WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 10 |

«Омск – 2008 Федеральное агентство по образованию Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ) Кафедра философии МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И ПЛАНЫ ...»

-- [ Страница 1 ] --

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

И ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

ПО СОЦИОЛОГИИ

для студентов очной формы обучения

всех специальностей

Омск – 2008

Федеральное агентство по образованию

Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия

(СибАДИ)

Кафедра философии

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

И ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

ПО СОЦИОЛОГИИ

для студентов очной формы обучения всех специальностей Составители: И.А.Пипия, В.Г.Старникова Омск Издательство СибАДИ УДК ББК 60. Рецензент канд. филос. наук, доцент А.Ф. Тимофеев Работа одобрена научно-методическими советами в качестве методических рекомендаций для студентов всех специальностей.

Методические рекомендации и планы семинарских занятий по социологии для студентов очной формы обучения всех специальностей / Сост.: И.А.Пипия, В.Г.Старникова. – Омск: Изд-во СибАДИ, 2008. – 59 с.

Составлены на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования РФ 2-го поколения по дисциплине «Социология» для всех специальностей.

Каждый раздел, помимо названия темы и вопросов к занятию, включает методические рекомендации по изучению данной темы и организации самостоятельной работы студентов при подготовке к занятию, контрольные вопросы для самопроверки степени усвоения студентами материала. Тематика докладов и рефератов позволяет самостоятельно выбрать проблему для более глубокого изучения. Предлагаемый к каждой теме список литературы включает в себя учебные, учебно-методические, периодические издания в качестве дополнительного материала для подготовки к занятиям.

Данная методическая разработка имеет целью оказание помощи студентам в освоении дисциплины «Социология» и организации индивидуальной самостоятельной работы при подготовке к семинарским занятиям.

© Составители: И.А. Пипия, В.Г.Старникова, Введение Методические рекомендации и планы семинарских занятий составлены в соответствии с требованиями (федеральный компонент) к обязательному минимуму и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу «Общие гуманитарные и социальноэкономические дисциплины» государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования второго поколения. Содержание дисциплины включает в себя следующие дидактические единицы:

Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект О.Конта. Классические социологические теории. Современные социологические теории.

Русская социологическая мысль. Общество и социальные институты. Мировая система и процессы глобализации. Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация. Социальные движения. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как институт гражданского общества. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Личность как деятельный субъект.

Социальные изменения. Социальные революции и реформы.

Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы.

Место России в мировом сообществе. Методы социологического исследования.

Целью дисциплины является подготовка широко образованных творческих и критически мыслящих специалистов, способных к анализу и прогнозированию острых социальных проблем и овладению методикой проведения социологических исследований.

Задачи курса:

1.Освоение основных понятий и терминов в области социологии.

2.Изучение этапов исторического становления и развития предмета социологии и её роли в преобразовании социальной действительности.

3.Ознакомление с многообразием современных социальных проблем, острых вопросов социального неравенства, бедности и богатства, межнациональных, этнических конфликтов, болезненных процессов, происходящих в социальных институтах российского общества.

4. Помощь студентам в определении с ценностными ориентациями, в том числе и профессиональными.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен:

– основные этапы развития социологии, современные направления и школы западной и отечественной социологической науки;

– основные понятия и термины социологии, структуру, уровни и функции социологии;

– типологию обществ и базисные социальные институты, их функции и роль в социальной системе;

– концепции и факторы социальных изменений, критерии общественного прогресса;

– тенденции формирования мирового сообщества, место России в мировой системе;

– виды социальных групп, социальных общностей и социальных организаций;

– культурно-исторические типы социального неравенства и стратификации;

– статусную и ролевую концепции личности в социологии, виды и причины девиантного поведения и формы социального контроля;

– типологию социальных взаимодействий и формы массового поведения;



социологического исследования;

иметь представление:

– о предыстории и социально-философских предпосылках социологии как науки, классических и современных социологических теориях, русской социологической мысли;

– об обществе, его структуре, основных элементах, их специфике и взаимосвязи;

– о процессах социальной стратификации и социальной мобильности;

– о культуре как факторе социальных изменений, культурном многообразии, культурном релятивизме и этноцентризме;

– о мировой системе и процессах глобализации;

– о малой и большой социальной группах, о групповой динамике и лидерстве;

– о личности в социологии, её структуре, социальной среде, социальной активности личности и процессе социализации;

– о социальном конфликте как форме социального взаимодействия, о сферах развертывания, механизмах и способах регулирования конфликтов;

– о программе, рабочем плане, социологической выборке, анализе эмпирических данных и составлении отчета о социологическом исследовании;

– применения социологических понятий для анализа социальных проблем современности;

– использования теоретической базы социологии для прогнозирования тенденций общественного развития;

– проведения анкетирования, опросов, наблюдений.

Методические рекомендации ставят своей целью:

помочь студентам обрести знания теоретических основ социологической науки и закономерностей функционирования общества, выделяя специфику социологии как науки, раскрывая принципы соотношения методологии и методов социологического познания;

помочь овладеть этими знаниями во всем многообразии научных социологических направлений, школ и концепций, в том числе и русской социологической школы для объяснения и понимания социальных явлений;

способствовать подготовке творческих и критически мыслящих специалистов, способных к анализу и прогнозированию сложных социальных проблем и овладению методикой проведения социологических исследований.

Социология, в силу особенностей своего предмета, помогает студентам понять окружающие их социальные явления и процессы, происходящие в данный момент в России, исследует острые вопросы социального неравенства, бедности и богатства, этнических, экономических и политических конфликтов, формируя активную жизненную и гражданскую позицию студентов.

В соответствии с учебным планом на освоение дисциплины отводится в среднем 72 ч (в том числе: лекции – 18 ч, семинары – ч); на самостоятельную работу (подготовка к семинарским занятиям, рефераты, доклады) – 36 ч. Отсюда общая структура и трудоемкость основных элементов курса распределяется следующим образом:

Структура и трудоемкость дисциплины «Социология»

и социальные институты Культура как фактор социальных изменений глобализации общности стратификация и мобильность социальные отношения социологического исследования Аудиторная работа конспектирование и усвоение лекционного курса, позволяющего обратить внимание студентов на основные проблемы дисциплины, а также работу на семинарских занятиях, которые помогают усвоить социологический материал путем самостоятельного изложения проблемных вопросов, указанных в плане семинарских занятий.

Самостоятельная работа студентов включает: подготовку к семинарским занятиям, написание реферата на выбранную тему, подготовку доклада по теме семинарского занятия, составление кроссворда и словаря социологических терминов и др.

Выполнив данный объем аудиторной и самостоятельной работы, можно утверждать, что студент вполне успешно справился с освоением дисциплины и заслуживает зачета по социологии.

Методические рекомендации подготовлены преподавателями кафедры философии Сибирской государственной автомобильнодорожной академии и являются базовыми для руководства самостоятельной работы студентов в процессе освоения курса социологии. Данная методическая работа включает в себя введение, методические рекомендации и планы семинарских занятий по всем темам лекционного курса, тематику рефератов и рекомендуемую литературу ко всем темам семинарских занятий в соответствии с государственным образовательным стандартом. Методические рекомендации издаются для студентов всех факультетов и специальностей. Список литературы, указанной в планах семинарских занятий, учитывает в основном литературу, имеющуюся в библиотеке академии.

Методические рекомендации акцентируют внимание студента на понимании рассматриваемых в курсе социологии проблем.

В результате самостоятельной работы над курсом социологии студент овладевает знаниями объекта, предмета и методологией социологической науки; нарабатывает умения ориентироваться в истории социологических учений и в современных направлениях;

приобретает навыки социологического анализа и применение его в своей профессиональной деятельности.

Знания, умения и навыки, приобретенные в результате самостоятельной работы, станут базой не только в курсе социологии, но и при изучении отдельных тем политологии, психологии и педагогики. В частности, в политологии нельзя обойтись без социологии при изучении вопросов: социокультурные основания российской политической традиции, гражданское общество, институциональные аспекты политики, электоральные системы, политические системы, политические конфликты и способы их решения, политические организации, политическое лидерство, социокультурные аспекты политики, мировая политика и международные отношения, национально-государственные интересы России и т.д.

Знания, умения и навыки, полученные в процессе самостоятельной работы при изучении курса социологии, позволяют основательнее разобраться в таких проблемах психологии и педагогики, как индивид, личность, субъект, индивидуальность;

межличностные отношения; психология малых групп; межгрупповые отношения и взаимодействия; образование как общечеловеческая ценность, как социокультурный феномен; семья как субъект педагогического воздействия и социокультурная среда воспитания и развития личности и т.д.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 10 |
 



Похожие работы:

«Книга классика традиционализма, итальянского философа Юлиуса Эволы содержит его ранние дадаистские поэтические произведения, манифесты и статьи. В приложении даны свидетельства его последователей и учеников. ББК 80.9 В оформлении использованы картины Юлиуса Эволы. © Евразийское движение, 2012 ISBN 978-5-903459-11-7 © Авторы, переводчики, 2012 Содержание Н. Сперанская Предисловие: [Анти]духовность искусства. К новому методу Юлиус Эвола Абстрактное искусство (перев. А.Дугина).17 Юлиус Эвола...»

«Издатель: Russia Advisory Group Oy, Helsinki Электронная версия книги опубликована в сентябре 2012 года Издатель: Russia Advisory Group Oy, Helsinki awara.publications@awaragroup.com Copyright: Jon Hellevig Обложка: Александра Мозилова по мотивам картины Анри Матисса ISBN 978-0-9883137-4-3 ОБ АВТОРЕ Управляющий партнёр компании Awara Group Йон Хеллевиг начал карьеру в России в начале 90-х годов, в период рыночных реформ. Имеет большой опыт руководства различными организациями в России. Был...»

«УТВЕРЖДЕНО УТВЕРЖДАЮ УЧЕНЫМ СОВЕТОМ ФУС Декан факультета 31 октября 2012 г. управления и социологии Л.Е.Мошкова Учебно-методический комплекс по дисциплине ЭТИКА для студентов первого курса специальности 040201.65 – социология Очная форма Обсуждено на заседании кафедры Составитель: 24 февраля 2012 г. к.фил.н., доцент Е.П.Беренштейн Протокол № 7 Зав. кафедрой Михайлов В.А. Тверь 2012 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Этика одна из древнейших наук, изучающая мораль, нравственность. Этика часть философской...»

«Дайана Халперн ПСИХОЛОГИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ Diane F. Halpern Thought and Knowledge: An Introduction to Critical Thinking Third edition Lawrence Erlbaum Associates, Publishers 1996 Mahwah, New Jersey 4-е международное издание Издательство: Питер 2000 г. Эта книга написана в помощь тем, кто хочет научиться думать современно. Опираясь на новейшие достижения когнитивной психологии и свой уникальный педагогический опыт, Дайана Халперн разработала эффективную программу обучения навыкам...»

«СОЦИОЛОГИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ Учебное пособие Составитель: Е.П. Селькова Благовещенск Издательство АмГУ 2011 ББК 60.527 я73 С 69 Рекомендовано учебно-методическим советом университета Рецензент: Г.В. Никитин, доцент кафедры философии, политологии и культурологии БГПУ, канд. филос. наук Селькова Е.П (составитель) С 69 Социология общественного мнения : учебное пособие / сост. Е.П. Селькова. – Благовещенск: Амурский гос. ун-т, 2011. – 84 с. ББК 60.527 я73 В данном пособии анализируются природа,...»

«ФИЛОСОФСКИЕ СКАЗКИ ДЛЯ ОБДУМЫВАЮЩИХ ЖИТЬЕ, или Веселая книга о свободе и нравственности Эта книга рождалась под звездой моей милой Чуды. Ей она с любовью и посвящается. КО ВТОРОМУ ИЗДАНИЮ Самой большой неожиданностью после выхода книги для меня оказались письма читателей: огромный поток писем с искренней теплотой и благодарностью. Не верилось: благодарность — за все эти резкости, за колючий, на грани фола, юмор и уколы на каждой странице! Но, видимо, у читателя хватило мудрости увидеть за...»

«О.В.Зеленина П. Е. Суслонов Методика выявления признаков экстремизма. Процессуальные исследования (экспертизы) аудио-, видео - и печатных материалов Научно-практическое пособие Екатеринбург 2009 О.В.Зеленина, кандидат юридических наук, доцент, подполковник Авторы: милиции, начальник кафедры уголовного процесса УрЮИ МВД России П.Е.Суслонов, кандидат философских наук, доцент, подполковник милиции, начальник кафедры философии УрЮИ МВД России Рецензенты: В.Б.Куликов, доктор философских наук,...»

«ФИЛОСОФИЯ И ТЕОЛОГИЯ – ТОЛЕРАНТНЫЙ ДИАЛОГ В СИСТЕМЕ НАУК ОДЕССА ХГЭУ 2005 2 3 ЦЕНТР ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ АКАДЕМИИ НАУК УКРАИНЫ Христианский гуманитарно-экономический открытый университет при ЦГО НАН Украины Школа апостольства мирян им. Станислава Шульминского Духовный совет христианских конфессий Одесской области Евангелический альянс г. Одессы ОТДЕЛ ПО ДЕЛАМ РЕЛИГИЙ ОДЕССКОЙ ОБЛАСТНОЙ АДМИНИСТРАЦИИ ФИЛОСОФИЯ И ТЕОЛОГИЯ – ТОЛЕРАНТНЫЙ ДИАЛОГ В СИСТЕМЕ НАУК Всемирному году...»

«Отто. РАН. КРЕСТОВЫЙ ПОХОД ПРОТИВ ГРААЛЯ W ИЗДАТЕЛЬСТВО Москва 2004 УДК 94(4) 04/14 ББК 63.3(4) Р22 Серия Историческая библиотека основана в 2001 году Перевод с немецкого И. Иванова, С. Ляnко(щ, Е. Мурзина, А. Овченко под общей редакцией М Тимофеева Серийное оформление С. Власова Подписано в печать 10.09.04. Формат 84хl08 1/. 15,96. Доп. тираж 5 000 экз. Заказ N22598. Уел. псч. л. РанО. Р22 Крестовый поход против Грааля: Пер. с нем. / О. Ран. - М.: 000 Издательство АСТ, З01, с. (Историческая...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан ГФ _Рубанов В.Г. __2008 г. ИСТОРИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ Рабочая программа для студентов специальности 030602 - Связи с общественностью Факультет: Гуманитарный (ГФ) Обеспечивающая кафедра: Культурологии и социальной коммуникации (КТЛиСК) Курс 2 Семестр 4 Распределение учебного времени Лекции 34 часов Практические (семинарские...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.