WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 48 |

«Т.Ю.Зенгина РЕСУРСОПОЛЬЗОВАНИЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ Допущено Учебно-методическим объединением по классическому университетскому ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования и науки Российской Федерации

Географический факультет МГУ им. М.В.Ломоносова

кафедра рационального природопользования

Институт управления, информации и бизнеса

кафедра экологии и природопользования

Т.Ю.Зенгина

РЕСУРСОПОЛЬЗОВАНИЕ

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

Допущено Учебно-методическим объединением по классическому университетскому образованию РФ в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по направлению 022000 Экология и природопользование Москва-Ухта 2012 УДК 504.062.2 (075) ББК 28.08 ББК 26.325 Рецензенты:

доктор географических наук, профессор Э.П.Романова доктор геолого-минералогических наук, профессор В.Д.Скарятин кандидат географических наук, ведущий научный сотрудник Г.Д.Мухин Зенгина Т.Ю. Ресурсопользование: Учебное пособие. – Москва-Ухта: ИУИБ, 2012. – 272 с.

ISBN 978-5-88179-712- Учебное пособие представляет собой курс лекций, посвященных наиболее актуальным вопросам современного использования природных ресурсов.

Природные ресурсы рассматриваются в числе важнейших природных факторов, определяющих современное развитие человеческого общества и особенности развития современного природопользования. В пособии дается разносторонняя характеристика природных ресурсов мира и России, рассматривается уровень обеспеченности современного хозяйства природными ресурсами, приводятся основные принципы оценки природноресурсного потенциала территории и анализа закономерностей его размещения, дается определение базовых научных понятий в сфере ресурсопользования. Особое внимание уделяется проблемам рационального использования природных ресурсов и вопросам экологической оптимизации процесса ресурсопользования.

Учебное пособие предназначено для студентов и аспирантов высших учебных заведений, а также преподавателей, осуществляющих подготовку специалистов в области природопользования, геоэкологии и смежных дисциплин.

ISBN 978-5-88179-712- Т.Ю.Зенгина,

ВВЕДЕНИЕ

История человечества - это, прежде всего, история природопользования, важнейшим природным фактором развития которого являются природные ресурсы.

В этой связи огромное значение приобретает изучение природно-ресурсного потенциала как мира в целом, так и отдельных его регионов. Современное природопользование отличается всевозрастающими масштабами потребления природных ресурсов, резким усложнением процесса взаимодействия природы и общества, интенсификацией и расширением сферы проявления неблагоприятных природно-антропогенных процессов, возникающих вследствие техногенного воздействия на природу.

Проблемы ресурсного обеспечения должны находиться в центре внимания природопользования в целом, что обеспечит оптимальность размещения производительных сил, организации хозяйственных отраслей, экономическую эффективность, и в конечном итоге – минимизацию отрицательного воздействия человеческой деятельности на сами природные ресурсы и на окружающую среду. Недоучет или игнорирование принципов научно-обоснованного ресурсопользования практически неизбежно приводит к многочисленным кризисным явлениям в природе и хозяйстве, столь характерным в настоящее время для многих регионов мира.

Вопросам изучения природных ресурсов, их оценке и проблемам их освоения, а также разработке теоретикометодологических основ оценки роли природно-ресурсного фактора в развитии систем природопользования различного уровня посвящены многочисленные работы географов и естествоиспытателей XIX и начала XX века, а также ученых и практиков второй половины прошлого и начала нашего века Н.М.Пржевальского, П. П. Семенова-Тян-Шанского, А. И. Воейкова, В. И. Вернадского, В. В. Докучаева, JI. С. Берга, Д. А. Арманда, А. А. Минца, И. В. Комара, В. А. Николаева, Ю. Г. Саушкина, А. Н. Ракитникова, К. В. Зворыкина, В. С. Преображенского, А.Г.Исаченко, М. И. Львовича, Н. А. Быховера, И.П.Герасимова, Н.В.Разумихина, Э.П.Романовой, Л.И.Кураковой, А. М. Рябчикова, Е. В. Милановой, Ю. Г. Ермакова, Д. И. Люри, А. Б. Авакяна, С. Г. Покровского, О. Н. Толстихина, В. В. Рудского и многих других отечественных и зарубежных специалистов.

Предлагаемое пособие основано на опыте преподавания курсов «Ресурсоведение», «Основы природопользования» и других смежных дисциплин на географическом факультете МГУ им.

М.В.Ломоносова и его филиалах, а также - в других вузах России.

Изложенный в пособии материал нацелен на формирование у студентов общепрофессиональных компетенций, соответствующих ФГОС ВПО по направлению подготовки «022000 - Экология и природопользование» в части знания теоретических основ природопользования и общего ресурсоведения (ПК-10). Оно может быть в первую очередь рекомендовано для подготовки студентов, обучающихся по специальности Природопользование, а также по специальностям Геоэкология и Экология. Материалы пособия могут быть также полезны при изучении таких дисциплин как «Управление природопользованием», «Экономика природопользования», «Охрана окружающей среды», «Правовые вопросы природопользования» и т.п.

Автор выражает глубокую благодарность рецензентам за ценные замечания, высказанные при подготовке рукописи к печати, а также всему коллективу кафедры рационального природопользования географического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова, и в первую очередь – ведущему научному сотруднику Г.Д.Мухину за неизменную поддержку и ценные советы.



Особую благодарность хотелось бы выразить профессору Ю.Л.Мазурову, явившемуся в свое время инициатором привлечения автора к чтению лекций по данной тематике. Автор признателен сотрудникам кафедры физической географии мира и геоэкологии географического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова за ценные советы и рекомендации, высказанные при обсуждении отдельных разделов рукописи, а также - заведующей кафедрой экологии и природопользования Института управления, информации и бизнеса Г.Г.Осадчей за идею настоящего издания.

РАЗДЕЛ I. РОЛЬ ПРИРОДНЫХ ФАКТОРОВ

В СУЩЕСТВОВАНИИ И РАЗВИТИИ

ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА

Особенности природной среды, воплощенные в телах и силах природы, непосредственно влияют на жизнь и хозяйственную деятельность людей. Человек всегда зависел от природных особенностей того региона, где проживал. Даже научно-технический прогресс последних десятилетий не снизил существенно зависимость общества от естественной среды обитания. От ее особенностей зависит расселение, размещение и развитие производительных сил, их специализация, себестоимость и конкурентоспособность производимой продукции и т.д. Это особенно важно для стран со значительным распространением экстремальных природных условий, к числу которых относится и Россия. Поэтому вопросы, связанные с изучением влияния природных факторов на развитие человеческого общества всегда вызывали пристальное внимание специалистов в области природопользования.

В понятие природные факторы обычно включают две категории: природные условия и природные ресурсы. Так, в трактовке А.А.Минца «…совокупность естественных ресурсов и природных условий составляет природные факторы жизни общества». Очень близка к этому определению трактовка Н.Ф.Реймерсом понятия природные блага - «…совокупность природных ресурсов и природных условий жизни общества, которые используются в настоящее время или могут быть использованы в обозримом будущем». Н.Ф.Реймерс указывает, что природные блага - объективно существующие компоненты природы, и они не зависят от того предполагается ли их использовать и будут ли они использованы когда-нибудь человеком или не будут.

К природным условиям обычно относят те свойства окружающей среды, которые существенно влияют на жизнь и хозяйственную деятельность человека, но не участвуют непосредственно в материальном производстве. Их весьма важной характеристикой следует считать присущие тем или иным местностям неблагоприятные и опасные явления природы (НОЯ) - стихийные природные бедствия и природные очаги инфекций, способные вызывать чрезвычайные ситуации.

Природные ресурсы (природные объекты и явления) в отличие от природных условий непосредственно используются в материальном производстве. Такое деление компонентов природной среды (на условия и ресурсы) весьма условно, поскольку одни и те же компоненты могут выступать и как условия, и как ресурсы.

Например, солнечный свет, вода, растительность могут трактоваться и как условия и как ресурсы.

В последние годы многие авторы также включают в понятие природные факторы третью категорию - экологическую ситуацию в рассматриваемом регионе, которая при современном уровне антропогенного воздействия на природную среду, может оказывать не меньшее влияние на существование общества и на возможности развития общественного производства.

Влияние природных условий на жизнь и хозяйственную Природные условия – это совокупность важнейших естественных характеристик территории (объектов и сил природы), отражающих основные особенности компонентов природной среды и существенных на данном уровне развития производительных сил для жизни и хозяйственной деятельности общества, но непосредственно не участвующих в материальной производственной и непроизводственной деятельности людей. Природные условия влияют практически на все стороны повседневной жизни и хозяйственной деятельности людей. Особенно велико их воздействие на здоровье и стоимость жизни населения (затраты на одежду, продукты питания, жилье и др.), на специализацию сельского хозяйства, на выбор способов и технологий добычи полезных ископаемых и строительства и т.д.

Природные условия определяются физико-географическим положением местности, поэтому важнейшей их особенностью является территориальная неоднородность. Именно территориальная неоднородность природных условий делает их одним из главных факторов, влияющих на расселение людей и размещение производства.

расположенности в той или иной природной зоне и от наличия в ней определенного сочетания природных ландшафтов, которые могут рассматриваться с одной стороны как основная категория территориального деления природной среды, а с другой – как природная основа жизни и хозяйственной деятельности людей. При этом важны такие особенности природных условий, как генезис, тип, устойчивость к антропогенным воздействиям, степень нарушенности или сохранности, эстетические достоинства территории и др.

Среди ландшафтообразующих факторов, формирующих важнейшие свойства ландшафтов, выделяются зональные (климат, почвы, растительность, животный мир) и азональные (рельеф, геологическое строение), благодаря которым каждая местность характеризуется особыми ландшафтными условиями.

Важнейшим фактором формирования природной специфики региона являются геологическое строение и рельеф, определяющие инженерно-геологические условия местности, под которыми понимается вся совокупность геологической обстановки, имеющей значение для проектирования, строительства и эксплуатации инженерных сооружений. В их число включают: тип пород, условия их залегания и распространения; гидрогеологические условия, влияющие на состояние пород; современные геологические процессы, как природные, так и вызванные инженерной или любой другой хозяйственной деятельностью человека и др. То есть все условия, которые влияют на выбор места для строительства, методы производства строительных работ, конструкцию сооружения, его устойчивость и безаварийную эксплуатацию.

При этом инженерно-геологические условия нужно рассматривать в целом, как взаимосвязанную систему компонентов геологической обстановки, отражающих состав, строение и динамику верхних горизонтов земной коры.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 48 |
 



Похожие работы:

«АННОТАЦИИ рабочих программ дисциплин Аннотация дисциплины Философия Общая трудоемкость дисциплины: ЗЕТ: 5, часов 180. 1. Цель освоения дисциплины: овладение знаниями о мировой философии, ее 2. основных этапах и представителях, основными проблемами современного философского знания; формирование философских мировоззрения и методологии в освоении естественнонаучных дисциплин, необходимых умений и навыков в области философского знания соответствующего ФГОС ВПО по специальности 060301 Фармация....»

«УДК.550.7 А. Текеленбург, В. Придатко, Й. Алкемаде, Д. Шоб, Е. Луманн, Й. Мейер ОЦЕНИВАНИЕ ПРИРОДНОГО БИОРАЗНООБРАЗИЯ ЗЕМЕЛЬ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ: ПЕРВЫЕ НАРАБОТКИ И ПЕРСПЕКТИВЫ МОДЕЛИ ГЛОБАЛЬНОГО БИОРАЗНООБРАЗИЯ, УЧИТЫВАЮЩЕЙ РАЗЛИЧНЫЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ 1 ВСТУПЛЕНИЕ Биоразнообразие было одним из основных вопросов, которые рассматривались на Всемирном саммите по устойчивому развитию в Йоханнесбурге в 2002 году. Учасники саммита поставили задачу глобального уровня – существенно снизить...»

«УТВЕРЖДАЮ Декан биологического факультета Дементьева С.М. _ 2012 г. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине БИОГЕОЦЕНОТИЧЕСКИЙ ПОКРОВ ЗЕМЛИ для студентов 5 курса очной формы обучения специальность 020801 ЭКОЛОГИЯ Обсуждено на заседании кафедры Составитель: _ 2012 г. к.б.н., доцент С.А. Иванова Протокол № к.б.н., доцент Е.С. Пушай Зав. кафедрой_ Тверь 2012 2. Пояснительная записка Цель курса: - выяснить основные закономерности распределения биогеоценотического покрова планеты Задачи: -...»

«СЕРГЕЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ Моделирование при решении геоэкологических задач Выпуск 11 Материалы годичной сессии Научного совета РАН по проблемам геоэкологии, инженерной геологии и гидрогеологии (23–24 марта 2009 г.) Москва ГЕОС 2009 ББК С УДК 624.131.: 551.3. Сергеевские чтения. Моделирование при решении геоэкологических задач. Выпуск 11. Материалы годичной сессии Научного совета РАН по проблемам геоэкологии, инженерной геологии и гидрогеологии (23–24 марта 2009 г.) – М.: ГЕОС, 2009. – 448 с. ISBN В...»

«XXVI ЛЮБИЩЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ Современные проблемы эволюции и экологии Ульяновск 2012 1 УДК 57+92 Печатается по решению Л93 редакционно-издательского совета Ульяновского государственного педагогического университета имени И.Н.Ульянова Любищевские чтения – 2012. Л93 Современные проблемы эволюции. Сборник материалов международной конференции (Ульяновск, 5–7 апреля 2012 г.) - Ульяновск: УлГПУ, 2012. – 346 с. ISBN 978-5-86045-491-0 Оргкомитет: Р.Г. Баранцев (Санкт-Петербург), P.M. Зелеев (Казань), А.Б....»

«Содержание 1. Пояснительная записка..3 2. Требования к уровню подготовки учащихся.5 3. Календарно-тематическое планирование. 6 4. Содержание программы учебного курса. 10 5. Формы и средства контроля. 15 6. Перечень учебно-методических средств обучения. 23 3 Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе авторской учебной программы для общеобразовательных учреждений А.В. Теремова, Р.А. Петросовой; Биология. Биологические системы и процессы. 10-11 классы. Профильный уровень – М.:...»

«Красная книга. Этико-правовой анализ и взгляд в будущее В. Е. Борейко, И.Ю. Парникоза, Киевский эколого-культурный центр, Киев, Украина; В.А. Бриних, Институт региональных биологических исследований, Майкоп, Россия; К. Войцеховский, На пользу всех существ, Люблин, Польша. История Красной книги Идея Красной книги принадлежит выдающемуся английскому природоохраннику, зоологу и анималисту, одному из организаторов Международного Союза Охраны Природы – Питеру Скотту. По его инициативе в МСОП в 1949...»

«ПОСТАНОВЛЕНИЕ КАРАР № 419 22.06.2009 г. Казань О внесении изменений в постановление Кабинета Министров Республики Татарстан от 25.10.1993 № 615 О Красной книге Республики Татарстан Кабинет Министров Республики Татарстан ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Внести в постановление Кабинета Министров Республики Татарстан от 25.10.1993 № 615 О Красной книге Республики Татарстан следующие изменения: в пунктах 2 и 7 постановления слова Министерство охраны окружающей среды и природных ресурсов Республики Татарстан в...»

«15-ая юбилейная конференция из цикла Экологические проблемы Израиля СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ЭКОЛОГИИ ИЗРАИЛЯ При финансовой поддержке Министерства Абсорбции Израиля и Управления Абсорбции Иерусалимского муниципалитета Иерусалимский Общинный Дом Иерусалим 23 декабря 2012 года ISBN: 978-965-7551-05-9 Научный редактор: Проф. Нонна Манусова Редакционная коллегия: Эстер Зель Ефим Манусов По всем вопросам, связанным с материалами, опубликованными в этом сборнике, обращайтесь по адресу: ECOST Tel:...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.