WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 29 |

«Мясников, Илья Юрьевич Жанры речи в дискурсе периодического издания: специфика дискурса и описательная модель речевого жанра Москва Российская государственная библиотека ...»

-- [ Страница 1 ] --

ИЗ ФОНДОВ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ БИБЛИОТЕКИ

Мясников, Илья Юрьевич

Жанры речи в дискурсе периодического издания:

специфика дискурса и описательная модель

речевого жанра

Москва

Российская государственная библиотека

diss.rsl.ru

2006

Мясников, Илья Юрьевич

Жанры речи в дискурсе периодического издания:

специфика дискурса и описательная модель речевого жанра : [Электронный ресурс] : Дис. ... канд. филол. наук :

10.02.01. ­ Томск: РГБ, 2006 (Из фондов Российской Государственной Библиотеки) Русский язык Полный текст:

http://diss.rsl.ru/diss/06/0143/060143039.pdf Текст воспроизводится по экземпляру, находящемуся в фонде РГБ:

Мясников, Илья Юрьевич Жанры речи в дискурсе периодического издания:

специфика дискурса и описательная модель речевого жанра Томск  Российская государственная библиотека, 2006 (электронный текст) Томский государственный университет На правахлэукописи Мясников Ипья Юрьевич

ЖАНРЫ РЕЧИ В ДИСКУРСЕ ПЕРИОДИЧЕСКОГО

ИЗДАНИЯ: СНЕЦИФИКА ДИСКУРСА И ОПИСАТЕЛЬНАЯ

МОДЕЛЬ РЕЧЕВОГО ЖАНРА

10.02,01 — русский язык Диссертация на соискание ученой стенени кандидата филологических наук Научный руководитель доктор филол. наук,

ГЛАВА I. ПЕРИОДИЧЕСКОЕ ИЗДАНИЕ КАК ДИСКУРС

1.1. ДИСКУРС И ЕГО СТРУКТУРА: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

/. /. /. Апология дискурса во французской школе анализа дискурса 1.1.2. Структура дискурса_в свете когнитивной теории Т.А. ван Дейка. 1.1.2.1. Когнитивная обусловленность речевого взаимодействия

1.2. СПЕЦИФИКА ДИСКУРСА ПЕРИОДИЧЕСКОГО ИЗДАНИЯ

1.2.1. Специфика ко.имуникации_через канач печатного СМИ 1.2.3 Жанровая структура издания как когнитивная основа

ГЛАВА И. ЖАНРЫ РЕЧИ В ДИСКУРСЕ ИЕРИОДИЧЕСКОГО ИЗДАНИЯ...

2.1.1. Описательные модели как инструмент аначиза жанра 2.2. ЖАНР И СОВРЕМЕННОСТЬ:

ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЙ КОНТЕКСТ ЖАНРОВЫХ ПРОЦЕССОВ

2.3. АКТУАЛЬНЫЕ ЖАНРОВЫЕ ПРОЦЕССЫ В ЖУРНАЛИСТИКЕ: МАКРОСИСТЕМА

ЖАНРОВЫХ РЕСУРСОВ

2.4. МОДЕЛЬ ОПИСАНИЯ ЖАНРОВ РЕЧИ

В ДИСКУРСЕ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ИЗДАНИЯ

2.4.1. Особенности завершенности газетного высказывания 2.4.2. Коммуникативные цели и другие ж:анровые параметры в условиях 2.4.3. Специфика восприятия газетных текстовых фор.м 2.4.5. Трансформация комплекса жанровых параметров на примере жанров 2.4.6. Корректирующие параметры описательной жанровой модели 2.5.2. Опыт применения модели. Подпись к фотографии как речевой ж:анр

СНИСОК ИСНОЛЬЗОВАННОИ ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. СИНТЕЗ ЖАНРОВ И ВНЕЖУРНАЛИСТСКИЕ ЖАНРОВЫЕ РЕСУРСЫ

Настоящее исследование посвящено изучению печатного периодического издания как особого типа дискурса и его жанроречевой характеристике.

В его основе лежит представление о возможности описания типичных специфических дискурсивных характеристик за счет специальной методики описания речевых жанров и жанроречевых разновидностей этого дискурса.

Дискурс определяется как «связный текст в совокупности с экстрапингвистическими факторами — прагматическими, социокультурными, психологическими... факторами; текст, взятый в событийном аспекте; речь, рассматриваемая как целенаправленное социальное действие, как компонент, участвующий во взаимодействии людей и механизмах их сознания (когнитивных процессах)». [ЛЭС, 1990, С. 136]. Дискурс характеризуется обращенностью к прагматической ситуации, то есть к условиям, задачам и самим участникам коммуникации, как текст, актуализированный в коммуникации.

универсальный, но своего рода «роковой» характер: многообразие толкований термина, множественность вариантов его использования в конечном итоге обусловливает потерю целостности в подходе к изучению дискурса. Между тем без функционального применения этой категории не обходится практически ни одно исследование, связанное с проблематикой актуализации языка. «Возникновение и развитие теории дискурса отвечает следующим тенденциям в лингвистике 60-70-х гг. XX в.: стремлению вьшести синтаксис за пределы предложения (ср.

гиперсинтаксис Б. Палека, макросинтаксис Т. А. ван Дейка, синтаксис текста В. Дресслера), разработке прагматики речи (ср. теорию речевых актов), подходу к речи как социальному действию (ср. понятие перформатива), интересу к речевому употреблению и субъективному исследований» [БЭС. Языкознание 1998: 136-137; Noh 2001].

лингвистической антропологии, социологии языка, аналитической философии, социолингвистики, психолингвистики. Применение периодического издания без контекстуальной конкретизации понятия способно привести к неоднозначности трактовки результатов такого применения. Во-первых, этот подход принуждает игнорировать многообразие реализации категории дискурсивности и тот потенциал, который накоплен лингвистикой в дискуссии о дискурсе. Во-вторых, это исследованиям в сфере дискурс-анализа как минимум с целью ответа на вопрос: насколько правомерно считать текстуальность, образованную печатным СМИ, типом дискурса. Именно поэтому новое обращение к корпусу идей о дискурсе актуализирует детальное рассмотрение трансформации этой категории и исследовательских идей в этой сфере.



направления изучения дискурса.

1. Формальное направление В рамках этого подхода исследователей интересует, прежде всего, разговорная актуализация языка. Под дискурсом подразумевается речь «на заданную тему», любое речевое произведение как данность; фуппа высказываний, связанных между собой по смыслу. [Николаева, 1998] к этому направлению относится также теория речевых актов, анализ разговора и этнография речи. Язык исследуется в аспекте его применения и в аспекте коммуникативной компетенции этого применения [Демьянков,1995].

2. Семантическое направление Под дискурсом понимается определенная сфера использования языка, формирующаяся как социально-историческая общность. Истоки этого направления принято видеть в толковании дискурса, приводимом Мишелем Фуко. Это направление развивает вопрос о дискурсе как об объекте и о функциях дискурса. Внимание исследователей можно определить как смещенное от чисто лингвистической парадигмы к социологической, так как особое внимание уделяется социальному функционированию языка [Аберкромби, Хилл, Turner, 1988].

3. Прагматическое направление содержательно связаны с первыми двумя направлениями, однако делают больший акцент на речевую ситуацию и участников речи. Дискурс понимается здесь как элемент социокультурного взаимодействия, в нелингвистическая реальность, составляюшая контекст коммуникации, так и ментальные (в первую очередь - когнитивные) процессы субъектов коммуникации. Генетически это направление связывается с положением Э. Бенвениста, впервые определившего дискурс как речь, присваиваемую некоему говорящему [Бенвенист, 1974]; центральным пунктом развития направления считаются работы Т. А. ван Дейка, давщего дискурсу определение «интеракционального измерения языка»

[Дейк ван, 1989], воспринимаемого как элемента социальной реальности. [См. также работы Дж. Остина, Дж. Р.Серля и др.] Коммуникативная ориентированность исследований последнего направления в совокупности с накопленным опытом изучения языковой коммуникации делает его максимально близким исследованиям, связанным с «размыканием понятий», трансдисцинлинарным переносом представлений - в частности, о механизмах коммуникации в различных сферах применения языка.

Не является исключением и предпринимаемая нами попытка, применить постулаты теории речевых жанров к материалу печатного периодического средства массовой информации.

продиктована следованием парадигме «формальное - функциональное», прочно утвердившейся в современных лингвистических исследованиях особенно в тех, которые связаны с чисто функциональным подходом к изучению языка. Категории этой нарадигмы в исчерпываюпдей мере зафиксированы Дж. Личем в работе «Принципы прагматики»:

• Семантическая представленность или логическая форма предложения отличается от его прагматического толкования.

грамматике, общая прагматика - принципами, близкими к принципам риторики.

• Правила грамматики изначально конвенциональны; принципы прагматики по определению неконвенциональны и мотивированы целями общения.

значение) высказывания с его иллокутивной силой. Это отношение может быть прямым или косвенным.

• Грамматические соответствия схематичны, прагматические — определяются проблемами и решениями.

Прагматические толкования функциональны, то есть определяются наличием определенных коммуникативных проблем и поиском способа их разрешения.

• Грамматика ориентирована идеаторно, прагматика межличностно и текстуально.

• Грамматика описывается в единицах абстрактных и заданных категорий, прагматика — в единицах казуальных и не заданных изначально ценностей.

Так общая прагматика описывает формальный и функциональный подходы к изучению языка:

А) Язык — преимущественно Б) Лингвистические универсалии Б) Лингвистические универсалии даны как «языковое наследство» появляются как результат языковой В) Приобретение языка ребенком объясняется в свете присущей объясняется в связи с его человеку способности изучать растущими коммуникативными Г) Язык - автономная система Подход к исследованию жанров речи печатных СМИ, очевидно, должен быть ближе к функциональному, что обусловлено самой" сущностью категории речевого жанра, отражающей, согласно классической метафоре М.М. Бахтина, память языка, формирующуюся с.

течением времени. Неразрывная связанность жанроречевых образований с функционально-стилевыми единствами, способность жанров реализовать эти единства также указывают на принадлежность к функциональному подходу любых исследований, связанных с жанровой проблематикой. Эта принадлежность вовсе не означает игнорирование грамматической заданности языковых процессов и отрицание того, что в основе коммуникации лежит грамматика языка как формальная абстрактная система для производства и интерпретации сообщений.

Включение исследования в контуры прагматики (с тем набором ее функций и категорий, которые представляет Дж. Лич, обобщая при этом выводы и критику выводов Дж. Остина, Дж. Холидея, Серля, Грайса), обосновано в силу того, что прагматические языковые исследования основаны на тех же воздействующих факторах, что и исследования функционирования СМИ в целом.

прагматики как целостного направления:

- Социопрагматика, отсылающая языковое исследование к области социологии, - стык социологии и прагматики, утверждающий, что в разных социальных средах, то есть в разных локальных условиях коммуникации коммуникативные принципы реализуются по-разному.

- Прагмалингвистика, отсылающая к грамматике, — исследование предоставляемых языком для выполнения частных иллокутивных задач [Leech, 1983].

дисциплины, позволяющей достичь высокого уровня обобщений в изучении языковой коммуникации в целом.

Ставя во главу угла механизмы эффективной коммуникации, прагматика обозначает дискурс как результат интерперсональной транзакции (межличностного взаимодействия). Это определение приобретает смысл в связи с выделенными Холидеем функциями языка:

идеаторной (опытная и логическая нередача и интерпретация накопленного опыта), интерперсональной и текстуальной (актуализация языка в тексте) [Холидей, 1979]. Применяя категории транзакций, Дж.

Лич констатирует: «Идеаторная транзакция порождает сообщение.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 29 |
 



Похожие работы:

«Русская проза ХХ века От А.Белого (Петербург) до Б.Пастернака (Доктор Живаго) М * 2003 Екатерина Скороспелова Мы погибаем, не умирая, Дух обнажаем до дна. Дивное диво! – горит, не сгорая, Неопалимая Купина! 1919. М.Волошин Русская проза ХХ века От А.Белого (Петербург) до Б.Пастернака (Доктор Живаго) Да, Он назад не возвратится Вчерашний день, Но и в ничто не превратится Вчерашний день, Чтоб никогда мы не забыли, Каким огнем Горели дни, Когда мы жили Грядущим днем. 1955 Л. Мартынов М * 2003...»

«А. К. ПОРЦЕЛЬ ИСТОРИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ РОССИИ (1918–2000 гг.) Допущено Ученым советом университета в качестве учебного пособия по дисциплине История международных отношений и внешней политики России для специальности 030701.65 Международные отношения Мурманск 2010 УДК 94 (47+57) (075.8) ББК 63.3 (2)6-6 я 73 П-60 Порцель, А. К. История международных отношений и внешней политики России (1918–2000 гг.) : учеб. пособие по дисциплине История международных отношений и...»

«дипломная работа на тему Гипонимические преобразования в научно-популярном тексте (на материале перевода с английского языка на русский фрагмента книги Джонатана Вуда История спортивных автомобилей – с момента их появления и до наших дней) по специальности 031202 Перевод и переводоведение Автор: студент 502 а/фр группы Манераки Е.В. Научный руководитель: старший преподаватель Напреенко Е.А. Рецензент: кандидат филологических наук Шеин А.И. Москва 2011     Содержание дипломной работы А....»

«© Изд-во БНЦ СО РАН, 2003 © А. Кособуров, 2003 © ИМБиТ СО РАН, 2003 Предисловие переводчика Представляемая работа содержит перевод последних трех разделов тибетского медицинского трактата Лхан-тхабс - ба, ма и ца, в которых описываются методы лечения ранений, отравлений всевозможными ядами, венерических заболеваний, бесплодия и импотенции, а также методы продления жизни. В этой книге сохранен ранее принятый стиль изложения, используемые в предыдущих выпусках сокращения, система транслитерации и...»

«Университетская информационная система РОССИЯ http://uisrussia.msu.ru Октябрь 2009 года Москва Университетская информационная система РОССИЯ http://uisrussia.msu.ru Содержание Доступ 4 Информационные ресурсы УИС РОССИЯ 4 Интегрированная коллекция 4 Тематические разделы 5 Базы данных и on-line анализ 14 Академический сервис 19 Поисковые инструменты. 20 Информеры 21 Технология подготовки статистических данных 22 Общая технология обработки документов 24 Перспективы развития 28 Из опыта зарубежных...»

«ЯЗЫК СОЗНАНИЕ КОММУНИКАЦИЯ Выпуск 48 Москва 2014 1 УДК 81 ББК 81 Я410 Редколлегия: доктор филол. наук Е.Л. Бархударова, доктор филол. наук И.А. Бубнова, доктор филол. наук А.И. Изотов, доктор филол. наук М.Л. Ковшова, доктор филол. наук В.В. Красных Рецензенты: доктор филологических и доктор педагогических наук, профессор Ю.Е. Прохоров, доктор педагогических наук, профессор В.В. Молчановский Электронные версии (.pdf) всех опубликованных выпусков доступны на...»

«ВВЕДЕНИЕ В ТЕХНИКУ ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЯ РАЗЫСКАНИЕ Государственное Учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР Л е и инградс ко е отдел е ние Л е н и н г р а д • 1955 lib.pushkinskijdom.ru Знать необходимо не затем, чтобы только знать, но для того, чтобы научиться делать. Поэтому нужно знать не толь­ ко результаты процессов, а сле­ дует изучать процессы. М. Горький ПРЕДИСЛОВИЕ Настоящая книга обращена к начинающим литературоведам,...»

«От редактора ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ А.И.Кобзев. Китайская книга книг А.И.Кобзев. Краткая биография Ю.К.Щуцкого Ю.К.Щуцкий. Жизнеописание В.М.Алексеев. Записка о научных трудах и научной деятельности профессоракитаеведа Юлиана Константиновича Щуцкого А.И.Кобзев. Библиография работ Ю.К.Щуцкого и о нем Н.И.Конрад. Предисловие к первому изданию Китайской классической Книги перемен ЧАСТЬ ПЕРВАЯ: ИСТОРИЯ ВОПРОСА Вступление I. Появление и изучение Книги перемен в Европе II. Некомментаторское изучение...»

«Литература Кореи Учебно-методический комплекс Документ подготовлен в рамках реализации Программы развития государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Новосибирский государственный университет на 20092018 гг. 1 Литература Кореи. Учебно-методический комплекс / Сост.: д-р ист. наук, доц. Е. Э. Войтишек, ассист. Е. С. Лосева. Новосибирск: Новосибирский государственный университет, 2011.– 121с. Учебно-методический комплекс содержит рабочую программу курса,...»

«ФГБОУ ВПО КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ УДК 316 УТВЕРЖДАЮ Ректор университета д-р пед. наук, профессор Е.Л. Кудрина г. ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ Анализ потребностей отрасли культуры в квалифицированных кадрах по теме: Анализ потребностей отрасли культуры в квалифицированных кадрах в области библиотечного дела и социально-культурной деятельности (заключительный) Проректор по научной и инновационной деятельности, канд. филолог. наук, доцент А.В. Шунков...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.