WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 9 |

«ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТОВ, ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА И ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ Методические указания для специальностей 200501.65 Метрология и метрологическое ...»

-- [ Страница 1 ] --

Федеральное агентство по образованию

Архангельский государственный технический университет

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТОВ,

ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА

И ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Методические указания для специальностей

200501.65 «Метрология и метрологическое обеспечение»,

200503.65 «Стандартизация и сертификация»,

220501.65 «Управление качеством»

Архангельск 2010 Рассмотрены и рекомендованы к изданию методической комиссией химико-технологического факультета Архангельского государственного технического университета 1 февраля 2010 года Составители:

Н.А. Курбатова, доц., канд. техн. наук, СИ. Третьяков, проф., канд. техн. наук Рецензент Ю.Г. Хабаров, д-р хим. наук УДК 389.001~389. Итоговая аттестация студентов, преддипломная практика и дипломное проектирование: метод, указания для специальностей 200501.65 «Метрология и метрологическое обеспечение», 200503.65 «Стандартизация и сертифика­ ция», 220501.65 «Управление качеством» / сост. Н.А. Курбатова, СИ. Третья­ ков. - Архангельск: Арханг. гос. техн. ун-т, 2010.-59 с.

Подготовлены кафедрой стандартизации, метрологии и сертификации.

В методических указаниях рассмотрены организация и порядок про­ ведения государственной аттестации студентов, цели и задачи предди­ пломной практики, структура, содержание и правила оформления и защи­ ты дипломного проекта. Приведен список литературных источников, не­ обходимых при разработке дипломного проекта.

Предназначены для студентов специальностей 200501.65 «Метроло­ гия и метрологическое обеспечение», 200503.65 «Стандартизация и серти­ фикация», 220501.65 «Управление качеством» всех форм обучения.

© Архангельский государственный технический университет,

ВВЕДЕНИЕ

Итоговой стадией обучения в университете является подготовка и защита дипломного проекта (работы). По качеству проекта и его защите судят об уровне подготовки выпускников, что является важ­ нейшим фактором оценки престижа учебного заведения. Инициато­ рами подготовки данных методических указаний явились студенты, постоянно ставившие вопрос о разработке пособия в помощь выпуск­ никам при подготовке к итоговой аттестации и дипломному проекти­ рованию. Структура и содержание методических указаний построены с учетом реального опыта выпускников кафедры, замечаний от кол­ лег-преподавателей и работающих специалистов.

Концепция авторов заключается в целесообразности комплекс­ ного подхода к заключительной фазе профессиональной подготовки специалистов в областях метрологии и метрологического обеспече­ ния, сертификации и стандартизации, а также управления качеством в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта о высшем профессиональном образовании.

Главная цель методических указаний - повышение уровня орга­ низации и качества проведения каждого из трёх взаимосвязанных процессов завершающей фазы дипломного проектирования, повыше­ ние спроса на выпускников университета на рынке труда за счёт каче­ ственной теоретической и практической подготовки.

Итоговый междисциплинарный экзамен способствует реальной оценке уровня подготовки будущих специалистов по циклам дисцип­ лин, предусмотренных Государственным образовательным стандар­ том по специальностям.

Задачами преддипломной практики являются апробирование н;

предприятии (организации, фирме) основных идей будущего диплом ного проекта, эффективная адаптация выпускников на производстве, сбор и анализ необходимой информации, окончательная корректи­ ровка темы дипломного проекта студента и в оптимальном случае достижение договорённости о трудоустройстве.

Цель дипломного проектирования - завершение подготовки специалиста, применение теоретических знаний дипломника, углуб­ ленное изучение одного из вопросов (в соответствии с темой проек­ та), развитие расчетно-графических навыков и навыков самостоя­ тельного решения инженерных задач.

L ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Дипломный проект является заключительным и важнейшим этапом учебного процесса, завершающим подготовку специалистов.

Цель этого этапа - проведение логического и экономического анализа работы предприятия, изучение опыта его деятельности, освещение основных производственных и управленческих процессов развития производства. В дипломном проекте студент систематизирует, закре­ пляет и углубляет теоретические знания и практические навыки, по­ лученные при обучении в университете.

Дипломное проектирование тесно связано с преддипломной практикой. На основе общетеоретических и специальных дисциплин, а также на основе конкретных материалов, собранных при прохожде­ нии практик, студенты анализируют результаты и на их базе разраба­ тывают практические рекомендации для предприятия по теме ди­ пломного проекта.

Тема дипломного проекта должна отражать наиболее актуаль­ ные потребности предприятий-заказчиков в сфере метрологии и метрологического обеспечения, сертификации и стандартизации, а также управления качеством.

Дипломный проект после успешной защиты служит основанием для присуждения автору квалификации инженера и инженераменеджера.

I X Организация и проведение итоговой государственной аттестации студентов В соответствии с Законами Российской Федерации «Об образо­ вании» (2004 г.), «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (1996 г.) и Государственными образовательными стан­ дартами высшего профессионального образования по направлениям и специальностям заключительным и обязательным этапом подготовки студентов является итоговая государственная аттестация. Проводится в соответствии с «Положением об итоговой государственной аттеста­ ции выпускников высших учебных заведений в Российской Федера­ ции», утвержденным Государственным комитетом РФ по высшему образованию постановлением № 3 от 25 мая 1994 г.



Итоговая государственная аттестация выпускников проводится в высших учебных заведениях, имеющих государственную аккреди­ тацию, по направлениям и специальностям, предусмотренным Госу­ дарственным образовательным стандартом высшего профессиональ­ ного образования, и завершается вручением диплома государственно­ го образца об уровне образования и квалификации.

В соответствии с Законом РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» устанавливаются следующие ступе­ ни высшего профессионального образования:

- высшее профессиональное образование, подтверждаемое при­ своением выпускнику, освоившему основную образовательную про­ грамму по направлению за срок не менее четырех лет и успешно про­ шедшему итоговую аттестацию, квалификации (степени) «бакалавр»;

- высшее профессиональное образование, подтверждаемое при­ своением выпускнику, освоившему основную образовательную про­ грамму по направлению за срок не менее пяти лет и успешно прошед­ шему итоговую аттестацию, квалификации «дипломированный спе­ циалист»;

- высшее профессиональное образование, подтверждаемое при­ своением выпускнику, освоившему основную образовательную про­ грамму по направлению за срок не менее шести лет и успешно про­ шедшему итоговую аттестацию, квалификации (степени) «магистр».

Квалификации трех указанных ступеней, полученные при ос­ воении основных образовательных программ для специальностей 200501.65 «Метрология и метрологическое обеспечение», 200503. «Стандартизация и сертификация», 220501.65 «Управление качест­ вом», при поступлении на работу дают выпускнику право на занятие должностей, для которых квалификационными требованиями преду­ смотрено высшее специальное образование.

Образование студентов, не завершивших обучение по основной образовательной программе высшего профессионального образова­ ния, но успешно прошедших промежуточную аттестацию (не менее чем за два года обучения), признается неполным высшим профессио­ нальным образованием и подтверждается выдачей академической справки установленного образца.

1.2. Состав итоговой государственной аттестации Итоговая государственная аттестация выпускников состоит из следующих видов аттестационных испытаний:

- итоговый междисциплинарный экзамен по специальности;

- защита дипломных проектов.

Итоговый междисциплинарный экзамен, помимо требований к содержанию отдельных дисциплин, учитывает также требования к выпускнику, предусмотренные Государственными образовательными стандартами по данным специальностям.

Выпускные квалификационные работы соответствуют ступеням высшего профессионального образования:

для квалификации (степени) «бакалавр» - выпускная работа ба­ калавра;

для квалификации «специалист» - дипломная работа или ди­ пломный проект;

для квалификации (степени) «магистр» - магистерская диссер­ тация.

Программы итоговых междисциплинарных экзаменов по специ­ альностям, а также критерии оценки дипломных проектов обсужда­ ются с участием председателей государственных экзаменационных комиссий (ТЭК) и утверждаются ученым советом факультета (уни­ верситета).

1.3. Функции и структура государственных аттестационных Итоговая государственная аттестация осуществляется государ­ ственными аттестационными комиссиями (ГАК), организуемыми в университете по каждой основной образовательной программе.

К основным функциям ГАК относятся:

- комплексная оценка уровня подготовки выпускника и соответ­ ствие его подготовки требованиям Государственного образовательно­ го стандарта по специальностям;

- решение вопроса о присвоении квалификации по результатам итоговой государственной аттестации и выдаче выпускнику соответ­ ствующего диплома о высшем образовании;

- разработка рекомендаций по совершенствованию подготовки выпускников на основании результатов работы комиссий.

Государственная аттестационная комиссия руководствуется «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников вузов в РФ» и научно-методической документацией, разрабатываемой в университете на основе Государственных образовательных стандар­ тов высшего профессионального образования по специальностям, в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников, а также предусмотренными учебными пла­ нами специальных дисциплин и рабочими программами по всем дис­ циплинам.

ГАК возглавляет председатель, организующий и контролирую­ щий деятельность всех экзаменационных комиссий, обеспечивающий единство требований, предъявляемых к выпускникам.

Председатель ГАК утверждается Министерством образования и науки РФ.

Государственные аттестационная и экзаменационная комиссии по приему итогового междисциплинарного экзамена формируются из научно-педагогического персонала университета и сторонних учреж­ дений, авторитетных специалистов предприятий, ведущих преподава­ телей и научных сотрудников других вузов. Составы ГАК и ГЭК ут­ верждаются ректором университета.

1.4. Порядок проведения итоговой государственной Форма и условия проведения аттестационных испытаний опре­ деляются ученым советом факультета и доводятся до сведения сту­ дентов не позднее чем за полгода до начала итоговой аттестации.

Студенты обеспечиваются программами (вопросами) экзаменов, им создаются необходимые для подготовки условия. Для желающих про­ водятся консультации.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 9 |
 



Похожие работы:

«Кафедра коллоидной химии приглашает выпускников бакалавриата и специалистов других вузов в магистратуру МИТХТ (контакт: magistratura_mitht@mail.ru). Подготовка проводится в рамках двухгодичной образовательной магистерской программы Химия (направление 510500, шифр 020100.68) на естественнонаучном факультете МИТХТ. Руководитель программы — зав. кафедрой коллоидной химии, доктор хим. наук Михаил Юрьевич Плетнев. Продолжительность обучения — 2 года, начало обучения — 1 сентября. Форма обучения...»

«ГЛАВА 1 ВВЕДЕНИЕ В АНАЛИТИЧЕСКУЮ ХИМИЮ 1.1. Краткий исторический очерк развития аналитической химии Аналитическая химия сформировалась в современную науку в процессе длительного исторического развития. Практические приемы аналитической химии возникли в глубокой древности. Первоначально с помощью качественного анализа распознавались свойства некоторых соединений и минералов. В IX – X вв. на Руси количественный анализ применялся в пробирном деле для определения содержания благородных металлов...»

«УДК 621. 43: 068. 4 СТРУКТУРНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ ОБРАТНЫХ НЕКОРРЕКТНЫХ ЗАДАЧ И ПРОБЛЕМЫ ОБРАБОТКИ ИЗОБРАЖЕНИЙ Баранов В.А., Бразовский В.В., Эверт У. Bundesanstalt fr Materialforschung und – prfung (BAM), Германия, Берлин E - mail: altaikompozt@mail. ru Аннотация. Рассмотрены новые методы исследования и реконструкции широкого класса физических объектов, типичных для неразрушающего контроля (НК), исходя из косвенной фрагментарной информации о них в форме изображений (например...»

«ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ ПО КАЧЕСТВЕННОМУ АНАЛИЗУ УФА 2010 УДК 543.063(075.8) ББК 24.4я73 Р 28 Печатается по решению учебно-методического совета Башкирского государственного педагогического университета им.М.Акмуллы Лабораторные работы по качественному анализу: учебно-метод. пособие / cост. С.Т. Рашидова, И.М. Борисов. – Уфа: Изд-во БГПУ им. М. Акмуллы, 2010. – 71 с. В учебно-методическом пособии описана кислотно-основная классификация в качественном химическом анализе. Даны классификации катионов и...»

«Сведения о научной и учебно-методической литературе, опубликованной сотрудниками ИГУ в 2008 году. №№ Год Ф.И.О. автора Название публикации Объем Тираж Издательство п.п. издания (п.л.) (гриф) 1 2 3 4 5 6 7 Монографии I. В Российских изданиях: Физико-математические науки: а) ИМЭИ Манцивода Исчисление Иркутск: 1 2008 6,9 100 А.В. (шт.), дескриптивных термов и Изд-во Малых А.А. представление знаний в Иркутского ун-та (шт.), распределенных средах. Липовченко В.А. (шт.) Хамисов О.В. Эффективность...»

«НОРМАТИВЫ ДОПУСТИМОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ ПО БАССЕЙНУ РЕКИ НЕМАН И РЕКАМ БАССЕЙНА БАЛТИЙСКОГО МОРЯ КНИГА 2 Пояснительная записка Состав материалов проекта нормативов допустимого воздействия по бассейну реки Неман и рекам бассейна Балтийского моря Книга 1. Сводный том нормативов допустимого воздействия по бассейну реки Неман и рекам бассейна Балтийского моря. Книга 2. Пояснительная записка к сводному тому нормативов допустимого воздействия по бассейну реки Неман и рекам бассейна Балтийского моря. Книга...»

«2013-2014 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа по химии для 10-11 классов, составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования. Школьный учебный план для изучения химии на базовом уровне 10-11 классах. Программа для каждого из классов старшей школы рассчитана на 34 часа в год,1 час в неделю. Программа конкретизирует содержание предметных тем, предлагает распределение предметных часов по разделам курса,...»

«ДОСТИЖЕНИЯ ФАКУЛЬТЕТОВ ЯРОСЛАВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ П.Г. ДЕМИДОВА В НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В 2006 ГОДУ ФАКУЛЬТЕТ БИОЛОГИИ И ЭКОЛОГИИ Преподаватели и сотрудники факультета биологии и экологии принимали участие в выполнении 4 научных грантов (руководители Русаков А.И., Еремейшвили А.В., Плисс Е.М. Бабаназарова О.В.), хоздоговорных работ (руководитель Бабаназарова О.В.). Сотрудниками и аспирантами факультета защищены 4 кандидатские диссертации (Гошин М.Е., Криницына Г.В., Соколов...»

«УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабатывающих технологий доцент А.И. Решетняк _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Технохимический контроль сельскохозяйственного дисциплины: сырья и продуктов переработки для специальности 110305.65 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции Факультет: Перерабатывающих технологий Ведущая кафедра: Технологии хранения и переработки животноводческой продукции Дневная форма обучения Вид учебной работы Всего часов Курс, семестр Лекции 5 курс, 9 семестр...»

«ISBN 978-5-399-00348-1 Эта книга — продолжение знаменитого бестселлера Мастер-Ключ к исполнению желаний. В ней вы найдете новые идеи и техники, которые помогут вам добиваться невозможного. Впервые опубликованная в 1922 году, Наука исполнения желаний и по сей день остается очень актуальным практическим руководством. Ее автор Чарльз Энел обладает уникальной способностью очень просто и понятно объяснять довольно сложные и даже эзотерические вещи. Читайте и достигайте новых успехов в жизни! УДК...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.