WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 33 |

«В.Л. Бенин, Д.С. Василина РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ Уфа 2010 УДК 373.5.016 ББК 74.268.5 Б 48 Печатается по ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования и науки РФ

Башкирский государственный педагогический университет

им. М. Акмуллы

В.Л. Бенин, Д.С. Василина

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ

УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ

МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ

Уфа 2010

УДК 373.5.016

ББК 74.268.5

Б 48

Печатается по решению функционально-научного совета Башкирского государственного педагогического университета им.М.Акмуллы Бенин, В.Л., Василина, Д.С. Развитие творческих способностей учащихся на уроках мировой художественной культуры. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2010. – 148 с.

В монографии, продолжающей многолетнюю работу по исследованию преподавания мировой художественной культуры как средства развития творческих способностей учащихся, основное внимание уделяется исследованию роли искусства в процессе изучения школьниками основ мировой культуры.

Книга адресована преподавателям, аспирантам, магистрантам и студентам педагогических специальностей, всем интересующимся вопросами педагогики, культуры и искусства.

Рецензенты:

Кафедра культурологии и социально-экономических дисциплин Башкирского государственного педагогического университета им. М.Акмуллы;

Е.А. Александрова, д-р пед. наук, профессор (Саратовский государственный университет).

ISBN 978-5-87978-624- © В.Л.Бенин, Д.С.Василина, © Издательство БГПУ,

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

РАЗДЕЛ I. ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ УЧАЩИХСЯ

НА УРОКАХ МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ

КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

Глава 1. Развитие творческих способностей учащихся в теории и практике педагогики

Глава 2. Условия развития творческих способностей учащихся на уроках мировой художественной культуры

РАЗДЕЛ II. ОСОБЕННОСТИ ПРОЦЕССА РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ

СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МИРОВОЙ

ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ

Глава 1. Система развития творческих способностей учащихся на уроках мировой художественной культуры

Глава 2. Научное творчество учащихся при изучении мировой художественной культуры

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

ПРИЛОЖЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Социокультурные и экономические преобразования в российском обществе конца XX – начала XXI вв. вызвали глубокие изменения в системе образования. Во всех его звеньях прослеживается активизация интереса к общечеловеческим ценностям и идеалам, актуализируется проблема развития творческой личности, способной осуществлять социально ответственный выбор и осознанно оценивать свою деятельность. Одной из тенденций современной педагогики является активизация процесса обучения через творчество учащихся, что обусловлено объективными факторами:

высокой ролью творчества в познании мира, необходимостью всестороннего развития личности ребенка и его природной активностью, реализующейся через творческую деятельность. Фактически речь идет о создании новой по духу педагогической теории нашего времени и воплощении ее в школьной практике. Поиск такой теории ведется в направлении гуманизации педагогики и школы, в развитии личности ребенка, раскрытии ее неповторимого творческого потенциала. Показательно, что Концепция модернизации образования Российской Федерации ориентирует школу на развитие творческих способностей школьников, что должно обеспечить становление ценностного отношения школьников к природе, человеку, преобразовательной деятельности, окружающему миру и себе самому1.

Современная отечественная педагогическая теория традиционно подчеркивает необходимость пристального внимания к развитию индивидуальных творческих способностей подрастающего поколения. Это общая задача. В последнее время ее решение предлагается за счет увеличения числа классов с углубленным изучением отдельных предметов в области гуманитарных, естественно-математических и технических дисциплин, за счет дифференциации учебно-воспитательного процесса во всех школах страны. Кардинальные изменения в системе образования предполагают выявление закономерностей развития личности учащегося в ее связи с культурой. Это тем более актуально, что, как показали исследования высшей нервной деятельности, только 15,8% выпускников российской школы имеют логический тип мышления, 49,9% - комплексный и 34,3% - художественный2. В этих условиях усиление роли художественной культуры в развитии творческих способностей учащихся становится актуальным.

Обобщающие работы, в которых всесторонне раскрывались бы сущность развития творческих способностей учащихся на уроках мировой художественной культуры как средства повышения эффективности обучения в средней школе, в известной нам научно-педагогической литературе отКонцепция модернизации российского образования на период до 2010 года [Текст] // Бюллетень Министерства образования Российской Федерации. - №2, 2002. -С.14.

Пекелис В.Д. Твои возможности, человек! [Текст] / В.Д.Пекелис. – М.: Знание, 1993.С.56-57.

сутствуют. Однако в ней представлены разработки различных аспектов по смежным темам и областям знания, на которые мы опирались.

Общие теоретико-методологические положения о развитии современного образования рассмотрены в исследованиях А.С.Гаязова1, Н.Д.Никандрова2, П.И.Пидкасистого3. Педагогические аспекты творческого развития личности выявлены в работах В.И.Андреева4, Ю.В. Андреевой5, А.В.Брушлинского6, Л.С.Выготского7, А.Н.Лука8, Я.А.Пономарева9, Е.Л.Яковлевой10. Раскрытию психологических особенностей творческого процесса уделяют внимание представители общей психологии А.Адлер11, Б.Г.Ананьев12, А.Н.Леонтьев13, К.Роджерс14, С.Л.Рубинштейн15, Б.М.Теплов16, К.Г.Юнг17. Природа творчеГаязов, А.С. Семь проблем современного образования [Текст] / А.С.Гаязов.- Уфа: Вагант, 2008.



Никандров, Н.Д. Россия: социализация и воспитание на рубеже тысячелетий [Текст] / Н.Д. Никандров. - М. : Педагогическое общество России, 2000.

Педагогика. Учебное пособие [Текст] / Под ред. П.И.Пидкасистого. - М.: Высшее образование, 2007.

Андреев, В.И. Педагогика творческого саморазвития. Инновационный курс [Текст] / В.И. Андреев. – Казань : Изд-во Каз. ун-та, 1996.

Андреева, Ю.В. Андреев, В.И. Педагогика [Текст]: учебный курс для творческого саморазвития / В.И. Андреев. – Казань: Центр инновационных технологий, 2003; его же. Создание ситуации успеха в учебной деятельности подростков [Текст] / Ю.В. Андреева.- Уфа : Восточный университет, 2005.

Брушлинский, А.В. Мышление и общение [Текст] / А.В. Брушлинский. – Минск :

Университетское, 1990.

Выготский, Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте [Текст] / Л.С. Выготский. - СПб. : СОЮЗ, 1997; его же. Психология искусства [Текст] / под ред.

М.Г.Ярошевского.- М.: Педагогика, 1987.

Лук, А.Н. Психология творчества [Текст] / А.Н. Лук. - М.: Наука, 1978.

Пономарев, Я.А. Психология творения [Текст] / Я.А. Пономарев. - М. : Московский психолого-социальный институт; Воронеж : Издательство НПО «МОДЭК», 1999; его же. Пономарев, Я.А. Психология творчества и педагогика [Текст] / Я.А. Пономарев. М. : Педагогика, 1976.

Яковлева, Е.Л. Психология развития творческого потенциала личности [Текст] / Е.Л.

Яковлева. - М.: «Флинта», 1997.

Адлер, А. Практика и теория индивидуальной психологии [Текст] / А. Адлер. - М.:

Академический Проект, 2007.

Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания [Текст] / Б.Г. Ананьев. - СПб.: Питер, 2002.

Леонтьев, А.Н. Философия психологии: Из научного наследия [Текст] / А.Н. Леонтьев. - М. : Изд-во МГУ, 1994.

Роджерс, К.Р. Становление личности. Взгляд на психотерапию [Текст] / Пер. с англ.

М.Злотник. - М. : Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001.

Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии [Текст] / С.Л. Рубинштейн. - СПб.: Питер, 2003.

Теплов, Б.М. Психология музыкальных способностей [Текст] / Б.М. Теплов. - М.:

Наука, 2003.

Юнг, К.Г. Психоанализ и искусство [Текст] / Пер. с англ.: Г.Бутузов, О.О.Чистяков. М.: REFL-book: Ваклер, 1998.

ства как резерва развития творческих способностей анализируется в работах зарубежных (Г.Айзенк1, Дж.Гилфорд2, П.Торренс3, К.Тейлор4), а также отечественных педагогов и психологов Е.В.Назайкинский6, Я.А.Пономарев7, А.В.Хуторской8).

Аксиологический аспект творчества рассмотрен в трудах философов М.С.Кагана9, Л.Н.Когана10, Л.Н.Столовича11; педагогов А.В.Кирьяковой и И.Я.Лернера13. Н.С.Лейтесом разработана концепция творческой одаренности14; Л.И.Божовичем15, А.Н.Леонтьевым16, В.С.Мерлиным17, Айзенк, Г. Проверьте свои способности [Текст]: Пер. с англ.- М.: Педагогика-Пресс, 1992.

Guilford, J.P., A factor - analytic study across the domains of reasoning, creativity, and valuation/ Reports from the Psychological laboratory the University of Southern California / Studies of aptitudes of high level personnel. - Los Angeles, №16, 1956.

Torrance, E.P. Education and creativity // (Ed.) Taylor C.W. Creativity: Progress and Potential. - N.Y., 1964.

Тейлор, К. Психологические тесты и упражнения для детей [Текст]: книга для родителей и воспитателей / пер. с англ. Е.Рыбиной. - Москва : Апрель-Пресс: Изд-во Института психотерапии, 2005.

Богоявленская, Д.Б. Психология творческих способностей [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Д.Б. Богоявленская. - М.: Академия, 2002; ее же. Пути к творчеству [Текст] / Д.Б. Богоявленская. - М.: Знание, 1981.

Назайкинский, Е.В. Логика музыкальной композиции [Текст] / Е.В. Назайкинский. М. : Музыка, 1982.

Пономарев, Я.А. Психология творения [Текст] / Я.А. Пономарев. - М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж : Издательство НПО «МОДЭК», 1999; его же.

Психология творчества и педагогика [Текст] / Я.А. Пономарев. - М.: Педагогика, 1976.

Хуторской, А.В. Дидактическая эвристика: Теория и технология креативного обучения [Текст] / А.В. Хуторской. - М.: Изд-во МГУ, 2003.

Каган, М.С. Эстетика как философская наука [Текст]. - Санкт-Петербург: ТОО ТК «Петрополис», 1997.

Коган, Л.Н. Искусство и мы [Текст] / Л.Н. Коган. - М.: Молодая гвардия, 1970; его же. Культура и творчество [Текст] / Л.Н. Коган. - В кн.: Культура и творчество масс. Свердловск, 1976.

Столович, Л.Н. Жизнь – творчество – человек: Функции художественной деятельности [Текст] / Л.Н. Столович. - М.: Политиздат, 1985.

Кирьякова, А.В. Педагогическая аксиология и инновационные процессы в обучении [Текст]: Учеб. пособие для студентов пед. специальностей вузов / А.В. Кирьякова. М.: Спутник+, 2004.

Лернер, И.Я. Педагогическая литература о проблемном обучении [Текст] / И.Я. Лернер. - М.: НИИОП, 1983.

Лейтес, Н.С. Возрастная одаренность и индивидуальные различия [Текст].- М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997.

Божович, Л.И. Проблемы формирования личности [Текст] / Л.И. Божович.- М.: Институт практической психологии, Воронеж : МОДЭК, 1997.

Леонтьев, А.Н. Философия психологии: Из научного наследия [Текст] / А.Н. Леонтьев. - М. : Изд-во МГУ, 1994.

Мерлин, В.С. Психология индивидуальности: избр. психол. труды [Текст] / В.С. Мерлин. - Воронеж: МОДЭК, 2005.

А.В.Петровским1 творческой активности личности. Основные подходы, направленные на развитие творческих способностей учащихся, раскрываются в работах Б.В.Асафьева2 и Л.В.Школяр3.

Вопросы, связанные с перспективами развития индивидуальных способностей ребенка до уровня творческих в процессе учебно-воспитательной работы образовательного учреждения, рассматриваются в публикациях К.А.Абульхановой-Славской4, А.Г.Ковалева5, А.З.Рахимова6, В.Г.Рындак7.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 33 |
 



Похожие работы:

«С.Н.Рерих К БЕСЕДЕ С ХУДОЖНИКАМИ Сборник статей Международный Центр Рерихов Мастер-Банк Москва, 2006 УДК 70 ББК 85 + 87 Р 42 Рерих С.Н. К беседе с художниками: Сб. ст. / Предисл. П.Ф.Беликова, Р 42 сост. И.В.Орловская, С.А.Пономаренко. — 2-е изд., исправленное. — М.: Международный Центр Рерихов, МастерБанк, 2006. — 112 с. ISBN 5-86988-166-8 Обращение к вечным ценностям искусства, способствующего пробуждению творческой мысли, творческого начала в человеке; выявление общих закономерностей в...»

«Рожденные телевизором Слава Тарощина 2 Книга Слава Тарощина. Рожденные телевизором скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! 3 Книга Слава Тарощина. Рожденные телевизором скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! Слава Тарощина Рожденные телевизором 4 Книга Слава Тарощина. Рожденные телевизором скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! Вступление Везет же некоторым! – завистливо воскликнул мастер по ремонту моей техники,...»

«Книга Вторжения Оглавление: Новый порядок. Манифест демонических искусств. • Острый Крест. Истребление Любовью. • Перевёрнутая звезда. Крючья нирваны. • Пылающая Свастика. Ад Сакра. • Новый порядок. Манифест демонических искусств. 3 закона. 1. Тёмное через ещё более Тёмное. 2 Светлое через ещё более Светлое. 3. Скрытое через ещё более Скрытое. 18 принципов 1. Новые Завоевания Духа невозможны без Нового Насилия. 2. Дух - противник духовного! 3. Любая агрессия Внутреннего по отношению к Внешнему...»

«В этой главе мы поговорим о некоторых факторах, которые нужно принять во внимание, прежде чем согласиться произнести речь, и о том, что нужно сделать, готовясь ее написать. Для начала я обрисую ключевые моменты, которые будут обсуждаться в книге. • Приглашение произнести речь надо рассматривать как возможность принести пользу своей компании или себе лично. • Не сомневайтесь в том, что вы можете произнести хорошую речь: это умение у вас присутствует, надо его только развить. • Если мысль о том,...»

«0 КУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РОССИЙСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ НАУЧНЫЙ ФОНД СОВРЕМЕННАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА В ЗЕРКАЛЕ АРХИВОВ РУССКИХ МУЗЫКАНТОВ по итогам научно-исследовательской практики в центральных хранилищах России Москва, Клин, Санкт-Петербург: 31 октября – 12 ноября 2011 года КУРСК 2012 1 УДК 78 ББК 85.31 М89 М89 Современная музыкальная культура в зеркале архивов русских музыкантов: по итогам научно-исследовательской практики в центральных хранилищах России: Москва, Клин,...»

«630055, Новосибирск, ул. Речкуновская, 15, www.meshalkinсliniс.ru Утверждено Федеральная служба по надзору в сфере здравоохранения и социального развития ФС № 2008/050 от 21.03.08 АНЕСТЕЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАРДИОХИРУРГИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ У ДЕТЕЙ С ВРОЖДЁННЫМИ ПОРОКАМИ СЕРДЦА Медицинская технология Новосибирск 2008 Данная медицинская технология основана на опыте ФГУ Новосибирский НИИ патологии кровообращения имени академика Е.Н. Мешалкина Федерального агентства по высокотехнологичной...»

«Франсуа Трюффо Мастера зарубежного киноискусства Москва Книга по Требованию УДК 791.43/.45 ББК 85.38 И11 И.М. Беленький И11 Франсуа Трюффо: Мастера зарубежного киноискусства / И.М. Беленький – М.: Книга по Требованию, 2012. – 152 с. ISBN 978-5-458-32088-7 Сборник посвящен творчеству видного современного французского кинорежиссера Франсуа Трюффо, создателя фильмов 400 ударов, Жюль и Джим, 451° по Фаренгейту, Семейный очаг, Карманные деньги и др., иные из которых знакомы советскому зрителю. В...»

«Художественные куклы дизайн хаус УДК 73/76+79.18 ББК 85.12 Г60 Автор – Борис Голдовский Главный художник – Елена Дукельская Подбор иллюстраций – Андрей Журавлёв, Борис Голдовский Голдовский Б.П. / Ред. Журавлёв А.Ю. – Большая иллюстрированная энциклопедия Художественные куклы. – М.: Дизайн Хаус, 2009. – 296 с.: ил. ISBN 978-5-903500-07-9 Данная книга представляет собой первый опыт подобного рода в книгоиздании. История и происхождение разнообразных типов кукол, лучшие художники-создатели кукол...»

«Памятник нотированной литургии знаменного распева неизменно привлекает внимание исследователей на протяжении последних десятилетий [6; 9; 11; 12]. Его мелодическое содержание как звуковое воплощение молитвословных текстов раскрывает смысл совершающегося Таинства Евхаристии, поэтому оно является уникальным в сравнении со службами суточного круга – вечерни, утрени, часов. Интонирование словесного текста в богослужении литургии имеет разнообразные формы. При этом распевается (т.е. поется в распев,...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.