WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 |

«Утверждено Принято педсоветом Рассмотрено МС учителей (Приказ № 11от 30.08.13) (Протокол № 11 от 30.08.13) естественно-математического Директор школы цикла протокол №_1 ...»

-- [ Страница 1 ] --

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Кимовская средняя общеобразовательная школа №1

Утверждено Принято педсоветом Рассмотрено МС учителей

(Приказ № 11от 30.08.13) (Протокол № 11 от 30.08.13) естественно-математического

Директор школы цикла протокол №_1

(Хлюстова Г.П.) от « 29 » августа 2013 г

Рабочая программа по информатике для 8-9 классов Учитель:

Евтеев Александр Николаевич г.Кимовск 2013 г.

Пояснительная записка Курс нацелен на формирование умений, с использованием современных цифровых технологий и без них, самостоятельно или в совместной деятельности: фиксировать информацию об окружающем мире; искать, анализировать, критически оценивать, отбирать информацию; организовывать информацию; передавать информацию; проектировать объекты и процессы, планировать свои действия; создавать, реализовывать и корректировать планы.

Изучение информатики и информационных технологий в основной школе направлено на достижение следующих целей:

- освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;

- овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;

- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;

- воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;

выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

Рабочая программа составлена на основе примерной программы «Информатика и ИКТ»

федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и базисного учебного плана. Ранее курс информатики и ИКТ не преподавался. Программа курса рассчитана на преподавание информатики и ИКТ в 8-9 классах - 105 учебных часов (1 час в 8-ом классе и 2 часа в неделю в 9-ом классе).

Количество часов в рабочей программе Примерная Наименование раздела программа Всего Теория Практика Практикум 8 класс Информация и информационные 4 4 2 2 процессы Компьютер как универсальное устройство обработки 4 4 1 3 информации Представление информации - Кодирование и обработка 14 14 4 7 текстовой информации Кодирование и обработка 6 10 3 5 числовой информации О Резерв, контроль - 1 - 2.

Итого 35 11 17 (7) 9 класс Алгоритмы и исполнители 19 24 1 8 14 Кодирование и обработка 4 5 2 2 графической информации Мультимедийные технологии 8 8 2 3 Моделирование и формализация 8 8 2 4 Хранение, поиск и сортировка 4 5 2 2 информации Коммуникационные технологии 12 12 4 6 Информатизация общества 4 4 2 1 Резерв, итоговый контроль 11 4 2 - Итого 70 24 46 (13) Всего 105 35 Раздел «Представление информации» (6 часов) не преподается отдельным блоком, а включен отдельными темами при изучении соответствующих разделов: «Информация и информационные процессы» - 1 час, «Обработка текстовой информации» - 1 час, «Обработка числовой информации» - часа, «Мультимедийные технологии» - 2 часа. Образующийся резерв времени (5 часов) используется на изучение раздела «Алгоритмы и исполнители» и 6 часов на контроль и резерв учебного времени.

Практическая работа «Знакомство с приемами квалифицированного клавиатурного письма, «слепой» десятипальцевый метод клавиатурного письма и приемы его освоения» на каждом уроке до минут на протяжении тем 8 класса.

Предполагается проведение непродолжительных практических работ (ПР) на 10—25 минут, направленных на отработку отдельных технологических приемов, и практикумов - интегрированных практических работ, ориентированных на получение целостного содержательного результата, осмысленного и интересного для учащихся. Всего на выполнение различных практических работ отведено более половины учебных часов. Часть практической работы (прежде всего подготовительный этап, не требующий использования средств информационных и коммуникационных технологий) включена в домашнюю работу учащихся, в проектную деятельность. Работа может быть разбита на части и осуществляться в течение нескольких недель.

Программа предусматривает формирование у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенции. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Информатика и ИКТ» на этапе основного общего образования являются:

определение адекватных способов решения учебной задачи на основе заданных алгоритмов;

комбинирование известных алгоритмов деятельности в ситуациях, не предполагающих стандартное применение одного из них; использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, Интернет-ресурсы и базы данных; владение умениями совместной деятельности (согласование и координация деятельности с другими ее участниками; объективное оценивание своего вклада в решение общих задач коллектива;

учет особенностей различного ролевого поведения).

Основное содержание (105 ч) Информация и информационные процессы (4 ч).



Информация. Информационные объекты различных видов. Язык как способ представления информации: естественные и формальные языки. Дискретная форма представления информации.

Основные информационные процессы: хранение, передача и обработка информации. Восприятие, запоминание и преобразование сигналов живыми организмами. Роль информации в жизни людей.

Понятие количества информации: различные подходы. Единицы измерения количества информации.

Практические работы:

1. Фиксация аудио- и видеоинформации, наблюдений, измерений, относящихся к объектам и событиям окружающего мира, использование для этого цифровых камер и устройств звукозаписи.

Компьютер как универсальное устройство обработки информации (4 ч).

Основные компоненты компьютера и их функции (процессор, устройства ввода и вывода информации, оперативная и долговременная память).

Гигиенические, эргономические и технические условия безопасной эксплуатации компьютера.

Программный принцип работы компьютера. Программное обеспечение, его структура. Операционные системы, их функции. Загрузка компьютера.

Данные и программы. Файлы и файловая система.

Командное взаимодействие пользователя с компьютером, графический пользовательский интерфейс (рабочий стол, окна, диалоговые панели, меню).

Практические работы:

2. «Подключение внешних устройств» Соединение блоков и устройств компьютера, подключение внешних устройств, включение понимание сигналов о готовности и неполадке, получение информации о характеристиках компьютера, выключение компьютера.

3. «Знакомство с графическим интерфейсом» Оперирование компьютерными информационными объектами в наглядно-графической форме (изучение элементов интерфейса используемой графической операционной системы).

4. «Планирование информационного пространства». Создание папок в соответствии с планом, создание, именование, сохранение, перенос, удаление объектов, организация их семейств, сохранение информационных объектов на внешних носителях.

Кодирование и обработка текстовой информации (14ч).

Компьютерное представление текстовой информации.

Создание и простейшее редактирование документов (вставка, удаление и замена символов, работа с фрагментами текстов). Нумерация и ориентация страниц. Размеры страницы, величина полей.

Колонтитулы. Проверка правописания. Создание документов с использованием мастеров и шаблонов (визитная карточка, доклад, реферат). Параметры шрифта, параметры абзаца. Включение в текстовый документ списков, таблиц, диаграмм, формул и графических объектов. Разработка и использование стиля: абзацы, заголовки. Гипертекст. Создание закладок и ссылок. Запись и выделение изменений.

Распознавание текста. Компьютерные словари и системы перевода текстов. Сохранение документа в различных текстовых форматах. Печать документа. Практические работы:

5. «Кодирование текстовой информации». Определение числовых кодов символов и перекодировка русскоязычного текста в текстовом редакторе.

6. «Создание визитных карточек на основе шаблона». Создание небольших текстовых документов посредством квалифицированного клавиатурного письма с использованием базовых средств текстовых редакторов.

7. «Установка параметров страниц документа, вставка колонтитулов и номеров».

8. «Вставка в документ формул».

9. «Форматирование символов и абзацев».

10. «Создание и форматирование списков».

11. «Вставка в документ таблицы, ее форматирование и заполнение данными».

12. «Создание гипертекстового документа».

13. «Перевод текста с использованием системы машинного перевода».

14. «Сканирование и распознавание «бумажного» текстового документа».

Практикум: I. Создание и обработка комплексного информационного объекта в виде учебной публикации (отчет о работе, доклад, реферат, школьная газета).

Планирование текста, создание оглавления. Поиск необходимой информации в общешкольной базе данных (информационная система школы, базы данных предметных областей), на внешних носителях (компакт-дисках), в библиотеке бумажных и нецифровых носителей. Поиск информации в Интернете.

Ввод текста, форматирование текста с использованием заданного стиля, включение в документ таблиц, графиков, изображений. Использование цитат и ссылок (гипертекста). Использование систем перевода текста и словарей. Использованием сканера и программ распознавания печатного текста, расшифровка учащимся записанной устной речи.

Предметы и образовательные области, в изучении которых целесообразна реализация данного раздела практикума: информатика и информационные технологии, филология, история, обществоведение, естественнонаучные дисциплины, искусство.

Кодирование и обработка числовой информации (6 ч).

Представление числовой информации в различных системах счисления. Компьютерное представление числовой информации. Табличные расчеты и электронные таблицы (столбцы, строки, ячейки). Типы данных: числа, формулы, текст. Абсолютные и относительные ссылки. Встроенные функции.

Практические работы:

15. «Перевод чисел из одной системы счисления в другую и арифметические вычисления с помощью программного калькулятора.

16. «Ввод данных в готовую таблицу, изменение данных».

17. «Создание и обработка таблиц».

18. «Создание таблиц значений функций в электронных таблицах». Ввод математических формул и вычисление по ним.

19. «Построение диаграмм и графиков». Параметры диаграммы.

Практикум: работа V. Создание и обработка таблиц с результатами измерений (в том числе с использованием присоединяемых к компьютеру датчиков) и опросов.

Изменение данных, ввод данных в готовую таблицу, переход к графическому представлению информации (построение диаграмм). Заполнение подготовленной на основании шаблона динамической таблицы данными, полученными в результате наблюдений и опросов, нахождение наибольшего и наименьшего значения, среднего значения с использованием готовых шаблонов.

Создание и обработка таблиц с результатами измерений (в том числе с использованием присоединяемых к компьютеру датчиков) и опросов. Ввод математических формул и вычисление по ним, представление формульной зависимости на графике.

Предметы и образовательные области, в изучении которых целесообразна реализация данного раздела практикума: информатика и информационные технологии, математика, естественнонаучные дисциплины, обществоведение.



Pages:     || 2 | 3 |
 



Похожие работы:

«Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих (утв. постановлением Минтруда РФ от 21 августа 1998 г. N 37) (с изменениями от 21 января, 4 августа 2000 г., 20 апреля 2001 г., 31 мая, 20 июня 2002 г., 28 июля, 12 ноября 2003 г., 25 июля 2005 г., 7 ноября 2006 г., 17 сентября 2007 г., 29 апреля 2008 г.) Содержание Введение Общие положения Раздел I. Общеотраслевые квалификационные характеристики должностей работников, занятых на предприятиях, в учреждениях и...»

«УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _Капица Г.П. _ 2007 г. ПРОГРАММА ИТОГОВОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА специальность 060500 (080109) Бухгалтерский учет, анализ и аудит Москва 2007 Овсийчук М.Ф., Тафинцева В.Н., Писаренко А.С. Программа итогового междисциплинарного экзамена. – М.: Российский университет кооперации, 2007 г. – 42 с. Программа итогового междисциплинарного экзамена специальности 060500 (080109) Бухгалтерский учет, анализ и аудит составлена преподавателями кафедры...»

«И. П. КОРОЛЮК МЕДИЦИНСКАЯ ИНФОРМАТИКА Учебник Издание 2-е, исправленное и дополненное Рекомендовано Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебника для студентов медицинских вузов Самара 2012 УДК 61.002(075.8) ББК 5ф:32.81а73 К68 Автор Королюк Игорь Петрович – заслуженный деятель науки России, лауреат премии Правительства России, доктор медицинских наук, профессор кафедры лучевой диагностики и лучевой терапии с курсом медицинской...»

«Рецензенты: кандидат технических наук, доцент кафедры информационных систем факультета компьютерных наук, начальник Управления информатизации и компьютерных технологий Воронежского госуниверситета, А.П. Толстобров кандидат технических наук, доцент, чл. корр. EANH, проректор ЮРГУЭС по заочному, дистанционному и дополнительному профессиональному образованию, А.Э. Попов Андреев А.В., Андреева С.В, Доценко И.Б. Практика электронного обучения с использованием Moodle. – Таганрог: Изд-во. ТТИ ЮФУ,...»

«ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ (курс начальной школы – 1, 2, 3, 4 классы) Составили: Е.А. Гуренкова - зам. директора по информатизации и введению ФГОС; А.В. Роготнева – ст. преподаватель ТОИПКРО Н.И. Линейцева – учитель начальных классов; Т.Г. Карпухина – педагог-психолог; О.В. Запольская – учитель начальных классов г. Томск - 2011 г. МАОУ средняя общеобразовательная школа № 40 г. Томска Основная образовательная программа начального общего образования Программа коррекционной работы...»

«СОДЕРЖАНИЕ Приветствия 2 Организационныйкомитет 5 Регистрацияучастников 6 НаучнаяпрограммаКонференции 7 Информациядляучастников 17 СпонсорыКонференции ДокладчикиКонференции Уважаемые коллеги!  Поздравляю вас с  открытием Конференции дерматовенерологов и косметологов, посвященной 65-летию дерматовенерологической службы Мурманской области.  Сегоднядоступностьикачествомедицинской помощи – наш ключевой национальныйприоритет. ...»

«Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г. Разумовского в г. Калининграде (далее – Филиал) осуществляет фундаментальные, поисковые, методические и прикладные научные исследования, которые реализуются в совместной научной, учебной, творческой и общественной деятельности профессорскопреподавательского состава и студентов по направлениям, отвечающим...»

«1 Особенности подготовки к ЕГЭ 2014 года по биологии Г.Н. Панина, канд. пед. наук, ст. преподаватель кафедры естественно-научного образования СПб АППО Результат во многом зависит от технологии. Улучшение результатов ЕГЭ по биологии так же во многом определяется технологией подготовки учащихся к их итоговой аттестации. В разных образовательных учреждениях используются различные технологии подготовки к ЕГЭ, осуществляется поиск наиболее продуктивных приемов. Можно отметить положительную...»

«СБОРНИК НАУЧНЫХ ТРУДОВ Первой Международной научно-методической конференции МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В НАУКЕ И ОБРАЗОВАНИИ Секция: Социологические науки Киев, 1 сентября 2012 Первая Международная научно-методическая конференция МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В НАУКЕ И ОБРАЗОВАНИИ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ АКАДЕМИЯ НАУК УКРАИНЫ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР СВЯЗИ И ИНФОРМАТИЗАЦИИ ВИТИ НТУУ “КПИ” Научно-исследовательская лаборатория МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ Военный институт телекоммуникаций и информатизации...»

«ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ СИСТЕМА Техника микропроцессорных систем в коммутации Самара Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики Гребешков А.Ю. Техника микропроцессорных систем в коммутации Учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 210406 – Сети связи и системы коммутации и другим специальностям направления 210400 Телекоммуникации...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.