WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 58 | 59 ||

«ПРАКТИКУМ ПО ДИСЦИПЛИНАМ ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКОГО ЦИКЛА для студентов специальности Г.02.02.00 – Русский язык и литература Гродно 2003 УДК 82.09 ББК 83.0 П69 ...»

-- [ Страница 60 ] --
Автор (биографический, образ автора, идеальный автор), аллюзия, архетип, афоризм, баллада, барокко, басня, беллетристика, былины, влияния литературные, вненаходимость, возвышенное, Возрождение, восприятие, время художественное, вымысел, высказывание, генезис, герменевтика, героический эпос, герой, гимн, гносеология художественная, «горизонт ожидания» читателя, гротеск, действие, деталь художественная, диалог, драма, жанр литературный, завершенность художественная, замысел творческий, знак эстетический, идея художественная, интерпретация, интертекстуальность, ирония, историческая поэтика, канон, карнавал, катарсис, классицизм, комедия, комическое, компаративизм, композиция, контекст, конфликт художественный, критика литературная, культура, лейтмотив, лирика, лиро-эпос, литература, литературный процесс, литературоведение, массовая литература, метафора, метод творческий, метонимия, метр, мировоззрение писателя, миф, модернизм, монолог, мотив, направления литературные, народное и национальное в литературе, новелла, образ художественный, ода, память культурная, пародия, пафос художественный, персонаж, повествование, повествователь, повесть, подражания теория (мимесис), подтекст, полифония, преднамеренное (и непреднамеренное) в литературе, преемственность литературная, прекрасное, притча, проза, произведение литературное, прототип, рассказ, реализм, реминисценции, речь художественная, ритм, рифма, род литературный, роман, романтизм, сатира, сентиментализм, символ художественный, символизм, синекдоха, синкретизм художественный, содержание, сонет, сравнение, стадии литературного процесса, стилизация, стиль, строфа, структура текста, субъектная организация произведения, сюжет, творческая история произведения, текст, тема, течения литературные, тип литературный, точка зрения, трагедия, трагический пафос, традиция, ужасное, условность художественная, фабула, форма художественная, хронотоп, художественность, целостность художественного произведения, цикл литературный, цитата, читатель (реальный, идеальный, образ читателя), экспозиция, элегия, эпиграф, эпилог, эпитет, эпопея, эпос, эстетика, юмор, язык художественной литературы.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1. Какова сущность понятия «мимесис» в эстетике Платона и Аристотеля и в чем состоит специфика художественного познания?

2. В чем заключается проблема художественной условности и каковы ее формы?

3. Определите роль адресата в художественном творчестве на стадии творческого замысла, его реализации в литературном тексте и функционирования художественных произведений.

4. Какова роль эстетического идеала в художественном творчестве? Проиллюстрируйте эту роль анализом одной из форм эстетического отношения автора к действительности.

5. Раскройте различные понимания термина «автор» и определите взаимные отношения между биографическим автором, образом автора и идеальным автором.

6. В чем заключается сущность литературного произведения как художественного целого? Какие требования предъявляются к целостному анализу литературного произведения?

7. Что понимается под формой, а что под содержанием художественного произведения? Раскройте их нетождественность и взаимосвязь.

8. Раскройте понятие «литературный стиль». В чем общность, а в чем различие лингвистического и литературоведческого понятия стиля литературного произведения?

9. Какова сущность отношений между автором, героем и читателем в литературном произведении? Раскройте сущность понятия «большой диалог».

10. Раскройте принципы деления литературы на роды. На примере одного из литературных родов определите взаимосвязь родового содержания и родовой формы.

11. Определите сущность понятия «литературный жанр». На примере анализа одного из литературных жанров раскройте взаимосвязь жанровой формы и жанрового содержания.

12. Предложите определение понятию «литературный процесс».

Раскройте обусловленность литературного творчества и культурноисторической ситуации.

13. В чем заключается относительная самостоятельность развития литературы? Какова роль традиций и в каких формах (жанровых, стилистических, тематических) традиции участвуют в развитии литературы?

14. Определите понятия «литературная эпоха» и «творческий метод». Проиллюстрируйте это определение на примере одной из эпох и ее творческого метода – классицизма, романтизма, реализма, модернизма.

15. Раскройте диалектическую взаимосвязь исторического, национального, социального и общечеловеческого в художественной литературе.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Теория литературы как научная дисциплина. Место теории литературы в системе филологических наук. Теория литературы и эстетика.

Социальная функция искусства.

Гносеология художественного творчества. Специфика художественного познания. Категория «мимесис» в античной эстетике: Платон и Аристотель. «Парадокс об актере» Д.Дидро и диалектика художественной правды и правдоподобия. Проблема художественной условности.

Аксиология художественного творчества. Художественное творчество и эстетический идеал. Типы эстетической оценки: прекрасное и его формы (героическое, возвышенное, идиллическое), безобразное и его формы (низменное, ужасное), трагическое и комическое как типы эстетического освоения мира. Катарсис.



Коммуникативная функция художественного творчества. Проблема адресата в искусстве. О.Мандельштам о провиденциальном собеседнике. Элитарное и массовое искусство. А.А.Потебня о проблеме понимания в искусстве. Анализ и интерпретация художественного произведения. Герменевтика и рецептивная эстетика. Диалогическая природа художественного творчества.

Литература как вид искусства.

Синкретизм ранних форм художественного творчества. Дифференциация художественного творчества и античные теории видов искусства. Лессинг о пространственных и временных видах искусства.

Специфика художественного образа в литературе.

Художественное произведение.

Художественный образ и художественное произведение. Аристотель и Л.Толстой о целостности художественного произведения.

Художественное произведение как высказывание. М.М.Бахтин об эстетической функции автора. Автор, герой, читатель и «большой диалог» в художественном произведении.

Форма и содержание художественного произведения. Понятие об уровнях его организации – словесно-речевом, сюжетно-тематическом и идейном. Специфика художественной идеи.

Стиль литературного произведения. Лингвистическое и литературоведческое понимание стиля. Компоненты литературного стиля.

Стиль и художественное единство произведения. Стиль как позиция писателя и как форма проявления его творческой индивидуальности.

Гёте о подражании, манере, стиле. Соотношение понятий «форма и содержание» и «стиль литературного произведения».

Литературный язык и язык литературного произведения. Художественная речь. Состав художественной речи: авторское слово и чужое слово. Стилизация, пародия, сказ. Стих и проза как типы художественной речи.

Литературный текст. Текст в лингвистическом, семиотическом, культурологическом аспектах. Текст, контекст, интертекст.

Литературные роды.

Античные теории литературных родов. Теория литературных родов Гегеля и Веселовского. Гете и Шиллер об эпической и драматической литературе. Лирика в ее отношении к драме и эпосу. Литературные роды как содержательные художественные формы.

Литературные жанры.

Жанр и литературный род. Жанровая форма и жанровое содержание. Жанры эпоса: эпопея, роман, новелла, повесть, рассказ. Теория романа М.М.Бахтина. Жанры драмы: трагедия, комедия, драма. Проблема жанров в лирике. Литературный жанр и литературный процесс.

Закономерности развития литературы.

Имманентные и социально-исторические теории литературного процесса: Гегель и И.Тэн. Теория литературного развития в трудах русских формалистов (В.Б.Шкловский, Ю.Н.Тынянов). Диалектика художественного процесса: единство имманентных и культурно-исторических факторов. Традиции и новаторство в истории литературы.

Стадиальность литературного процесса. Литературные эпохи, творческие методы и литературные стили. Типологическая общность и национальное своеобразие в развитии литературы. Н.И.Конрад и В.М.Жирмунский о типологической общности и литературных влияниях. Историческое, национальное, социальное и общечеловеческое в художественной литературе.

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

БВЛ – Библиотека всемирной литературы ЖЗЛ – Жизнь замечательных людей КЛЭ – Краткая литературная энциклопедия ЛЭС – Литературный энциклопедический словарь ПЛДР – Памятники литературы Древней Руси РФ – Русский фольклор СЛТ – Словарь литературоведческих терминов ТОДРЛ – Труды отдела древнерусской литературы ВЛ – Вопросы литературы ВФ – Вопросы филологии ДЛ – Детская литература ДН – Дружба народов ИЛ – Иностранная литература КО – Книжное обозрение ЛГ – Литературная газета ЛО – Литературное обозрение ЛУ – Литературная учеба МГ – Молодая гвардия НМ – Новый мир РЛ – Русская литература ФН – Филологические науки

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие..........…

Введение в литературоведение.....…

Фольклор.............……

Древнерусская литература................…

Русская литература XVIII в. ……

Русская литература первой трети XIX в. …

Русская литература второй трети XIX в. …

Русская литература последней трети XIX в. ….............……..... Русская литература рубежа веков (к. XIX – н. ХХ вв.).................. Русская литература ХХ в

Литература ближнего зарубежья

Зарубежная литература Античная литература

История зарубежной литературы Средних веков и эпохи Возрождения

Зарубежная литература XVII–XVIII вв

Зарубежная литература XIX в.............……

Зарубежная литература (рубеж XIX–ХХ вв.)

Зарубежная литература ХХ в.…

Теория литературы..…………

Список сокращений

ПРАКТИКУМ ПО ДИСЦИПЛИНАМ

ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКОГО ЦИКЛА

Автухович Татьяна Евгеньевна Смирнов Александр Семенович и др.

Компьютерный набор: А.А.Семак Компьютерная верстка: Т.А.Коваленко Сдано в набор 07.03.2003. Подписано в печать 27.05.2003.

Формат 60х84/16. Бумага офсетная №1.

Усл. печ. л. 21,39. Уч.-изд. л. 19,91. Тираж 200 экз. Заказ.

Учреждение образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы». ЛВ №96 от 02.12.2002.

Отпечатано на технике издательского отдела Учреждения образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы».

ЛП №111 от 29.12.2002. Ул. Пушкина, 39, 230012, Гродно.



Pages:     | 1 |   ...   | 58 | 59 ||
 



Похожие работы:

«Современный Лексикология • • Издание четвертое, исправленное Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений Москва Высшая школа 2003 УДК 808.2 ББК 81.2 Рус Ф 76 Р е ц е н зе н т : кафедра современного русского языка Кубанского государственного университета (зав. кафедрой канд. филол. наук, доц. Т.Х. Каде) Фомина М.И. Ф76 Современный русский язык. Лексикология: Учеб­ ник/М.И. Фомина. — 4-е изд., испр. — М.: Высш. шк., 2003.— 415...»

«© Изд-во БНЦ СО РАН, 2003 © А. Кособуров, 2003 © ИМБиТ СО РАН, 2003 Предисловие переводчика Представляемая работа содержит перевод последних трех разделов тибетского медицинского трактата Лхан-тхабс - ба, ма и ца, в которых описываются методы лечения ранений, отравлений всевозможными ядами, венерических заболеваний, бесплодия и импотенции, а также методы продления жизни. В этой книге сохранен ранее принятый стиль изложения, используемые в предыдущих выпусках сокращения, система транслитерации и...»

«ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ Инструктивно-методическое издание Орск 2012 УДК 002.2 ББК 76.17 Д63 Д63 Документация по научно-исследовательской работе : инструктивно-методическое издание / авт.-сост. Н. Е. Ерофеева, И. А. Петраш. – Орск : Изд-во ОГТИ, 2012. – 55 с. Авторы-составители: Ерофеева Н. Е., доктор филологических наук, профессор, проректор по научной работе; Петраш И. А., кандидат филологических наук, помощник проректора по научной работе (Орский...»

«Национальный исследовательский университет МИЭТ, Московская государственная академия делового администрирования, Московский городской педагогический университет, Зеленоградское окружное управление образования Департамента образования города Москвы 17 марта 2013 г. проводят 17-ю Региональную научно-практическую конференцию Творчество юных. К участию в конференции приглашаются учащиеся средней и старшей школы, заинтересованные в научно-исследовательской и проектной деятельности. Информационный...»

«ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ УДК 821.161.1 И.А. Айзикова МАТЕРИАЛЫ О ПЕРЕСЕЛЕНИИ В СИБИРЬ В ФОНДАХ НАУЧНОЙ БИБЛИОТЕКИ ТОМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА * Статья посвящена обзору и систематизации хранящихся в Научной библиотеке ТГУ материалов, связанных с осмыслением переселения в Сибирь русской и сибирской словесностью 1860–1900-х гг. Это первый шаг в исследовании актуальнейшей на сегодняшний день темы, в определении методологических подходов к ней. Ключевые слова: тема переселение, Сибирь, русская...»

«УТВЕРЖДАЮ Руководитель ООП подготовки магистров _ проф. Скаковская Л.Н. __ 2012 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине МОДЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО (1 курс, 1 семестр) (наименование дисциплины, курс) 032700 - Филология (шифр, название направления подготовки) Преподавание русского языка как иностранного (название специализированной программы подготовки магистров) Квалификация (степень выпускника) – магистр Форма обучения – очная Обсуждено на заседании...»

«ТЕЗИСЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ, посвященной 200-летию со дня рождения академика Якова Карловича Грота Санкт-Петербург 2012 Издание подготовлено при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда: грант №12-04-14133г Международная научная конференции, посвященная 200-летию со дня рождения Якова Карловича Грота. Отв. редакторы к.ф.н. С.А. Эзериня, к.ф.н. И.Б. Дягилева. Технический редактор Р.И. Воронцов. Тезисы Международной научной конференции, посвященной 200-летию со...»

«СЛОВАРЬ ПАРОНИМОВ РУССКОГО ЯЗЫКА МОСКВА РУССКИЙ ЯЗЫК 1984 ББК 81.2Р-4 В 55 Рецензент доктор филологических наук, профессор В. П. ГРИГОРЬЕВ Вишнякова О. В. В 55 Словарь паронимов русского языка.—М.: Рус. яз., 1984.—352 с., ил. Основное назначение книги — представить в сконцентрированном, упорядоченном виде двучленные группировки однокорневых созвучных слов — паронимов (типа: мелодика//мелодия, добровольный//добровольческий, ныне//нынче), иногда непреднамеренно попадающих под смешение и тем...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.