WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Марийский ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Марийский государственный университет»

Институт финно-угроведения

.

ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА

ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

10.01.02 – Литература народов Российской Федерации (марийская литература) (Филологические науки) Йошкар-Ола 2013 Настоящая программа составлена в соответствии с программой-минимум к кандидатскому экзамену по специальности научных работников 10.01.02 – Литература народов Российской Федерации (марийская литература), утвержденной приказом Минобрнауки РФ от 08.10.2007 № 274; паспорта специальности научных работников 10.01.02 – Литература народов Российской Федерации (марийская литература).

Программа разработана: зав.кафедрой Сабитов С.С., канд. филол.н., доцент Сведения о переутверждении программы кандидатского экзамена и регистрация изменений Учебный год Решение кафедры Автор изменения Номер изменения (№ протокола, дата заседания (Ф.И.О., подпись) кафедры, Ф.И.О., подпись зав.

кафедрой) 1. Общие положения Настоящая программа предназначена для лиц, сдающих кандидатский экзамен по специальной дисциплине 10.01.02 – Литература народов Российской Федерации (марийская литература). В основу данной программы положены следующие разделы: литература народов России как важнейшая часть мировой литературы; образование марийской литературы и её развитие; роль фольклора и традиций русской классической литературы в развитии марийской литературы; периодизация развития марийской литературы; художественные переводы и взаимодействие литератур.

Цель экзамена – установить глубину профессиональных знаний соискателя ученой степени, уровень подготовленности к самостоятельной научно-исследовательской работе.

Настоящая программа определяет порядок проведения кандидатского экзамена по специальной дисциплине и состоит из типовой программы, вопросов к кандидатскому экзамену и рекомендуемой литературы. Материал типовой программы формирует общую теоретическую базу и обязателен для изучения всеми соискателями ученой степени. Обязательным приложением к настоящей программе является дополнительная программа, разрабатываемая соответствующей кафедрой с учетом профиля диссертационного исследования соискателя.

Материал дополнительной программы ориентирован на различные направления подготовки диссертационной работы и изучается в объеме, необходимом для поставленной научной задачи.

2. Процедура проведения экзамена Кандидатский экзамен проводятся по усмотрению экзаменационной комиссии по билетам или без билетов. Для подготовки ответа экзаменующийся использует экзаменационные листы.

На каждого экзаменующегося заполняется протокол приема кандидатского экзамена, в который вносятся вопросы билетов и вопросы, заданные членами комиссии.

Уровень знаний оценивается на "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно".

Экзаменационные билеты должны включать два вопроса в соответствии с разделами типовой программы и один вопрос в соответствии с разделами дополнительной программы.

3. Типовая программа Введение Марийская литература – одна из молодых литератур народов России; по типу языка и этническим признакам относится к финно-угорской литературной зоне, по типологическим признакам – к литературному региону Поволжья и Приуралья.

Истоки марийской литературы - в фольклоре. В нем запечатлена система мироощущения и миропонимания народа, вселенная его души.

Другим важным истоком литературного развития является исторический опыт соседних народов и их культур, запечатленный в искусстве слова. Это влияние русской, чувашской, татарской, удмуртской, мордовской культур. Из глубин веков пришли в марийский фольклор фольклорные и литературные традиции тюркских, славянских и других народов.

Рецепция (восприятие) русской и через нее европейской литературы была многообразной на разных этапах истории народа и значительно обогатила возможности национального искусства слова. Великие творения А. Пушкина, Н. Некрасова, Ф.Достоевского, Л. Толстого, А.

Чехова, М. Горького и др. всегда были в поле зрения марийских писателей, способствовали закреплению традиций на национальной почве.

Учеба у русских писателей не была простым подражанием, опыт других литератур качественно преобразовывался исходя из новых интересов, становился формой утверждения новых духовных ценностей.

Марийская литература как художественное самовыражение марийского этноса зародилась в середине XVIII века. В 1775 году появилась первая марийская грамматика («Сочинения, принадлежащие к грамматике черемисского языка»), которая заложила основы письменной литературы. Первые письменные памятники на марийском языке (XVIII-XIX вв.) Буквари и книги для чтения.

Издание религиозно-миссионерской литературы на марийском языке.

Деятельность литераторов-просветителей 11 половины XIX века (С.А.Нурминский, И.Моляров, П.Ерусланов, В.Васильев), их вклад в письменную культуру марийского народа (этнографические очерки, путевые записи, мемуарные рассказы, литературная обработка и перевод произведений устного творчества на русский язык).

Роль фольклора, народных традиций в возникновении марийской литературы.

Жанры фольклора: мифы, легенды, предания, сказки. Их роль в возникновении жанровой системы литературы. Народные традиции, праздники, обрядовые действия. Основные жанры фольклора, их специфика, роль каждого жанра в возникновении жанровой системы литературных произведений. Фольклор на страницах художественных произведений С.Чавайна, И.Олыка, О.Шабдара, А.Юзыкайна, И.Осмина.



Дореволюционная марийская литература. Условия для книгопечатания на марийском языке. “Марла календарь” и его роль в возникновении литературы. Творчество С. Чавайна, Н.

Мухина, В. Васильева, Г. Микая. Социально-экономические условия в начале XX века, способствующие возникновению письменной художественной литературы. Содержательный уровень материалов в “Марла календаре”.

Творчество С. Чавайна (рассказы “Беглец”, “Йыланда”, стихотворение “Роща”, комедия «Дикая утка»), В. Васильева (стихи и басни, рассказы-юморески), Н. Мухина, Г. Микая (басни «Медвежонок», «Мошка», «Комар», стихотворения «Арестант», «Жизнь») до Октября.

Роль марийской интеллигенции в возникновении письменной литературы на марийском языке.

Литература 20-х гг. Политика в области литературы. Деятельность культурных учреждений в крае. Открытие марийского театра, школ, изб-читален. Возникновение массовой периодики на марийском языке. Открытие книжного издательства. Переводческая деятельность.

Особенности развития прозы, поэзии и драматургии. Успехи и слабые места в поэзии.

Массовость, опора на народную песню, популярность частушечной формы. Отсталость прозы, основные ее черты (фактографичность, натурализм), отсутствие четко обозначенных форм жанра. Успешное развитие драматургии. Семейно-бытовая ее проблематика.

Творческая деятельность В. Сави, С. Чавайна, А. Конакова, М. Шкетана. Политика государства в области литературы, условия для развития основных жанров в марийской литературе.

Литература 30-х гг. Особенности развития литературы в этот период. Линия партии в области художественного творчества. МАПП и ее деятельность. Создание Союза писателей края. Репрессии. Развитие основных жанров. Роман – достижение литературы. Разные жанровые типы романов: социально-бытовой, социально-психологический, мемуарный, социально-сатирический, хроника. Развитие жанра повести.

Творчество С.Чавайна, М.Шкетана, Я.Ялкайна, Н.Игнатьева, О.Шабдара, И.Ломберского, Д. Орая, Н.Лекайна, И.Олыка.

Творчество С. Чавайна и его роман “Элнет”. Творчество С. Чавайна и его роман “Элнет”. Жизненный и творческий путь С. Чавайна. Основные его произведения в поэзии, прозе и драматургии. Поэма “Октябрь”, драма “Акпатыр”, роман “Элнет”. Художественная стилистика творчества классика С.Г. Чавайна.

Творчество М. Шкетана и его роман “Эреер”. Жизненный и творческий путь М.

Шкетана. Драмы “Сардай”, “Эх, родители!”, юмористические рассказы («Слоеные блины», «Парашют», «Лыжи», «Председательская борода»), роман “Эреер”. Основные вехи из жизни и творчества писателя М. Шкетана. Творческая индивидуальность писателя-классика.

Творчество Яныша Ялкайна и его роман “Круг”. Жизненная судьба писателя-ученого.

Гражданская поэзия, поэмы «Сын», «Ленин». Жанр рассказа. Автобиографические повести «Андрий Толкын», «Юность», «Город». Роман «Круг». Фольклорный и этнографический материал в нем.

Библиографическая деятельность Я.Ялкайна.

Творчество Олыка Ипая. Трагическая судьба поэта. Поэт комсомолии. Поэт-новатор (формы сонета, терцины, триолета). Лиро-эпика писателя. Поэмы “Яндиар”, “Янай – сын Аргемблата”. Творческое усвоение фольклорных традиций марийского народа («Яндиар», «Айдар», «Волк»).

Литература периода Великой Отечественной войны. Литература периода Великой Отечественной войны. Политика в области литературы. Особенности развития поэзии, ее основные направления. Новые формы в поэзии: стихи-послания, стихи-клятвы, стихи-призывы.

Литературные портреты поэтов-фронтовиков.

Военная проза, ее основные жанры и художественные черты. Очерк в творчестве марийских писателей. Творчество Н. Ильякова, его «Фронтовые записки». Драматургия, ее специфические черты. Творчество С.Николаева, Н.Арбана.

Послевоенная марийская литература. Послевоенная марийская литература.

Литературное дело. Теория бескомпромиссности (бесконфликтности), ее издержки.

Особенности развития прозы. Романы Н. Лекайна «В огне великой войны», «Земля предков».

Роман Д.Орая «Сквозь туманы», его повесть «Немеркнущая звезда». Успехи в развитии поэзии (М.Казаков, А.Бик, С.Вишневский, Г.Матюковский, И.Осмин, М.Якимов, В.Чалай. Н. Ильяков).

Романы в стихах «Опак Микита» Н.Ильякова и «Победной дорогой» Г.Матюковского. Поэмы И.Осмина, М.Казакова. Выход марийской поэзии на всесоюзную арену (М. Казаков, В.Колумб).

Успехи марийской драматургии («Ксения А.Волкова), выход на московскую сцену.

«Айвика» С.Николаева, исторические и этнографические черты в музыкальной драме. Комедии А.Волкова, Н.Арбана, С.Николаева. Драмы на историческую тему (Н.Арбан, С.Николаев, К.Коршунов).

Никандр Лекайн (Никандр Сергеевич Еремеев) (1907-1960). Творческий путь писателя.

Ранние рассказы и очерки писателя («Пакет» и др.). Роман «Железная воля». Прототипы героев романа. Документальная основа книги. Автобиографические элементы в произведении «Железная воля», «События Октября и первых советских лет в нем.

«В огне великой войны» – роман о мужестве советских людей в борьбе с фашистскими захватчиками. Его героико-патриотический пафос, приключенческие элементыв идейнотематическом содержании, своеобразие построения. Тема народного героизма и подвига.

Роман «Земля предков» как новый шаг в творчестве писателя. Глубина реализма, тонкий психологизм в романе. Система образов. Мастерство писателя в воссоздании сложных характеров. Жизненная убедительность повествования. Богатство идейно-тематического содержания, языка романа.

С.Н. Николаев (1908-1993). Сергей Николаевич Николаев – видный марийский драматург. Ранние пьесы С. Николаева («Тревога», «18-й год», «Белая моль», «Новые люди», «Воды текут»).

Пьеса «Салика» – классическое произведение марийской драматургии. Проблематика, идейное содержание и система образов пьесе. Музыкальность, связь ее с родным фольклором.

Традиции А.Конакова и С. Чавайна в пьесе.

Тема патриотизма в пьесах «Лейтенант Огнев» и «Девушка в шинели».

Тема послевоенного мирного труда в драматургии и прозе С. Николаева («Волгыдо корно», «Элнет пнчерыште»).



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |
 



Похожие работы:

«Блаженны алчущие и жаждущие правды, ибо они насытятся. Евангелие от Матфея, глава 5. И ПОСВЯЩЕНИЕ, И ВСТУПЛЕНИЕ Мариэтта Шагинян посвятила Аральской экспедиции одну из глав своей книги Тарас Шевченко, впервые изданной в горьком сорок первом и вскоре защищенной как диссертация на степень доктора филологии. Много воды с тех пор утекло, книге полвека, после нее выли сотни статей и десятки монографий о выдающемся сыне Украины, а она современна и сейчас, в наше время. И безусловно актуальна...»

«Словарь-указатель сюжетов и мотивов русской литературы Экспериментальное издание Издательство СО РАН Новосибирск, 2003 2 Редакционная коллегия: член-корр. РАН Е.К. Ромодановская (ответственный редактор), к.ф.н. М.А. Бологова, к.ф.н. Е.К. Никанорова, к.ф.н. Е.Н. Проскурина Работа выполнена при финансовой поддержке РГНФ, грант № 99-04-00140а, и Программы президентской поддержки ведущих научных школ, грант № 00-15-98862 3 О структуре и принципах построения “Словаря-указателя сюжетов и мотивов...»

«Предисловие к русскому изданию Суховей — иссушающий ветер, губитель всего живого, символ зла. Идея дать книге имя Суховей родилась в США, в телефонном разговоре двух эмигрантов. Беседовали старые друзья, ленинградцы: диссидент биолог, автор книги, и диссидент филолог, литературовед, поэт — переводчик поэзии Геннадий Шмаков. Книга противостоит злу, суховею, коммунистическому режиму. Написана она в конце семидесятых в США по предложению Главного редактора Издательства Корнельского университета...»

«И. С. Скоропанова КУРС СПЕЦИАЛИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ВЕРШИНЫ РУССКОЙ ПОЭЗИИ ХХ ВЕКА (V курс, отделение Русская филология) I. Вопросы к экзамену 1. Основные тенденции развития русской поэзии ХХ века. 2. Философская лирика русских поэтов ХХ в.: общая характеристика. 3. Проект Духа в творчестве А. Блока. 4. Воля к жизни: Н. Гумилев. 5. Концептуально-философская парадигма поэзии О. Мандельштама. 6. Теософия и антропософия М. Волошина. 7. Проблема богореализации в поэзии В. Ходасевича. 8....»

«Ольга Илюха Карельский Филипок: региональные особенности социокультурного облика сельского школьника конца XIX — начала ХХ в.1 Был мальчик, звали его Филипп. Пошли раз все ребята в школу. Филипп взял шапку и хотел тоже идти. Но мать сказала ему: куда ты, Филипок, собрался? — В школу. — Ты еще мал, не ходи, — и мать оста- вила его дома. Ребята ушли в школу. Отец еще с утра уехал в лес, мать ушла на поденную работу. Остались в избе Филипок да бабушка на печке. Стало Филипку скучно одному, бабушка...»

«УТВЕРЖДАЮ Декан филологического факультета _М.А. Логунов _2007 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине ИСТОРИЯ КНИЖНОГО ДЕЛА для студентов II курса очной формы обучения специальность 030901 ИЗДАТЕЛЬСКОЕ ДЕЛО И РЕДАКТИРОВАНИЕ Обсуждено на заседании кафедры Составитель: ФОИДиД КИН, доцент 3 сентября 2007 г. Протокол №1 _ Е.Г. Кирьянова Зав. кафедрой ФОИДиД В.А. Редькин Тверь, 2007 1 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дисциплина История книжного дела изучает основные тенденции издательского,...»

«2 Университетская информационная система РОССИЯ http://u is ru ss ia.m su. ru Университетская информационная система РОССИЯ (УИС РОССИЯ) с 2000 года функционирует как коллективный корпоративный ресурс – тематическая электронная библиотека для учебных курсов и база для прикладных исследований в области экономики, управления, социологии, лингвистики, философии, филологии, международных отношений и других гуманитарных наук. В текущей версии УИС РОССИЯ интегрированы документы и данные из 100+...»

«ЯЗЫК СОЗНАНИЕ КОММУНИКАЦИЯ Выпуск 46 Сборник научных статей, посвященных памяти В.Н. Телия Москва 2013 1 УДК 81 ББК 81 Я410 Печатается в соответствии с решением редакционно-издательского совета филологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова Редколлегия выпуска: доктор филол. наук М.Л. Ковшова, доктор филол. наук В.В. Красных, доктор филол. наук А.И. Изотов, кандидат филол. наук И.В. Зыкова Рецензенты: доктор филологических и доктор педагогических наук, профессор Ю.Е. Прохоров, доктор...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.