WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 19 |

«Анализ работы МОБУ Средняя общеобразовательная школа №76 за 2011—2012 учебный год. Анализируя деятельность педагогического коллектива МОБУ Средняя общеобразовательная ...»

-- [ Страница 1 ] --

Анализ работы МОБУ «Средняя общеобразовательная школа №76»

за 2011—2012 учебный год.

Анализируя деятельность педагогического коллектива МОБУ «Средняя общеобразовательная

школа №76» г. Оренбурга за 2010-2011 учебный год, были вынесены следующие рекомендации на

2011-2012 учебный год:

1. Продолжить работу научно - методического совета школы по Программе развития «Школа самореализации».

2. Расширить рамки обучения по интересам, предпрофильного, профильного и углубленного обучения учащихся.

3. Стимулировать исследовательскую и аналитическую работу учителей по реализации Концепции школы.

4. Продолжить внедрение в образовательный процесс информационных технологий.

5. Продолжить работу по интеграции основного и дополнительного образования.

6. Совершенствовать систему работы учителей по повышению академической успеваемости школьников как одного из компонентов самореализации школьника.

Были выдвинуты и реализованы основные направления и задачи на 2011-2012 учебный год:

1. Развитие демократического, государственно-общественного управления школой как целостной педагогической системы на основе программно-целевого подхода.

2. Разработка нормативной базы деятельности школы, обеспечивающей эффективную регламентацию функционирования и развития школы в условиях внедрения ФГОС второго поколения.

3. Выявление социальных, педагогических, экономических, личностных рисков субъектов образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС второго поколения.

4. Организация воспитательного пространства через взаимодействие с социумом и родительской общественностью, интеграцию дополнительного образования и детских общественных объединений.

Блок 1. Анализ деятельности государственно-общественного управления МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 76», направленной на формирование демократического уклада школьной жизни.

Цель анализа: проанализировать деятельность органов соуправления школы.

Базовыми ценностями демократического уклада школьной жизни являются: равенство возможностей для получения качественного образования учащимися школы, свобода выбора, толерантность, плюрализм, вовлечение в управление всех участников образовательного процесса.

Деятельность всех органов соуправления школы регламентируется локальными актами, Уставом школы.

В 2011- 2012 учебном году был определен режим работы школы в связи с запросами родителей. Пролонгированы договоры о взаимодействии с УДО. Выбрано ОП «ЕврАзия» для создания безопасных условий в школе для обучающихся. Продолжена деятельность школы в инновационном режиме.

Совет школы.

В 2011-2012 учебном году в школе продолжил работу коллегиальный орган самоуправления ОУ, реализующий принцип государственно- общественного управления образованием - Совет школы. Целью деятельности Совета школы является обеспечение единства школы, семьи и общественности как обязательное условие инновационности развития современного образования.

На 2011-2012 учебный год для действенной работы созданного Совета были определены следующие задачи:

- определение направления деятельности школы;

- принятия Устава и изменения, дополнения к нему;

- создание в школе оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;

- финансово-экономическое содействие работе общеобразовательного учреждения за счет рационального использования выделяемых учреждению средств, в том числе внебюджетных;

-контроль за здоровыми и безопасными условиями обучения.

Деятельность Совета школы осуществлялась в соответствии с Федеральным законом РФ «Об образовании» ст. 2, 35; Положением о Совете ОУ МОУ «СОШ № 76»; Уставом школы; Типовым положением об общеобразовательном учреждении.

В сентябре в соответствии с Положением были выбраны в состав Совета школы от родителей – 7 человек, от работников школы – 7 человек, от учащихся третьей ступени – 2 человека.

На первом заседании (24.09.11) был заслушан отчет директора школы Шаповаленко Т.Г. об итогах деятельности школы за 2010-2011 учебный год, утвержден режим работы школы на новый учебный год, критерии стимулирования педагогических работников и баллы по каждому учителю, определены компетенции и полномочия комиссии Совета по культурно-досуговой деятельности и взаимодействии комиссии с соответствующим подразделением ОГОО «Союз родителей школы № 76», заслушан отчет заведующей библиотекой,Молчановой Л.И., об обеспеченности учебниками на 2011-2012 учебный год, утвержден План работы Совета школы на 2011-2012 учебный год.

Следующее заседание (26.11.11) было посвящено рассмотрению и утверждению новых локальных актов школы в связи с введением новых образовательных стандартов в начальной школе.

Заседание Совета школы от 17.03.12 рассматривало вопросы перевыборов Председателя Совета школы (избран Исаев О.В.), подготовки школы к аккредитации, выполнении требований новых СанПиН, рассмотрение заявок на финансирование (бюджетное и внебюджетное), рассмотрение и утверждение локальных.

На заседании 07.04.12 обсуждался вопрос о возможности изменения статьи расходования бюджетных средств (вместо ремонта спортивных раздевалок отремонтировать кровлю здания школы), о восстановлении ограждения территории школы.



На итоговом заседании (19.05.12) Совета школы был рассмотрен и утвержден проект изменения Программы развития школы, Учебный план на 2012-2013 учебный год, вопрос об обеспеченности школьников учебной литературой, подведены итоги года и намечены задачи на будущий учебный год.

Таким образом, в течение учебного года основные задачи работы Совета школы, намеченные на 2011-2012 учебный год, были успешно решены.

Педагогический совет.

Педагогический коллектив школы в течение 2010-2011 учебного года работал над вторым этапом Программы развития «Школа самореализации». В русле решения этой проблемы были проведены педагогические советы школы и научно-методические семинары.

В августе был проведен педсовет по теме: «Образовательная программа как основа реализации ФГОС второго поколения. Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год».

В ноябре – «Педагогические риски внедрения основной образовательной программы».

В январе – «Основные направления самореализации субъектов образовательного процесса в социокультурном пространстве школы»

Педагогические советы проводились при поддержке научного руководителя, к.п.н., доцента кафедры общей педагогики ОГПУ Левченко Д.В. и направлены были на разрешение проблемы повышения уровня развития и воспитанности обучающихся.

Методический совет.

В течение 2011-2012 учебного года методический совет реализовывал задачи методической службы. Направлял работу ШМО. Были созданы психолого-педагогические условия для второго этапа Программы развития школы, повышения качества знаний учащихся, профессионального роста педагогов. Были проведены семинары, педчтения по инновационным направлениям развития образования (Современный урок в условиях образовательных стандартов нового поколения). Проведен методический день. Обобщен передовой педагогический опыт учителей, вышедших на аттестацию по новой форме. Проводилась большая работа по повышению квалификации и аттестации педагогических кадров.

Оренбургская городская общественная организация «Союз родителей школы № 76».

Оренбургская городская общественная организация «Союз родителей школы № 76» осуществляла свою деятельность в соответствии с Конституцией РФ, Гражданским кодексом РФ, Федеральным законом «Об общественных объединениях», Уставом организации. Общественная организация с 2010 года имеет свой расчетный счет № 40703810605320000080 в ОАО «Россельхозбанк».

Деятельность организации была направлена на усовершенствование учебно-воспитательного процесса, улучшение условий обучения и воспитания учащихся, укрепление их здоровья. В течение 2011-2012 учебного года Союз родителей участвовал в организации и проведении плановых и торжественных мероприятий для учащихся и учителей, оказывал помощь в проведении субботников, организовывал поездки учащихся на конкурсы и конференции, культурный отдых детей на каникулах. Союз родителей участвовал в педагогических советах, в заседаниях Совета школы.

Родительский комитет школы.

Родительский комитет школы работал в соответствии с Уставом школы. В течение 2010учебного года родительский комитет школы содействовал обеспечению оптимальных условий для организации образовательного процесса. Оказывал помощь в части приобретения учебников, в проведении общешкольных мероприятий, в организации качественного питания, медицинского обслуживания. Родительский комитет принимал непосредственное участие в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса, соблюдения санитарно-гигиенических правил и норм.

Родительский комитет координировал деятельность классных родительских комитетов, оказывал помощь администрации школы в проведении общешкольных родительских собраний.

Совет старшеклассников.

Согласно положению об органе ученического самоуправления в школе работал Совет старшеклассников. Деятельность Совета старшеклассников была направлена на оказание содействия педагогическому коллективу школы в реализации основных воспитательных задач, сплочение коллектива, координирование работы классных ученических коллективов.

Рекомендации:

- Внедрять новые формы и методы государственно-общественного управления, разграничить деятельность: Совета школы, общешкольного родительского комитета и ОГОО «Союз родителей школы № 76».

- Повысить управленческие функции педагогического совета, систематически отслеживать выполнение Решений педагогического совета, использовать современные организационные формы проведения педагогических советов.

- Стимулировать работу методического совета на достижение максимальных результатов профессионального роста педагогических работников, достижений учащихся, разработать систему семинарских занятий, тренингов психолого-педагогической и методической направленности, определить единый методический день (вторник) и введение единой методической зоны (по времени) для всего коллектива, ввести в практику публичные отчеты аттестующихся педагогов перед членами всего коллектива.

- Совершенствовать систему ученического самоуправления, активизировать школьников к участию в государственно-общественном управлении школой, работу со школьным сайтом.

Финансово – хозяйственная деятельность администрации была направлена на создание условий для оптимальной организации учебно-воспитательного процесса. Управлением образования администрации г. Оренбурга были выделены значительные средства на ремонт школы (1000000 руб.- городской бюджет, 200 000 руб. – областной бюджет) эти средства были затрачены на ремонт раздевалок, душевых и туалетов при спортивном зале школы, оснащение полосы препятствий на стадионе, за счет средств субвенции приобретено учебно-лабораторное оборудование для кабинетов физики (99990 руб.), учебные пособия для школьников (89000 руб.).

Кроме использования муниципальных и областных средств, были созданы условия для обеспечения школы всем необходимым и для проведения ремонтных работ внутри школы посредством привлечения средств ОГОО «Союз родителей школы № 76»:

- выполнение предписаний надзорных органов (119230 руб.) - частичный ремонт кровли (150000 руб.);

- ремонт входной группы (107000 руб.);

- ремонт потолка 3-го этажа в рекреации (37000 руб.);



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 19 |
 



Похожие работы:

«18 Круглый стол 18 Дизайн исследования: вне риторики КС 18. Дизайн исследования: вне риторики Богомолова Т. Ю., Новосибирск Дизайн исследования в социальных науках: подходы и реализация Аннотация В статье под дизайном исследования понимается процесс проектирования/планирования исследования и результат этого процесса (проект исследования или исследовательское предложение как документ, где представлено связное описание основных элементов планируемого исследования). Предложена классификация...»

«Федеральный закон Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации Принят Государственной Думой 1 ноября 2011 года Одобрен Советом Федерации 9 ноября 2011 года Глава 1. Общие положения Статья 1. Предмет регулирования настоящего Федерального закона Настоящий Федеральный закон регулирует отношения, возникающие в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее - в сфере охраны здоровья), и определяет: 1) правовые,...»

«Медико-экономическая эффективность ведения больных бронхиальной астмой на амбулаторном этапе с использованием клинического протокола. Бровченко В.И., Галкин Р.А., Осипов Ю.А., Федосеева Л.С Самарский Государственный Медицинский Университет Управление Здравоохранения Администрации г.Самары Муниципальное Медицинское Учреждение Городская поликлиника №15 Партнерство: Самара/Ставрополь – Айова Несмотря на очевидные достижения в пульмонологии за последние два десятилетия, бронхиальная астма (БА)...»

«Принят Государственной Думой 20 июля 1995 года Одобрен Советом Федерации 15 ноября 1995 года Настоящий Федеральный закон определяет государственную политику в области социальной защиты инвалидов в Российской Федерации, целью которой является обеспечение инвалидам равных с другими гражданами возможностей в реализации гражданских, экономических, политических и других прав и свобод, предусмотренных Конституцией Российской Федерации, а также в соответствии с общепризнанными принципами и нормами...»

«А.Н. Ряховская, Е.А. Файншмидт МЕЖДУНАРОДНАЯ ПРАКТИКА АНТИКРИЗИСНОГО УПРАВЛЕНИЯ Тексты лекций для студентов всех специальностей очной, очно-заочной и заочной форм обучения Москва 2006 УДК 35:339(075.8) 286424 ББК 65.050.8 я73 Р98 Ряховская А.Н. Файншмидт Е.А. Международная практика антикризисного управления: Тексты лекций для студентов всех специальностей очной, очнозаочной и заочной форм обучения. – М.: Финакадемия, кафедра Экономики и антикризисного управления, 2006. – 87 с. Рецензенты:...»

«В.В. Клочков Управленческие аспекты развития экономической науки Москва, 2011 УДК 001.38:001.89:338.2:519.86 Клочков В.В. Управленческие аспекты развития экономической науки / Научное издание. – М.: ИПУ РАН, 2011. В монографии экономическая наука рассматривается как элемент системы управления экономикой – и как объект, и как субъект управления. Обсуждаются проблемы управления развитием экономической науки, феномен ее политизации, проблемы повышения эффективности управления...»

«Внешняя торговля Туркменистана: тенденции, проблемы и перспективы Ишангулы Джумаев ДОКЛАД №11, 2012 г. УНИВЕРСИТЕТ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ ИнстИтут государственного управленИя И полИтИкИ доклад №11, 2012 г. Внешняя торговля Туркменистана: тенденции, проблемы и перспективы Ишангулы Джумаев Резюме В статье анализируются тенденции в сфере внешней торговли Туркменистана. В ней рассматриваются структура экспорта и импорта товаров, а также торговые отношения Туркменистана со странами Центральной Азии....»

«КАЗАХСТАН В СИСТЕМЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДИНАМИКИ ЦИВИЛИЗАЦИЙ Алматы, 2012 1 УДК 338 (574) ББК 65.9 (5 Каз) К 14 К 14 Казахстан в системе экономической динамики цивилизаций / Нурланова Н.К., Жалелева Р.З., Космамбетова Р.И. и др. – Алматы, 2012. – 140 с. ISBN 938-601-215-064-3 В работе представлены особенности развития Казахстана в экономической динамике цивилизаций. Рассматриваются возможности его посткризисного продвижения по инновационному сценарию в условиях глобальной нестабильности. Книга...»

«КНИГА ПЕРВАЯ. ВВЕДЕНИЕ Глава 1. Общая теория Глава 2. Постулаты классической экономической теории Глава 3. Принцип эффективного спроса Глава 4. Выбор единиц измерения КНИГА ВТОРАЯ. ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ПОНЯТИЯ Глава 5. Предположения как фактор, определяющий размеры производства и занятость Глава 6. Определение дохода, сбережений и инвестиций Приложение к главе 6. Об издержках использования Глава 7. Содержание категорий сбережения и инвестирования: дальнейший анализ КНИГА ТРЕТЬЯ. СКЛОННОСТЬ К...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.