WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 23 |

«В мацаке быкн Скнвн. Кнкнлемрйий уикуай вцепа и регндмя Коломна 2013 ~1~ УДК 378-(092) Рекомендовано к изданию ББК 74.583 редакционно-издательским В11 советом МГОСГИ ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования Московской области

ГАОУ ВПО «Московский государственный областной социальногуманитарный институт»

В мацаке быкн Скнвн…

Кнкнлемрйий уикуай вцепа и регндмя

Коломна

2013

~1~

УДК 378-(092) Рекомендовано к изданию

ББК 74.583 редакционно-издательским

В11 советом МГОСГИ Редакторы-составители:

И. Н. Политова, А. В. Кулагин Оформление М. Я. Сорниковой В11 В начале было Слово… Коломенский филфак вчера и сегодня / ред.-сост. И. Н. Политова, А. В. Кулагин ; Московский государственный областной социально-гуманитарный институт. – Коломна : МГОСГИ, 2013. – 171 с.

ISBN 978-5-98492-172- В сборник, выход которого приурочен к шестидесятилетию филологического факультета Московского государственного областного социальногуманитарного института (г. Коломна), вошли очерки об истории и сегодняшней жизни факультета, а также воспоминания его преподавателей и выпускников.

УДК 378-(092) ББК 74. В оформлении обложки использована картина Альфреда Стевенса «Молодая женщина с книгой» 1856 г.

© ГАОУ ВПО «Московский государственный областной социально-гуманитарный ISBN 978-5-98492-172-5 институт», ~2~ Фикнкнгицерйнлт уайткьсест МГОСГИ – 60!

1 сентября 2013 года филологический факультет государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный областной социально-гуманитарный институт»

(так теперь называется Коломенский педагогический институт) отмечает 60-летие.

Свою историческую летопись мы ведм с 1953 года, а не с 1939-го, как некоторые факультеты. Именно в 53-м году Коломенский учительский институт был реорганизован в педагогический. И первыми двумя факультетами были факультет русского языка и литературы и физикоматематический. Если же говорить об истории филологического образования в Коломне, то можно вести отсчт с 1944 года – с момента образования отделения русского языка и литературы в двухгодичном учительском институте. Посему филологический факультет МГОСГИ – действительно один из старейших факультетов вуза.

В преддверии юбилея мы задумали написать книгу о факультете, чтобы вспомнить былое и осмыслить настоящее. Чтобы вспомнить тех людей, которых уже нет среди нас, но которые живы в наших сердцах и в нашей памяти. Чтобы назвать тех, кто когда-то начинал свою преподавательскую и научную карьеру именно на нашем факультете. Чтобы написать о тех, кто трудится на благо факультета и института сейчас.

~3~ Назову деканов филологического факультета:

Глеб Артемьевич Шпеер (1953–1970) Валерий Иванович Габченко (1971–1973) Геннадий Владимирович Дагуров (1973–1977) Василий Михайлович Наумов (1977–1982) Александр Петрович Ауэр (1982–1987) Анатолий Валентинович Кулагин (1987–1993) Галина Витальевна Горбачва (1993–1999) Елена Геннадьевна Лысоиваненко (1999–2000) Ирина Николаевна Политова (2000 – по настоящее время) Изначально на факультете велась подготовка учителей русского языка и литературы. В 1999 году к основной специальности были добавлены четыре дополнительные специализации, одна из которых выбиралась абитуриентом: «Практическая журналистика», «Мировая художественная культура», «Литературно-художественная критика», «Литературнолингвистическое краеведение». К сожалению, с переходом на двухуровневую систему высшего образования (бакалавриат и магистратура), мы не имеем возможности присоединять к основному профилю дополнительные (в стандарте бакалавриата такое явление исчезло).

В 1991 году на факультете возникает новое направление подготовки специалистов – музыкальное.

Специальность «Музыкальное образование» была открыта именно на филологическом факультете потому, что дополнительной являлась специальность «Русский язык и литература», позднее только «Литература». Так появилось название «музыкально-литературное отделение» филфака, или музлит.

~4~ К сожалению, несколько лет назад «музыканты» отказались от дополнительной специальности (сначала – от русского языка, а потом – от литературы), поскольку трудно обучаться одновременно по двум-трм специальностям, каждая из которых является далеко не простой. Прекрасная задумка – объединить в плане подготовки два направления, два вида искусства – потерпела «крах», но музыкальное отделение осталось в рамках факультета. И мы ничуть об этом не жалеем, потому что студенты музыкального отделения своими профессиональными концертными выступлениями, своими творческими идеями прославляют и факультет, и институт, причм нередко далеко за пределами нашего города.

Итак, сегодня факультет состоит из двух отделений: собственно филологического и музыкального. С 2011 года мы осуществляем набор по трм профилям направления подготовки «Педагогическое образование» (квалификация «бакалавр»): «Русский язык», «Литература», «Музыка».

Ныне ведм подготовку к лицензированию магистратуры по направлениям «Филология» (профили «Русский язык» и «Русская литература») и «Искусства и гуманитарные науки»

(профиль «Музыка»).

В системе бакалавриата профили «Русский язык» и «Литература» могут существовать отдельно, и мы имели возможность их разделить, но по понятным причинам не стали этого делать, и потому по-прежнему филологический факультет готовит учителей русского языка и литературы. Несмотря на жсткие и в чем-то даже жестокие требования нового стандарта (а мы, увы, зависим всецело от него), нам удалось сохранить традиционное филологическое образование. Попрежнему центральными дисциплинами являются «Современный русский литературный язык» и «История русской литературы». По-прежнему наши студенты изучают теорию языка, литературоведение, стилистику, педагогическую риторику, культуру письменной речи, устное народное творчество, историю зарубежной литературы, детскую литературу, основы библиографии, латынь.



Как и много лет назад, студенты филфака проходят фольклорную, диалектологическую практики, практику в летнем оздоровительном лагере (старшее поколение выпускников, конечно, помнит, что в советские времена лагеря назывались пионерскими и наши студенты-вожатые носили, как и их первые воспитанники, пионерские галстуки), школьную практику в средних, а затем в старших классах. Я так подробно все это перечисляю с той целью, чтобы выпускники давних лет, читая эту книгу, посвящнную также и им и задуманную и для них в том числе, вспомнили, какое это было «золотое» время. Мой курс, например (а я тоже выпускница нашего факультета), на фольклорную практику ездил в Озрский район (это было в 1988 году). Проживали мы в оздоровительном лагере (туристической базе) пединститута. Часть студентов вместе с преподавателем каждое утро отправлялись собирать по ближайшим деревушкам фольклор: песни, частушки, прибаутки, сказания. А я входила в группу тех, кто под руководством Светланы Николаевны Чекаревой (тогда она возглавляла «Студенческий клуб») разучивал русские народные песни. Мы подготовили в то лето большую концертную программу песенного фольклора и выступили перед всеми студентами пединститута, отдыхавшими в лагере. Каждому курсу есть что вспомнить… Последние десять лет многие наши студенты проходят фольклорную и диалектологическую практику в Зарайском районе. Здесь в селе Даровое – усадьбе детства Ф. М. Достоевского – расположен студенческий лагерь. Студенты не только собирают фольклор и изучают местный говор, но и восстанавливают усадьбу, участвуют вместе с историками в археологических раскопках, расчищают территорию. Об этих экспедициях подробно на страницах нашей книги расскажет профессор В. А. Викторович.

Было время, когда право написания выпускной научной работы предоставлялось далеко не всем, а только лучшим из студентов. Написание такой работы (она называлась дипломной) освобождало от одного государственного экзамена.

Теперь же все студенты без исключения пишут выпускные квалификационные работы. Хорошо это или плохо, обсуждать на страницах этой книги не буду… Еще двадцать лет назад выпускникам филфака, желающим продолжить сво образование и получить научную степень, приходилось ехать в другие вузы. Теперь и это для нас не проблема. Успешно функционирует аспирантура по трм специальностям: «Русская литература», «Литература народов стран зарубежья», «Русский язык». Немало своих выпускников защитилось в родном диссертационном совете при кафедре литературы.

…Студенческие годы – прекрасная пора. Это не только учебные занятия, зачты и экзамены, курсовые проекты и практики. Это ещ и первые научные открытия, туристические походы, спортивные соревнования, факультетские и институтские праздники, викторины и конкурсы, поэтические и музыкальные вечера, концерты, поездки в литературнокраеведческие музеи и заповедники, художественные музеи и галереи, театры.

Студенты филологического факультета ведут активную творческую жизнь. С удовольствием расскажу о жизни современных студентов-филологов.

Среди них немало по-настоящему талантливых молодых людей. Многие сочиняют стихи и пишут прозу. Желание общаться, делиться друг с другом своими творениями привело к созданию на филфаке поэтического кружка «Синекдоха».

Присоединились к филологам и студенты других факультетов.

Организатором этого творческого объединения студентов-поэтов стала Татьяна Ивановна Кондратова – кандидат филологических наук, доцент кафедры литературы (а несколько лет назад ей ещ довелось довольно долго – больше года – замещать декана факультета). Прекрасный педагог, интересный человек, творческая личность. Она сама пишет стихи, прозу и драматургию. Несколько лет назад Т. И. Кондратова стала членом Союза писателей России.

По инициативе Татьяны Ивановны и при е непосредственном участии проходят на филологическом факультете поэтические вечера и встречи с бардами, поэтами и писателями.

А ещ она – организатор фестиваля авторской песни, поэзии и прозы малых форм «Господин ветер», который уже трижды проходил на территории Коломенского района.

Под руководством Татьяны Ивановны наши студенты выступали на поэтических площадках в различных городских мероприятиях. Неоднократно становились они не просто участниками, но и победителями творческих конкурсов.

Пять лет назад на факультете возникло творческое объединение студентов – театр мод «DEJA VU».Организатором и идейным вдохновителем этого уникального направления в досуговой жизни студентов стала тогда ещ студентка первого курса Анна Козлова.

Удивительно, что первые коллекции были сделаны с использованием самого обыкновенного… ватмана и цветной бумаги. Работы создавались в обычной комнате студенческого общежития.

Разнообразных форм головные уборы, потрясающие платья и костюмы студентки делали, что называется, своими руками. Каждая коллекция имела свою тему и название, продумывалась концепция е показа: музыка, фигуры и движения моделей. Показ коллекции всегда превращался в театрализованное представление. «Радуга, «Море», «Ромашки», «Дива» – как красиво и романтично называются коллекции!

В 2009 году ректорат подарил творческому коллективу швейную машинку. Теперь девушкам не нужно было на каждое выступление запасаться скотчем и степлером, чтобы костюмы не «развалились».

На протяжении последних пяти лет ни один факультетский праздник, посвящнный первокурсникам в начале учебного года и выпускному курсу в конце года, не проходил без показа новой коллекции.

Коллекция «Ромашки» настолько полюбилась зрителям, что девушек стали приглашать выступать на различные институтские и городские мероприятия, а также на мероприятия областного уровня.

С коллекциями модной одежды студентки выступали на различных конкурсах. Коллектив «DEJA VU» дважды становился победителем фестиваля «Студенческая весна Подмосковья» (в 2010 году театр мод взял первое место с коллекцией «Джаз», а в 2011 году – первое место с коллекцией «Зима»). Выходил коллектив и на всероссийский уровень, выступив на фестивалях «Паруса надежды» и «Фестос».



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 23 |
 



Похожие работы:

«ДОКУМЕНТЫ ПО ИСТОРИИ Документы по истории православной церкви на Беларуси ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВ И НА Б ЕЛАРУСИ Д63 XVIII — XX вв. в ф ондах государственных архивов РесXVIII — XX ВВ. Беларусь: Меж архив. справ. / Авт.-сост. публики О. А. Добычина и др. — Мн.: БелНИИДАД, 2003. — 284 с. В ФОНДАХ ГОСУДАРСТВ ЕННЫХ АРХИВОВ РЕСПУБЛИКИ Б ЕЛАРУСЬ ISBN 985-6099-90-0 М ежархивный...»

«Гарий Сагателян ЖИЗНЬ КАК ЖИЗНЬ ВОСПОМИНАНИЯ Гарий Сагателян 2 УДК ББК Сагателян Г. Ш. Жизнь как жизнь. Воспоминания. – Н. Новгород; РИЦ Курьер-медиа, 2009 – 384 с. Иллюстрации – 24 с. Воспоминания Заслуженного работника высшей школы, доктора исторических наук, профессора Гария Шагеновича Сагателяна охватывают период с середины ХХ века по первое десятилетие ХХI века. Г. Ш. Сагателян – яркая личность, талантливый ученый, имеющий свое, особое и масштабное видение истории ХХ века – личность...»

«ОРДЕН РОССИЙСКИХ ТАМПЛИЕРОВ I Документы 1922—1930 гг. Публикация, вступительные статьи, комментарии, указатель А.Л.НИКИТИНА Москва МИНУВШЕЕ 2003 МИСТИЧЕСКИЕ ОБЩЕСТВА И ОРДЕНА В СОВЕТСКОЙ РОССИИ (Выпуск 1 й) ББК 86.4 ББК 63.3(2)615 4 М 65 Н 62 Орден российских тамплиеров. Том I. Документы 1922—1930 гг. Публи М 65 кация, вступительные статьи, комментарии, указатель А.Л.Никитина. Н 62 М., Минувшее, 2003 г. — 419 стр. с илл. (Мистические общества и ордена в советской России. Вып. 1 й.) В первом...»

«ПОСВЯЩАЕТСЯ БРИГАДНОМУ ГЕНЕРАЛУ Г. АТКИНСОНУ 1 Сэр, превратности судьбы и военная удача сделали возможной Вашу победу. Долгие и тяжкие переходы истощили наши силы настолько, что мы принуждены были сдаться - и вот я стал Вашим пленником. На этих страницах изложена история моей жизни, которая столь тесно переплелась с вашей собственной, что я решил посвятить эту книгу Вам. Я уже стар и много раз видел, как лето сменяет зиму - не много лун осталось мне пережить. Но перед тем, как отправиться в...»

«УТВЕРЖДАЮ Декан юридического факультета Л.В.Туманова 2011 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине ИСТОРИЯ РОССИЙСКОГО СУДА И ПРАВОСУДИЯ для студентов 2 курса 030501.65 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ Форма обучения: очная Обсуждено на заседании кафедры Составитель: теории права д.и.н., профессор 28 сентября 2011 г. Г.С. Сергеев Протокол № 1 д.ю.н., профессор Зав. кафедрой В.И. Крусс Тверь 2011 2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учебно-методический комплекс и учебная программа курса по выбору История российского суда...»

«УРАЛЬСКАЯ СЕМАНТИЧЕСКАЯ ШКОЛА история, люди, события Екатеринбург Издательство Уральского университета 2011 ББК Ш.е(2) У686 В оформлении книги использованы фотографии из архива Л. Г. Бабенко и кафедры современного русского языка Уральская семантическая школа: история, л ю д и, с о У686 бытия / [авт.-сост. Ю. В. К а з а р и н ]. — Екатеринбург : И з д во У р а л, ун-та, 2 0 1 1. — 348 с. ISBN 978-5-7996-0634-3 Рассматривается история становления Уральской семантической школы (УСШ) — одной...»

«Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей Аннотация Книга посвящена актуальной проблеме коррекционной педагогики – интеграции детей с ограниченными возможностями в общество здоровых детей. Прослеживаются пути развития идеи интегрированного обучения и воспитания в историческом масштабе: представлены как отечественные, так и зарубежные разработки в сфере реабилитации развития и интеграции. В основной части показаны виды, методы, способы организации...»

«Аннотация Автор этой книги знал войну не понаслышке. Командир авианосца, а затем авианосной оперативной группы, он прошел сквозь ад крупнейших сражений на Тихом океане. Коралловое море, Гилбертовы и Маршалловы острова, залив Лейте и, как венец карьеры, потопление суперлинкора “Ямато” – вот этапы боевого пути Фредерика Шермана. Шерман – не профессиональный писатель. Но возможно, именно поэтому его мемуары достигают поразительной силы воздействия на читателя, вызывая у него уникальное ощущение...»

«Пред исло вие 24 августа 2011 года исполнилось двадцатилетие провозглашения независимости  Украины.  К  сожалению,  это  двадцатилетие  стало  временем  специфической  гуманитарной  полтики,  направленный  на  разрыв  общей  с Росией истории и духовного пространства. Одной из главных жертв этой  политики стала Русская Православная Церковь. В этом контексте закономерно, что в книге отмечается особенная роль известного иерарха Русской  Православной  Церкви,  постоянного  члена  Ее  Священного ...»

«И.Н. ИОНОВ Теория цивилизаций на рубеже XXI века Последнее десятилетие XX века ознаменовалось существенными сдвигами в методологии изучения цивилизаций и изменениями условий развития теории цивилизаций. С 1756 года ученые были заняты тем, что обосновывали все новые взгляды на явление цивилизации. Более совершенные модели цивилизации появлялись едва ли не каждые 10 лет. Но их практическое значение оставалось неясным. Долгое время не умолкали споры о том, имеет ли смысл говорить о локальных...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.