дэвиде Копперфильде, не чудилось, как он сам писал, «будто он отпу­ скает в сумеречный мир частицу самого себя» (ДиккенсЧ., 1984, т. 6)? Мы также различаем за нравственными страданиями ге­ роев Ф. М. Достоевского искания его собственной мятущейся души. К сожалению, подобные аналогии, к которым прибегал даже Мюррей при обосновании своего метода, мало что прояс­ няют в понимании того, какие именно аспекты личного опыта автора прямо и зеркально отражаются в портретах и судьбах его героев, а какие, напротив, трансформируются в прямо противо­ положные. А. Моруа, например, недвусмысленно намекает, что морализм Дюма-сына был не столько «генуинным», сколько формированием реакции в ответ на внутренние запреты и стыд за гуляку-отца. Это отразилось в его авторской позиции, в част­ ности, в драме «Дама с камелиями» (Моруа., 1965).

Появление Тематического апперцептивного теста остро по­ ставило ряд проблем, дискутируемых и по сей день. Одна из них касается прогностичности TAT. Исследования 30—50-х го­ дов, проведенные в русле идей «нового взгляда», в целом под­ твердили положение Мюррея об отражении в рассказах TAT Практическая психология. Проективные методики фрустрируемых или отвергаемых «Я»-потребностей. Лишение сна, пищевая, сексуальная депривация, предшествующие успе­ хи или неудачи существенно сказываются на ответах по TAT.

Однако в этих же экспериментах обнаружилось, что «сила»



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 58 |
 



Похожие работы:

«ТОМСК: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ Сборник информационных дайджестов по краеведению Выпуск 1 Томск 2004 ББК 63 Т56 Выпуск подготовили: Яткина Н. В, зав. МБ Сибирская Белицина В. Г., гл. библиотекарь МБ Северная Т56 Томск: история и современность: сборник информационных дайджестов по краеведению / Сост. Н. В. Яткина, В. Г. Белицина.- Томск: МИБС Вып. 1.- 2004.- 165 с.:ил. Выпуск 1-й содержит пять дайджестов: Боевой путь сибирских дивизий в Великой Отечественной войне, Основание г. Томска, Томск...»

«ДОКЛАД ЭКСПЕРТА Предупреждение геноцида Ван АРУТЮНЯН Тюменский государственный университет СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ ГЕНОЦИДА 2. ФОРМЫ ГЕНОЦИДА 3. РАСПОЗНАВАНИЕ ГЕНОЦИДА 4. ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ГЕНОЦИДА ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 2 ВВЕДЕНИЕ Предотвращение геноцида — долг всех и каждого в отдельности. Каждый вносит свою лепту: правительства, средства массовой информации, организации гражданского общества, религиозные группы и каждый из нас. Давайте же...»

«ПЕРЕВОДчЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РУФИНА АКВИЛЕЙСКОГО В КОНТЕКСТЕ ПРЕДШЕСТВУЮЩЕЙ ТРАДИЦИИ1 Н.А. КУЛЬКОВА (ПСТГУ) В данной статье рассматривается переводческая техника Руфина Аквилейского (ок. 345–411) в контексте формирования христиан ской литературы на латинском языке, развития и распространения аскетических жанров и терминологии, утверждения функции ла тинского языка как языка христианской, в том числе аскетической и монашеской литературы. Развитие перевода как особого вида межкультурной коммуника...»

«ОТ СОЛДАТА ДО ГЕНЕРАЛА Воспоминания о войне Том 6 Москва Издательство Алгоритм 2005 1 ББК 13.5.1 О 80 О 80 От солдата до генерала. Воспоминания о войне. Том 6. — М.: Изд-во Алгоритм, 2005. — 416 с. ISBN 5-9265-0131-8 В настоящем томе публикуются воспоминания советских участников боевых действий Второй мировой войны, подготовленные ими в 2005 году в рамках целевой программы Академии исторических наук. В томе представлены в авторской редакции воспоминания 50 ветеранов войны, проживающих в...»

«ОНЛАЙН-ПОСОБИЕ ПО ЭКОНОМИЧЕСКИМ, СОЦИАЛЬНЫМ И КУЛЬТУРНЫМ ПРАВАМ ЭСК права: Убедительная история - перспективное будущее Экономические, социальные и культурные права (ЭСК права) – права человека, признанные и закрепленные в Международном билле о правах человека. Вместе с гражданскими и политическими правами (ГП права) ЭСП-права составляют часть единой, взаимосвязанной, взаимозависимой и неделимой системы международных прав человека, нашедших свое отражение в таких важных документах, как Всеобщая...»

«СВЕТОТОН Москва 2000 УДК 615 ББК 53.51 С38 Федеральная программа книгоиздания России СС в действии. Документы о преступлениях СС. Перевод с немецкого. М.: СВЕТОТОН, 2000 - 624 с. ISBN 5-7419-0049-6 Отличительная особенность этой книги - её строгая документальность, её неопровержимая достоверность. В ней собраны секретные приказы нацистских главарей и командиров эсэсовских частей и соединений, свидетельские показания и официальные документы судебных процессов над немецкими военными...»

«Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования (аспирантура) Научная специальность: 12.00.01 – Теория и история права и государства; история учений о праве и государстве По отрасли 12.00.00 Юридические науки Присуждаемая ученая степень: Кандидат наук Санкт-Петербург г. Пушкин 2012 2 Содержание Номер Наименование раздела Номер раздела страницы Общие положения и нормативная база основной I 3 профессиональной образовательной программы...»

«Образование и просвещение в губернской Казани Выпуск 4 Казань – 2012 УДК 37(470.41)(091) ББК 74.03(2) О-23 Редколлегия: И.К. Загидуллин (сост.), Л.Ф. Байбулатова (отв. ред.), Н.С. Хамитбаева О-23 Образование и просвещение в губернской Казани. Сб. статей. – Вып. 4 / Отв. ред. И.К. Загидуллин, Л.Ф. Байбулатова. – Казань: Изд-во ЯЗ; Институт истории АН РТ, 2012. – 244 с. В сборнике статей представлены материалы научно-практического семинара Образование и просвещение в губернской Казани (г.Казань,...»

«Дорогие коллеги, недавно вышла моя новая книга. О распространении мне пока ничего неизвестно, помещаю Введение. Риторика  тоталитаризма: становление, расцвет, коллапс (советский опыт) Как бы ни был тоталитаризм ограничен во времени и пространстве, он часть человеческой истории, а тоталитарный дискурс – фактор риска для экологии языка и экологии культуры. Поэтому изучение риторики тоталитаризма не может рассматриваться лишь как эпизод из прошлого отдельных стран. Страх перед тоталитаризмом...»

«Владимир Соловьев: Будьте внимательны с цифрой тринадцать. Она таит в себе много неожиданностей! ИГОРЬ УШАКОВ В НАЧАЛЕ БЫЛО ЧИСЛО. Перевод с английского San Diego 2012 В начале было число. Дизайнер обложки: Кристина Ушакова Художник: Святослав Ушаков Перевод с английского. © Игорь Ушаков, 2011. 3 Игорь Ушаков Серия книг Истории o научных озарениях 1. КАК ВСЕЛЕННУЮ ЛЮДИ ПОЗНАВАЛИ НАЧАЛО АСТРОНОМИИ. АНТИЧНЫЕ УЧЕНЫЕ ИЗМЕРЯЮТ РАЗМЕРЫ ЗЕМЛИ, ЛУНЫ И СОЛНЦА. НАЧАЛО ГЕОГРАФИИ. КАК ЛЮДИ УЧИЛИСЬ...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.