WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 64 |

«К юбилею члена-корреспондента РАО, профессора М. А. Ариарского Социально-культурная деятельность в условиях модернизации России Сборник статей по материалам ...»

-- [ Страница 1 ] --

Труды • Том 195

Министерство культуры Российской Федерации

Санкт-Петербургский государственный

университет культуры и искусств

Факультет социально-культурных технологий

Кафедра социально-культурной деятельности

К юбилею

члена-корреспондента РАО,

профессора М. А. Ариарского

Социально-культурная деятельность

в условиях модернизации России Сборник статей по материалам всероссийской научно-практической конференции 24–25 января 2013 года Санкт-Петербург Издательство СПбГУКИ 2013 УДК 379.8 ББК 77 С69 Сборник материалов конференции издается по решению Редакционно-издательского совета Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств Научные редакторы:

М.А. Ариарский, член-корреспондент РАО, д-р культурологии, профессор, В.И. Еременко, канд. философских наук

, доцент Редактор-составитель М.Э. Вильчинская-Бутенко, канд. педагогических наук, доцент Рецензенты:

А.А. Сукало, д-р культурологии, профессор кафедры социально-культурной деятельности Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств, С.Ю. Модестов, канд. педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой рекламы и связей с общественностью Санкт-Петербургского государственного университета сервиса и экономики С69 Социально-культурная деятельность в условиях модернизации России : сб. ст. по материалам всерос. науч.-практ. конференции (24– января 2013 г.). – Санкт-Петербург : Изд-во СПбГУКИ, 2013. – 316 с. – (Труды СПбГУКИ ; т. 195).

ISBN 978-5-94708-148- Сборник содержит материалы докладов и выступлений участников всероссийской научно-практической конференции «Социально-культурная деятельность в условиях модернизации России», которые базируются на теоретико-эмпирических результатах исследований ученых и практиков социально-культурной сферы Санкт-Петербурга, Калининграда, Москвы, Омска, Самары, Челябинска. Материалы сборника продолжают основную методологическую линию концепции педагогической культурологии, постижения культуры и социально-культурного просвещения разных групп населения. Издание будет полезно аспирантам, магистрантам, студентам специальностей 071400 – Социально-культурная деятельность, 040104 – Организация работы с молодежью, 030602 – Связи с общественностью, 050717 – Специальная дошкольная педагогика и психология, руководителям и педагогам системы дополнительного образования, широкому кругу специалистов сферы образования и социально-культурной деятельности.

УДК 379. ББК ISBN 978-5-94708-148-0 © Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств», Содержание Раздел I. Социально-культурная деятельность на современном этапе модернизации российского общества........................ М. А. Ариарский Социально-культурная деятельность в условиях модернизации духовной жизни России....................................... В. И. Еременко Политическая культура как фактор модернизации России......... С.С. Комиссаренко Модернизация как качественное изменение социальнокультурных процессов........................................ Г.Г. Волощенко Социологические исследования в социально-культурной деятельности Сибири как модернизирующий фактор............. В.М. Рябков Сравнительно-исторический метод историографии социальнокультурной деятельности..................................... В.Е. Новаторов Приоритетные направления оптимизации системы социальнокультурной деятельности в условиях модернизации России....... Н.Н. Ярошенко Развивающая среда и социально-культурная деятельность:

контекст сущностного единения педагогики и культуры.......... Раздел II. Рекреативно-развивающий потенциал досуга и условия его эффективного использования...................... Л.В. Секретова Индустрия досуга: социально-культурный аспект................ Г.А. Опарин Досуг молодежи............................................. Т.П. Степанова Педагогическое управление развивающим досуговым общением: концептуальные основы исследования............... А.А. Гришина Досуг в обществе потребления: основные тенденции Раздел III. Общекультурное развитие личности в сфере Н.Н. Королев Актуальные проблемы подготовки специалистов социокультурной сферы в Республике Беларусь................. С.Ю. Модестов, Т.В. Модестова Общие закономерности построения корпоративной учебной И.А. Ивлиева Реализация модели общекультурного развития личности в университетском образовательном пространстве................ Ю.Д. Красильников Роль и место эколога досуга в общероссийском А.А. Пашков Саморазвитие личности старшеклассника в условиях социально-культурной деятельности общеобразовательной И.А. Герасимова Формирование ценностных ориентаций молодежи в современном обществе: социально-культурный аспект.......... Л.В. Прудникова Педагогические условия развития артистизма учащихся на В.В. Догудовский Развитие танцевальности в процессе формирования пластической культуры хореографа........................... Раздел IV. Инновационные технологии социально-культурной А.А. Смирнова Интерактивные технологии как средство развития социальнотворческой активности участников самодеятельного объединения (на примере Оркестра баянистов имени М.Н. Куропаткина Инновационные технологии в системе организации досуга в детских оздоровительных лагерях: практика ДОЛ «Мечта»...... О.Н. Цуканова Традиционные и инновационные социально-культурные технологии в системе организации молодежного досуга в М.А. Мельник Развитие международного военно-музыкального А.П. Герасимов Военно-музыкальные традиции суворовских училищ: генезис И.В. Швецова Компьютерные технологии в работе детской школы искусств как средство интеллектуально-творческого развития личности... И.С. Тетерина Концепция активизации духовной жизни пожилых людей....... Д.М. Ростомян Проблемы межнациональной толерантности в условиях Раздел V. Социально-культурная работа с детьми и Н.В. Погорелова Реализация принципа полифункциональности в развитии творческой активности старших подростков................... Ю.А.Акунина, Д.В. Кашапова Социокультурный феномен протестной культуры в В.А. Кавера Современные педагогические технологии в системе дополнительного образования детей.......................... А.А. Гаспринская Приобщение детей к традиционной народной культуре в учреждениях дошкольного образования....................... Я.В. Татарицкая Социально-культурные технологии в сфере реабилитации детей с ограниченными возможностями в дошкольных Р.Ю. Сергеева Социальная адаптация гиперактивных дошкольников средствами хореографического искусства...................... О.И. Чурбанова Самореализация подростков в условиях социальнопедагогической среды творческих конкурсов................... Т.В. Воеводина Развитие творческих способностей детей с ограниченными возможностями здоровья средствами музыкального искусства... А.В. Лопатин Подросток как субъект социальной активности................. Л.М. Героева



Работа над литературным материалом для детских Раздел VI. Общекультурное развитие личности в профессионально-трудовой сфере.............................. М.Э. Вильчинская-Бутенко Социально-культурная среда организации как инструмент модернизации корпоративного воспитания..................... А.Н. Кузьмина Тренинги креативности – эффективная форма работы с Н.С. Шурпо Корпоративная культура как социокультурный феномен......... Ю.А. Азарова Event-технологии и понятие «событийности».................. Раздел VII. Маркетинговые коммуникации в социальнокультурной сфере............................................. Н.А. Левочкина Культурный бренд территории урбанистического города........ Г.В. Брындина Паблисити учреждений социально-культурной сферы........... Н.В. Бекжанова, А.З. Селенин Видеоматериалы в глобальной сети как источник информации И.В. Малявкина PR-технология как средство продвижения социальнокультурного проекта........................................ О.Ю. Мацукевич Развитие социального партнерства в сфере культуры............ А.Г. Черкасова А.М. Кадер Фестиваль исторической реконструкции в системе формирования политики привлекательности регионов: опыт Т.Р. Сабиров Социально-культурное направление в деятельности Русской А.Д. Милявская Фандрайзинг как средство развития современного И.С. Гудимова Маркетинговые коммуникации в работе с молодежной аудиторией Муниципального казенного учреждения К.В. Хамаганова Коммуникации в области инноваций: философские аспекты Раздел VIII. Киноискусство и масс-медиа технологии социально-культурной деятельности........................... Т.Ф. Ляпкина, Е.П. Тихонова Метаморфозы образа ведьмы в современном кинематографе..... Е.Н. Львова Потенциал экранной культуры в укреплении взаимопонимания поколений как основа социокультурной адаптации.............. А.А. Кравченко Киноискусство в системе нравственно-эстетического Раздел IX. Музей как институт вовлечения человека в мир Н.В. Буров Музей как социальный институт культурно-исторического и нравственно-эстетического воспитания........................ В.В. Мотина Культурно-образовательная деятельность музеев и музейная Раздел I. Социально-культурная деятельность на современном этапе модернизации российского общества Социально-культурная деятельность в условиях модернизации духовной жизни России Человечество вступило во второе десятилетие XXI века, начиная осознавать принципиально новые проблемы, которые поставила перед миром современная экономическая, геополитическая, экологическая, демографическая ситуация и, главным образом, утверждающая себя креативно-информационная эпоха.

Культура современного общества в значительной мере отражает психологический надлом, вызванный последствиями распада СССР, экономическими потрясениями 1990-х годов и, в первую очередь, ущербными ценностями, пропагандируемыми средствами массовой информации.

Главным образом это касается телевидения, которое, будучи системообразующим фактором общественного сознания, играет ведущую роль в формировании духовно-нравственной среды, но вносит в нее не базовые гуманистические ценности России, а дух потребительства, раздражения, утраты общественных идеалов. Наполняя свои программы насилием, катастрофами и пошлостью низкопробных шоу, оно убивает духовность, создает депрессивный фон, порождает негативно-извращенное представление о стране.

В Великобритании и Франции специальные органы контролируют соблюдение СМИ этических норм, и это воспринимается как естественная забота о нравственной атмосфере и имидже государства. Вероятно, и в России должен быть социальный институт, который, реализуя принципы национальной культурной политики во всех сферах духовной жизни, будет способствовать приведению содержания телевидения в соответствие с интересами государства и общества. И таковым, несомненно, должно быть Министерство культуры РФ.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 64 |
 



Похожие работы:

«Оглавление Предисловие редактора Вводное слово П.Г. Щедровицкого перед лекцией в г. Владивостоке Лекция 1. Онтология деятельности и понятие управления Экономика как наука о деятельности Представления о деятельности в философии Интуитивные представления о деятельности Экономика как наука о деятельности в трактовке Австрийской политэкономической школы Чем подход Австрийской политэкономической школы отличается от предшествующих, и почему он более приемлем Московский методологический кружок Чем...»

«Российско-вьетнамский проект Исторические судьбы социализма ИСТОРИЧЕСКИЕ СУДЬБЫ СОЦИАЛИЗМА Москва 2004 УДК 300.46 ББК 66.017.88 И 90 Редакциоиная коллегия российского издания: Ю. К. Плетников (ответственный редактор) Нгуен Чонг Тьуан r. В. Федотова Лыонг динь Хаи В. Н. Шевченко Рецензенты: доктор филос. наук Ю. А. Муравьев доктор филос. наук В. И. Толстых и Исторические судьбы СОЦИU1Изма. - М., с. 2004. - 326 90 Соuиализм характеризуется в книге как ПрОрblВ обше'lело­ 8 BC'ICCKOC будушес....»

«Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИНСТИТУТ ПРАВОВЕДЕНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования (аспирантура) Научная специальность: 12.00.08 – Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право По отрасли 12.00.00 Юридические науки Присуждаемая ученая степень: Кандидат наук Санкт-Петербург Пушкин 2012 2 Содержание Номер Наименование раздела: Номер раздела страницы...»

«Вопросы философии 2002 г., № 5, с. 67-77 Р.Е. РОВИНСКИЙ САМООРГАНИЗАЦИЯ, КАК ФАКТОР НАПРАВЛЕННОГО РАЗВИТИЯ В 70-х годах ХХ века появилось понимание того, что существует природное явление, названное самоорганизацией материи. Это понимание явилось прямым следствием фундаментального факта – установления необратимости большинства известных науке природных процессов, протекающих как в макро-, так и в микромире. Как писал по этому поводу И.Пригожин [1], необратимость приводит к глубоким изменениям...»

«Аннотации рабочих программ учебных дисциплин и практик по направлению подготовки 050400.68 Психолого-педагогическое образование (программа: Работа с асоциальной семьей) Философия образования и науки Цель дисциплины: развитие у магистрантов теоретических основ и способности ориентироваться в проблемном научном поле и философских основах сферы образования как основы педагогической, научно-исследовательской и научно-методической деятельности. Требования к уровню освоения содержания курса: В...»

«Содержание Вместо предисловия.. 3 = От составителя = Из книги А. Алексеева и Б. Докторова В поисках Адресата. = Из книги А. Алексеева и Р. Ленчовского Профессия – социолог. Часть 1. Из жизни Р.Г. Баранцева..10 = Краткая научная биография Р. Баранцева = Р. Баранцев. Пробежкой – о себе (2004-2005).11 = Р. Баранцев. Автография (2008)..30 = Р. Баранцев. Любищев в моей судьбе (2007).38 = Собрание автоаннотаций, предисловий и оглавлений 14 книг Р. Баранцева, изданных за последние 7 лет..48 -...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ Направление подготовки 031600 Реклама и связи с общественностью Квалификации (степени) выпускника _бакалавр_ Санкт-Петербург 2013 1 ББК 60.56 М 54 Методические рекомендации по написанию и оформлению курсовых работ [Электронный ресурс]/авт.-сост. Г.Е. Сергиевская. – СПб.: ИВЭСЭП, 2013. – 31 с. Утверждены на заседании кафедры связей с общественностью, протокол № 6 от 11.01.2013 г. Утверждены и рекомендованы к печати...»

«Авторский коллектив: И. Т. Фролов - академик РАН, профессор (руководитель авторского коллектива) (Предисловие; разд. II, гл. 4:2-3; Заключение); Э. А. Араб-Оглы - доктор философских наук, профессор (разд. II, гл. 8:2-3; гл. 12); В. Г. Борзенков - доктор философских наук, профессор (разд. I, часть IV, гл. 7:2; разд. II, гл. 2:1; гл. 3); П. П. Гайденко - член-корреспондент РАН, профессор (разд. I, часть I, гл. 1-4; гл. 5:1-4; часть IV, гл. 1:3; гл. 2:2); М. Н. Грецкий - доктор философских наук,...»

«Б И Б Л И О Т Е К А А Л Е К С А Н Д Р А П О Г О Р Е Л Ь С К О Г О С Е Р И Я Ф И Л О С О Ф И Я ЛЮДВИГ ВИТГЕНШТЕЙН ИЗБРАННЫЕ РАБОТЫ Л О Г И К О Ф И Л О С О Ф С К И Й Т Р А К ТА Т перевод с немецкого и параллельные комментарии Вадима Руднева К О Р И Ч Н Е В А Я К Н И ГА Г О Л У Б А Я К Н И ГА перевод с английского Вадима Руднева МОСКВА И З Д А Т Е Л Ь С К И Й Д О М Т Е Р Р И Т О Р И Я Б УД У Щ Е Г О 2005 УДК 1(09) ББК 87 В 54 СОСТАВИТЕЛИ СЕРИИ: А. Л. Погорельский, В. В. Анашвили, Н. С....»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.