WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 27 |

«ВЫРАЩИВАНИЕ РАСТЕНИЙ БЕЗ ПОЧВЫ ИЗДАТЕЛЬСТВО ЛЕНИНГРАДСКОГО УНИ11ЕРСИТЕТА I960 Печатается по постановлению Редакционно-издательского совета Лонин.-радского университета В ...»

-- [ Страница 2 ] --

О д н а к о предположение, что все органическое вещество рас­ тений строится из углекислого г а з а воздуха, к а з а л о с ь неправдо подобным, и понадобилось много лет после его открытия д л я того, чтобы эта версия приобрела о ф и ц и а л ь н ы й х а р а к т е р. Мине­ р а л ь н а я теория питания растений в ее современном виде была впервые в ы с к а з а н а немецким химиком Юстусом Л и б и х о м в 1840 г. в его книге «Химия и ее применение в земледелии и фи­ зиологии». Сопоставив большое количество а н а л и з о в растений, проведенных к тому времени, Л и б и х п р и ш е л - к выводу, что эле­ менты, с о д е р ж а щ и е с я в золе, растения п о г л о щ а ю т из почвы и виде м и н е р а л ь н ы х солей. Эти вещества необходимы для нормального роста растений, и их недостаток в почве д о л ж е н вос­ полняться путем внесения удобрений.

В своих обобщениях Л и б и х (1936) не учел, однако, роль азо­ та, который не усваивается высшими растениями из воздуха, но стоятельство не принесло успеха м и н е р а л ь н ы м у д о б р е н и я м, в его учение.

Н е д о с т а ю щ е е звено в минеральной теории питания растений восполнил Буссснго (1936), в течение многих л е т проводивший опыты, в которых подводился б а л а н с п и т а т е л ь н ы е веществ, вно­ симых в почву и выносимых из нее вместе с у р о ж а е м. О с о б е н н о его интересовал вопрос, откуда растение черпает азот. Он в ы р а ­ щивал свои р а с т е н и я в прокаленном к в а р ц е в о м песке, прибав­ л я я к нему необходимое азотное питание в виде м и н е р а л ь н ы х солей. Н а основании этих опытов он пришел к з а к л ю ч е н и ю, что растения и азот получают не из гумуса, а в виде селитры, т. е.

был нанесен сокрушительный у д а р гумусовой теории питания гласно которой органические вещества не н у ж н ы д л я питания зеленых растений. Р а с т е н и е с а м о строит органическое вещество из углекислого г а з а и воды с помощью энергии солнечных лучей, поглощаемых х л о р о ф и л л о м, а зольные вещества и азот черпает из почвы в виде солей. Ч т о к а с а е т с я водной теории, т о она отпа­ опытах. Р о л ь воды в ж и з н и растений очень велика, но имеет со­ всем иной х а р а к т е р. В о д а, непрерывно и с п а р я я с ь с поверхности растений, п р е д о х р а н я е т их от перегрева, а в своем д в и ж е н и и способствует передвижению питательных солей, поглощенных, корнем, во все органы растений.

РАЗВИТИЕ МЕТОДОВ ВЫРАЩИВАНИЯ РАСТЕНИИ БЕЗ ПОЧВЫ

торые поглотило растение из почвы (за исключением а з о т а ), но, несмотря на свойственную р а с т е н и я м и з б и р а т е л ь н о с т ь при их поглощении. Д л я в ы я в л е н и я роли отдельных зольных элемен­ тов в ж и з н и растений пришлось поэтому п р о д е л а т ь о г р о м н у ю кропотливую работу, в которую включились ученые всего м и р а.

Д л я подобных опытов !растения в ы р а щ и в а л и с ь в платиновых опилках, в прокаленном и промытом дистиллированной водой кварцевом песке или в другом химически инертном м а т е р и а л е, в который вносились р а з л и ч н ы е соли. Эти опыты позволили у с т а новить, что д л я питания растений абсолютно необходимы азот,, настолько ж е в а ж н о и ж е л е з о, хотя количество его, н у ж н о е р а с ­ тению, в сотни и д а ж е в тысячи р а з меньше.

сто почвы д а л е к о не всегда у д о в л е т в о р я л о исследователей. Эти с у б с т р а т ы д а в а л и некоторое количество р а с т в о р и м ы х веществ производить точных наблюдений з а д и н а м и к о й поглощения от­ дельных питательных элементов. Г о р а з д о легче о к а з а л о с ь р а б о ­ т а т ь с ж и д к о й средой, с р а с т в о р а м и питательных солей. Воду м о ж н о б ы л о легко очистить, а 'питательный р а с т в о р в л ю б о й мо­ мент измерить, в з я т ь из него определенный о б ъ е м д л я а н а л и з а и простым пересчетом установить количество поглощенных ве­ ществ.

вперед на пути изучения питания растений. О д н и м и из первых исследователей, освоивших этот новый метод в ы р а щ и в а н и я р а с ­ тений, были немецкий ботаник С а к с (Sachs, 1882) и агроном Кноп ( К п о р, 1868). З а д а ч а о к а з а л а с ь трудной. В течение 9 лет Кноп испытывал р а з л и ч н ы е к о м б и н а ц и и солей, и только в 1868 г.

растение в таких необычных условиях из семени д о полного со­ з р е в а н и я. С этих пор физиологи и агрохимики всего мира не опытах.

П р и м е н е н и е водной культуры и особой высокой очистки пи­ т а т е л ь н ы х солей позволило уточнить число питательных элемен­ тов, необходимых д л я растений, их о к а з а л о с ь з н а ч и т е л ь н о боль­ менты, необходимость которых о б н а р у ж е н а в последнее в р е м я, носят н а з в а н и е микроэлементов. Этот термин применяется пото­ му, что количество их, необходимое д л я н о р м а л ь н о г о р а з в и т и я растений, чрезвычайно незначительно. К числу микроэлементов,, без которых не м о ж е т р а з в и в а т ь с я большинство растений, отно­ сятся, в частности, м а р г а н е ц, бор, цинк, медь и молибден.

В России большое внимание водным к у л ь т у р а м растений уде­ (1948), который впервые д л я п р о п а г а н д ы научных основ мине­ р а л ь н о й теории питания растений о р г а н и з о в а л в 1896 г. на Ни­ растений на в о д н ы х р а с т в о р а х солей.

с а ж д е н и ю вегетационного метода в России, были а к а д. Д. Н. П р я ­ нишников (1952) и его ш к о л а, с д е л а в ш и е вегетационный метол орудием углубленного познания проблемы минерального питапня растений. Многолетние работы- Д. Н. П р я н и ш н и к о в а внесли много нового в понимание процесса зольного питания и особенно,-потного обмена у растений. Они значительно углубили и допол­ нили положение Вуссонго о сравнительной ценности аммиачного it нитратного а з о т д л я питания растений.



В О З Н И К Н О В Е Н И Е МЕТОДА В Ы Р А Щ И В А Н И Я РАСТЕНИИ БЕЗ ПОЧВЫ

В ПРОМЫШЛЕННЫХ ЦЕЛЯХ

Уже вскоре, после того как Кнопу удалось вырастить в вод­ ной культуре хорошо р а з в и т ы е растения, было замечено, что в ряде случаев рост растений на питательных растворах был очень мощным. Так, Ноббс (Nobbe, 1864) в водной к у л ь т у р е получил растения гречихи весом в 120.\ а в ноле Biv растений был 25 г.

Одно растение овса в подпои культуре достигало веса 19,4 г,.1 выращенное на огородной полис весило 5,26. Тем UC менее п течение многих лет этот метод о с т а в а л с я л и ш ь методом научного исследования. Причина этого б ы л а п р е ж д е всего в его большой трудоемкости.

шого внимания и з а б о т ы. Д л я лучик-го коитяктн со средой корни растений целиком п о г р у ж а л и с ь в питательный раствор, они мог­ ли получать н этих условиях и изобилии воду и соли, но испыты­ вали острый недостаток в кислороде, растворимость которого в воде O K-Iib невелика. Чтобы п о д д е р ж а т ь нормальное дыхание корней, питательный раствор приходилось ежедневно продувать воздухом, сменять на свежий или в ы р а щ и в а т ь растения в токе питательного раствора -при непрерывном его обновлении. Не­ обходимо б ы л о к а ж д у ю неделю проверить кислотность раствора -I соответствующим образом ее исправлять, так как при подщелачиванин в осадок в ы п а д а л и соли фосфора и ж е л е з а, а растения с т р а д а л и от их недостатка. Кроме того, смена старого раствора на новый д о л ж н а была производиться не р е ж е двух р а з в месяц.

Все перечисленные операции настолько усложняли уход за рас­ тениями, что в исследовательских институтах д л я о б с л у ж и в а н и я к а ж д ы х 200 сосудов с водной культурой в ы д е л я л с я специальным человек. При допущении мплейш'-й небрежности в уходе расте­ ной культуре были кукуруза и овес. Некоторые растения, осо бенно такие, которые о б р а з у ю т корнеплоды, -росли в водной культуре очень плохо. Д о л г о е время ни исследователям, ни агро­ номам не приходила мысль о том, что м о ж н о будет в ы р а щ и в а т ь подобным образом растения д л я производственных целей. Од­ нако к настоящему времени положение коренным образом изме­ нилось.

Н а ч и н а я с 1929 г. па Калифорнийской агрономической стан­ ции профессор Жорике (Gcricke, 1929, 1945) стал применять водную культуру для в ы р а щ и в а н и я растении в коммерческих целях. Н и ч т о ж н ы е изменения в технике классической водной культуры с д е л а л и этот метод в ы р а щ и в а н и я более простым. Kop ням растений нужно было с о з д а т ь те ж е условия, что и в хоро­ шей почве — осуществить к ним доступ одновременно воды и • атмосферного кислорода. Д л я д о с т и ж е н и я этого достаточно было погрузить корень в питательный раствор не целиком, а л и ш ь на одну треп» и предохранить его от подсыхания. Ж е р и к е з а к р ы л сосуд с питательным раствором, к а к крышкой, решетом, Корни растений прорастали в сосуд с раствором и получали од­ новременно воду, соли и кислород воздуха д л я д ы х а н и я. Такое отступление от классического метода в ы р а щ и в а н и я растений в водной культуре с д е л а л о этот способ в ы р а щ и в а н и я простым и ' позволило без особого труда получить баснословные у р о ж а и.

стигали 8-метровой высоты. С к а ж д о г о растения снималось д о 12 кг томатов. П о р а ж а л и своей грандиозностью и в ы р а щ е н н ы е в водной культуре т а б а к и, а высота гладиолусов достигала полу­ тора метров. Исключительный успех опыта привлек к себе вни­ мание прессы. Со всей Америки с ъ е з ж а л и с ь на с т а н ц и ю корре­ соотечественника, н а з ы в а я этот способ в ы р а щ и в а н и я растений «чудом века». Действительно, р е з у л ь т а т ы были столь блестящи, что привлекли к себе всеобщее в н и м а н и е.

Во многих с т р а н а х и любители, и производственники начали в ы р а щ и в а т ь растения в водной культуре по Ж е р и к е, но с пере­ менным успехом.

ний в песке, пропитанном питательным раствором, стал предла­ гаться д л я производства с 1921 г. Р е м б е р о м и А д а м с о м (Rember a. Adams, 1921), сотрудниками агрономической станции Р о д Айленд. П о з д н е е в широком м а с ш т а б е опыты по промышленной песчаной культуре проводил на агрономической станции в НьюД ж е р с и Итон (Eaton, 1931), который р а з р а б о т а л этот метод бо лее детально.

коммерческих целей не в песке, а в более крупных части­ цах — гравии. Большой интерес к правийной культуре растении проявили Эллис и Сваней ( E l l i s a. Swaney, 1953; 1955), которые В 1938 г. они опубликовали свою первую книгу по в ы р а щ и в а н и ю растений без почвы, которую, значительно р а с ш и р и в и улучшив, переиздали в 1947 н 1953 гг. С 1937 г. в университете в П а р д ы о Витров и Б и б е л ь (Withrow a. Biebcl 1937) проводили широкие опыты' с гравийной культурой, орошаемой субирригационным методом. Витров и Б и б е л ь. а т а к ж е Эллис и Сваней являются наиболее активными пропагандистами метода гравийной культуры, который в настоящее время может считаться наиболее разработанным среди прочих методов выращивания растений в искусственной среде.

В настоящее время различают три основные способа выра­ щивания растений без почвы в целях получения высоких уро­ жаев.

1. Водная культура. Выращивание растений в жидкой среде.

Этот способ был предложен Ж е р и к е. Своей технике он дал на­ звание «гидропоника», что означает при переводе с греческого — работа с водой в противовес «геопонике», т. е. работе с почвой.

2. Песчаная культура. Растения выращиваются в песке, ко­ торый различными способами увлажняется питательным раство­ ром. Метод р а з р а б а т ы в а л с я Нью-Джерсейской опытной стан­ цией.



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 27 |
 

Похожие работы:

«2014 Каталог 2013 Мы рады, что Вы держите в руках новый каталог нашей продукции! Однако особенно нас радует, когда Вы лично обращаетесь к нам с Перед Вами – 252 страницы, каждая из которых вопросами! рассказывает о многочисленных полезных изделиях, используемых для манипуляций с опасными жидкостями, для ручного отбора проб, не говоря уже о +49 7635 8 27 95-0 широчайшем ассортименте ёмкостей, а также промышленного и лабораторного оборудования. +49 7635 8 27 95-31 Кроме того, в нашем каталоге Вы,...»

«ДОПУЩЕНО МИНИСТЕРСТВОМ ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СССР В КАЧЕСТВЕ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ ДЛ Я СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТОВ И СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ВУЗОВ ПО С П Е Ц И А Л Ь Н О С Т И ЗАЩИТА РАСТЕНИЙ M B Г О Р П Е HKD Б Л З И ПЕНИЙ О ЕН (ОСНОВЫ УЧЕНИЯ О БАКТЕРИОЗАХ РАСТЕНИЙ) ТРЕТЬЕ ИСПРАВЛЕННОЕ И ДОПОЛНЕННОЕ ИЗДАНИЕ 4— 3— 7 178— 66 ' За 5 лет, прошедшие со времени выхода в свет второго издания настоящей книги, особенно много исследовались вопросы использо­ вания антибиотиков для борьбы с...»

«РДЩИВАНИЕ ОВОЩЕЙ В ГИДРО­ ПОННЫХ ТЕПЛИЦАХ Э. А. АЛИЕВ кандидат биологических наук р ВЫРАЩИВАНИЕ ОВОЩЕЙ В ГИДРО­ ПОННЫХ ТЕПЛИЦАХ ВТОРОЕ ИЗДАНИЕ, ПЕРЕРАБОТАННОЕ И ДОПОЛНЕННОЕ Киев Урожай 1985 Отредактированно Администрацией www.Ponics.ru 42.34. Алиев Э. А. А50 В ы р а щ и в а н и е овощей в гидропонных теплицах. — 2-е изд., д о п. и перераб.— К.: У р о ж а й, 1985.— 160 с, ил. В книге освещены вопросы приготовления и корректировки питатель­ ных растворов, подготовки субстрата, регу.шроп.шня...»

«XXI МОСКОВСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПРОЕКТНЫХ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ ПО ХИМИИ ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ МОСКВА 2013 3 21-я Московская конференция проектных и исследовательских работ учащихся по химии. Тезисы докладов. 21 марта 2013 года, Москва, Московский институт открытого образования. 21-я Московская конференция проектных и исследовательских работ учащихся по химии проводится при финансовой поддержке Департамента образования города Москвы, ГБОУ города Москвы Центр педагогического мастерства, при...»

«2 ЗНАКИ АГНИ-ЙОГИ 3 Обычно люди совершенно не умеют пользоваться данным им Учением. Когда они слышат сведение, как бы знакомое им, они высокомерно восклицают: Опять все то же, всем известное! Они не пытаются проверить себя, насколько это знакомое было осознано и применено ими. Они не желают подумать, что полезное Учение дается не для новизны, но для сложения достойной жизни. Не сборник утопий неслыханных Учение Жизни! Существование человечества очень древне; и в течение веков всевозможные искры...»

«Анастасия Геннадиевна Красичкова Красноухие черепахи Настоящее издание адресовано широкому кругу любителей животных. В книге рассказывается об особенностях содержания в домашних условиях красноухих черепах, даются практические советы по кормлению и лечению наиболее распространенных заболеваний. Введение В настоящее время любители домашних животных держат в своих квартирах не только привычных кошек, собак, попугаев и хомячков, но и различных экзотов. Особенно популярны в последние годы различные...»

«ПРОБЛЕМЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ В БАССЕЙНЕ ОЗЕРА БАЙКАЛ И РОЛЬ ЗЕЛЕНОЙ ЭКОНОМИКИ В ИХ РЕШЕНИИ Улан-Удэ Издательство Бурятского научного центра СО РАН 2013 1 УДК 332.1, 502:338 ББК 65.05, 20.1 П Ответственный редактор канд.химич.наук С.С.Палицына Рецензенты канд.экон.наук К.П.Дырхеев канд.геогр.наук В.С.Батомункуев Проблемы окружающей среды в бассейне озера Байкал и роль зеленой экономики в их решении.- Улан-Удэ: Изд-во БНЦ СО РАН, 2013. ISBN В работе рассмотрены проблемы охраны и использования...»

«Аллергия. Мама, хочу быть здоровым! Тамара Парийская 2 Книга Тамара Парийская. Аллергия. Мама, хочу быть здоровым! скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! 3 Книга Тамара Парийская. Аллергия. Мама, хочу быть здоровым! скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! Тамара Владимировна Парийская Аллергия. Мама, хочу быть здоровым! 4 Книга Тамара Парийская. Аллергия. Мама, хочу быть здоровым! скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг!...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.