WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 11 |

«В. А. Глущенко ЛИНГВИСТЫ УКРАИНЫ: Ефросиния Фоминична Широкорад Славянск 2009 УДК 81 ББК 81д Г 555 Глущенко В. А. Лингвисты Украины : Ефросиния Фоминична Широкорад. – ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования и науки Украины

Славянский государственный педагогический

университет

В. А. Глущенко

ЛИНГВИСТЫ УКРАИНЫ:

Ефросиния Фоминична Широкорад

Славянск 2009

УДК 81

ББК 81д

Г 555

Глущенко В. А. Лингвисты Украины : Ефросиния Фоминична

Широкорад. – Славянск, 2009. – 72 с.

В книге рассказывается о жизненном и творческом пути професора кафедры русского языка Харьковского национального университета им. В. Н. Каразина Ефросинии Фоминичны Широкорад.

В центре внимания автора – преподавательская и научноисследовательская деятельность Е. Ф. Широкорад. Значительную часть книги составляет библиография. В приложении приведены документы, дающие представление о многогранности таланта Е. Ф. Широкорад и об уникальности личности лингвиста.

Ответственный редактор: И. И. Степанченко, доктор филологических наук, профессор (Харьковский национальный педагогический университет им. Г. С. Сковороды).

Рецензенты: В. С. Калашник, доктор филологических наук, профессор (Харьковский национальный университет им. В. Н. Каразина);

Е. М. Голуб, кандидат филологических наук (Славянский государственный педагогический университет).

Книга рекомендована к печати ученым советом Славянского государственного педагогического университета 18 июня 2009 г.

(протокол № 9).

ОТ АВТОРА

Эта книга – признание в любви. В любви к моему Учителю.

Любовь – удивительное чувство. Без любви нельзя на земле научиться ничему. Нельзя даже, например, постичь азы орфографической и пунктуационной грамотности; что уж говорить о различении акута и циркумфлекса, аориста и имперфекта, паратаксиса и гипотаксиса!

Без любви нельзя научить ничему, нельзя передать знания от учителя к ученику.

Это лучше всех нас знает Ефросиния Фоминична Широкорад, ученый-лингвист широкого профиля, профессор кафедры русского языка Харьковского национального университета им. В. Н. Каразина.

Ефросиния Фоминична любит своих многочисленных учеников. И ученики отвечают ей взаимностью.

Ефросиния Фоминична – человек уникальный. Искреннее бескорыстие, доброжелательность, уважение к личности ученика непостижимым образом сочетаются в моем Учителе с требовательностью к студентам, аспирантам, молодым коллегам и бескомпромиссностью в оценке результатов научного труда. И всё это помножено на добросовестность, необыкновенное трудолюбие, страстную, до самоотречения, любовь к науке и совершенно естественную скромность!

Мой Учитель учил меня: в науке нет мелочей. Каждое слово должно быть выверено, каждое выдвигаемое положение должно быть подкреплено примерами, каждый знак препинания должен стоять на своем месте! Так и я учу своих учеников. Идеалом научного руководителя навсегда останется для меня Е. Ф. Широкорад.

Прошлого нет. Есть только настоящее. И это сейчас, а не в октябре 1971 года, я сижу напротив Ефросинии Фоминичны в аудитории, а она тихим голосом говорит мне: «Синонимический ряд “Волшебный, чарующий…”». Есть только настоящее. И это сейчас, а не в 1983 и 1999 годах, она пишет отзывы на две моих диссертации.

Я необыкновенно рад, что встретил этого человека, что у меня есть такой Учитель. Это моя самая большая удача. И, разумеется, не только моя.

В 2008 году ученики Е. Ф. Широкорад опубликовали в издательстве Харьковского университета брошюру «Єфросинія Хомівна Широкорад – професор Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна : біобібліографічний покажчик»

[139]. Брошюру составили Г. Н. Карнаушенко и Ю. Ю. Полякова, вступительную статью написала Г. Н. Карнаушенко, библиографию биобиблиографичеcкий указатель профессор В. С. Калашник и доцент Л. В. Педченко. Это ценное исследование жизненного и творческого пути профессора Е. Ф. Широкорад.

В моей книге предпринята попытка более подробно осветить важнейшие факты биографии Ефросинии Фоминичны: детство, обучение в школе, на филологическом факультете Харьковского университета и в аспирантуре этого вуза (на кафедре русского языка), преподавательскую и научно-исследовательскую работу.

Исходя из этого 1-я (основная) часть книги разбита на небольшие главы.

2-я часть книги включает в себя библиографию: приведены данные об опубликованных работах Е. Ф. Широкорад, о ее рукописях, о публикациях, посвященных Ефросинии Фоминичне, о диссертациях учеников харьковского профессора. При подготовке этого материала я опирался на указанную выше работу о Е. Ф. Широкорад [139] и на «Список научных, научно-методических и учебных работ Широкорад Ефросинии Фоминичны» из личного архива Е. Ф. Широкорад. В библиографические списки внесены небольшие дополнения и уточнения.

В приложении (3-я часть книги) приведены отчет доцента кафедры русского языка Е. Ф. Широкорад о работе в 1974 – 79 гг., характеристика Е. Ф. Широкорад, данная для представления Ефросинии Фоминичны к ученому званию профессора, и соответствующая выписка из протокола заседания филологического факультета Харьковского университета (1989).

При подготовке книги использованы документы и фото из личного архива Е. Ф. Широкорад, любезно предоставленные мне Ефросинией Фоминичной.

1. ЖИЗНЕННЫЙ И ТВОРЧЕСКИЙ ПУТЬ

Ефросиния Фоминична Широкорад родилась 4 июля 1928 г. в селе Первое Красноармейское (старое название – Симоновка) Волчанского района Харьковской области. Однако ее малой родиной стал город Шебекино (до 1938 г. – поселок городского типа) Курской области (в 1954 г., с образованием Белгородской области, г. Шебекино вошел в ее состав). Сюда семья переехала, когда Фросе было три года.



Места в Шебекине красивые: река Нежеголь – приток Северского Донца, меловые горы, леса, луга, устеленные ромашками.

И сейчас Ефросиния Фоминична часто бывает в Шебекине. Правда, рассказывает она, после введения в строй химического комбината (в послевоенные годы) экологические проблемы вторглись и в этот чудный уголок… Отец, Фома Кириллович (1892–1974), до 1931 г. работал в г. Волчанске, обслуживая сушилки для зерна и фруктов. В Шебекине он устроился на сахарный завод: предприятию требовались рабочие для обслуживания газовых печей. Пригодилась и основная специальность Фомы Кирилловича: как квалифицированный каменщик он участвовал в кладке заводской трубы.

Мать, Елена Ивановна (1893–1976), занималась хозяйством и детьми, работала в подсобном хозяйстве сахарного завода на прополке, уборке овощей (капусты, свеклы) и фруктов, заготовке сена. Приходилось трудиться и на откормочном пункте, который снабжал говядиной и свининой Москву. Работа не оплачивалась, но за успехи в труде награждали отрезами материи, предоставляли возможность дешево выписать овощи и фрукты.

Кроме Ефросинии, в семье воспитывалось трое мальчиков, ее старших братьев: Антон (род. в 1912 г., погиб в годы Великой Отечественной войны), Иван (род. в 1920 г., погиб на фронте в или 1943 г.) и Егор (1927–1986).

Семья жила в однокомнатной заводской квартире; в комнате помещалась печь; завод выделял дрова и уголь. Конечно, площадь небольшая, но, как говорится, в тесноте, да не в обиде. Рано отделился Антон, устроившись табельщиком в совхозе (село Батрацкое возле Белгорода), поступил в педучилище Иван. Вот и жили вчетвером.

Только в 1955 г. отец при помощи детей смог построить свой дом.

С раннего детства Ефросиния убирала в комнате, мыла посуду, а став старше, стирала, топила печь.

Фома Кириллович и Елена Ивановна воспитывали в детях трудолюбие, отзывчивость, доброту, честность, совестливость, скромность, учили понимать, ценить, любить и созидать прекрасное в жизни… В отношениях родителей царили любовь и взаимоуважение.

Старшие дети помогали воспитывать младших.

Особое влияние на Ефросинию оказал отец. От него идет неуемная жажда знаний, любовь к книге. Закончив четырехклассное церковно-приходское училище, Фома Кириллович всю жизнь занимался самообразованием, проявлял интерес к различным отраслям знания, много читал. При заводском клубе была хорошая библиотека, и отец читал те же книги, что и дети.

Неудивительно, что Ефросиния росла любознательной девочкой, с детства тянулась к знаниям. В 1935 г. она пошла в детский сад, а через год стала школьницей. На всю жизнь Е. Ф. Широкорад запомнилась первая учительница Анна Тихоновна Шарапова, строгая, но справедливая. Как и отец, она прививала Фросе любовь к чтению, к книге, развивала в девочке любознательность.

Но вот закончена начальная школа. Стало много предметов и учителей. Ефросиния прекрасно успевала по всем предметам, в ее табеле были только отличные отметки. Девочка с радостью впитывала в себя основы различных наук. А какой интерес вызывали уроки учительницы русского языка и литературы Людмилы Григорьевны Андреевой! Прекрасно образованная (по предположению Ефросинии Фоминичны, она либо происходила из семьи священника, либо имела дворянские корни), Людмила Григорьевна превратила изучение литературы в уроки человековедения. На примерах из произведений русской классической литературы она воспитывала в учениках лучшие человеческие качества. Характерная деталь: задавая домашние сочинения, Людмила Григорьевна подбирала каждому ученику отдельную тему! И это в условиях полного отсутствия учебников (в военные и послевоенные годы)!

22 июня 1941 г. стало трагической датой в жизни миллионов семей. Тяжелым катком прошлась война по семье Широкорад: ушли на фронт и не вернулись с войны Антон и Иван. Иван закончил Курское педагогическое училище, но учительствовать ему не довелось: призыв в армию, боевые действия на территории Латвии, гибель… Фоме Кирилловичу и Елене Ивановне нужно было собрать силы, выстоять и поднимать младших детей. Эвакуироваться семье не удалось, она оказалась на оккупированной территории. Два года Ефросиния не ходила в школу.

Занятия удалось возобновить только в 1943 г., после освобождения Шебекина от немецко-фашистских захватчиков. Время было трудное. Занимались без учебников, тетрадей. В школе не было электричества; для освещения использовались гильзы из-под снарядов, куда помещался фитиль и заливался керосин. И все же тяга к знаниям помогала преодолевать трудности. Из-за двухлетнего перерыва в занятиях школу Е. Ф. Широкорад закончила в год своего двадцатилетия – в 1948 г. (в выпускном классе было 22 ученика).

Закончила более чем успешно – с золотой медалью! Было огромное желание продолжить учебу. И, конечно, стать педагогом. К этому подводили годы, проведенные в школе, где царил культ знаний. В памяти жив был и пример старшего брата, Вани, который избрал профессию учителя и во время учебы в педучилище проходил педпрактику в родной школе.

Ближайшим студенческим городом был Харьков – лучшие выпускники-шебекинцы ехали туда. Это и предопределило выбор Е. Широкорад. Она поступает на филологический факультет Харьковского государственного университета (отделение русского языка и литературы), на стационар.

С этого времени жизнь Е. Ф. Широкорад связана с Харьковом и Харьковским университетом. Но на протяжении всех этих лет она регулярно бывает в Шебекине, общается с близкими людьми – представителями рода. В Шебекине живут три племянника Ефросинии Фоминичны, их жены, дети и внуки. Они всегда рады дорогой гостье.

Родители – Елена Ивановна и Фома Кириллович Выпускница школы (1948 г.) Здравствуй, университет! Почти полтора века назад, в 1805 г., ты принял под свое крыло первых студентов. В твоих аудиториях «сеяли разумное, доброе, вечное» Иван Степанович Рижский и Илья Федорович Тимковский, Измаил Иванович Срезневский и Александр Афанасьевич Потебня, Николай Федорович Сумцов и Леонид Арсеньевич Булаховский... Твою школу прошли тысячи словесников.

И вот теперь ты призвал нас.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 11 |