WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 |

«Январь 2006 год Введение Данное пособие по подготовке дней памяти жертв Холокоста разработано для учителей, преподающих в старших классах средне-образовательных школ в ...»

-- [ Страница 1 ] --

КАК ПОДГОТОВИТЬ ДЕНЬ ПАМЯТИ

ЖЕРТВ

ХОЛОКОСТА:

Предложения для учителей

Январь 2006 год

Введение

Данное пособие по подготовке дней памяти жертв Холокоста разработано для

учителей, преподающих в старших классах средне-образовательных школ в

государствах-участниках Организации по безопасности и сотрудничеству в Европе

(ОБСЕ). В пособии рассматривается то, как планировать мемориальные

мероприятия в память о жертвах Холокоста по случаю ежегодного Дня памяти жертв Холокоста.

ОБСЕ – это крупнейшая общеевропейская организация, занимающаяся вопросами региональной безопасности, в которую входят 55 государств-участников из Северной Америки, Европы, Центральной Азии и Кавказа. Бюро по демократическим институтам и правам человека (БДИПЧ) является одним из нескольких учреждений, созданных для продвижения и содействия процессу выполнения обязательств в сфере прав человека, основных свобод, демократии и верховенства закона. В связи с существованием антисемитизма и в связи с тем, что в некоторых регионах ОБСЕ антисемитизм распространяется с новой силой, ОБСЕ вновь подтверждает ответственность государств-участников за продвижение терпимости и недопущение дискриминации, противодействие антисемитизму и расширение деятельности государств в сфере образования в вопросах Холокоста. С 2003 года ОБСЕ провела несколько конференций, посвященных антисемитизму и борьбе с расизмом, ксенофобией и дискриминацией. На этих конференциях были разработаны новые, конкретизированные обязательства, которые государства обязуются выполнять в этих сферах.

После Конференции ОБСЕ по борьбе с антисемитизмом и другими формами нетерпимости, прошедшей в июне 2005 года в г. Кордова в Испании, эксперты из 12 государств-участников ОБСЕ собрались в Яд ва-Шеме в Иерусалиме в Израиле для того, чтобы разработать данное пособие. Встреча экспертов была профинансирована Асперской международной программой изучения Холокоста, которую поддерживает канадский фонд «Аспер». Пособие было разработано при поддержке правительства Германии.

Яд ва-Шем – это фонд памяти мучеников и героев Холокоста, который был учрежден в 1953 году парламентом Израиля. Название «Яд ва-Шем» восходит к Книге Исайи, 56:5: «Им дам Я в доме моем и в стенах моих память и имя (яд вашем),… которые не изгладятся». Яд ва-Шем находится в Иерусалиме, и в его обязанности входит документирование истории еврейского народа в годы Холокоста, сохраняя историю и память о каждой из шести миллионов жертв и консолидируя наследие Холокоста для будущих поколений в своих архивах, обширной библиотеке, исследовательском институте, международной школе и новых музеях.

Содержание пособия • Дни памяти жертв Холокоста в международном контексте • Методологические принципы • Цели и задачи обучения • Практические образовательные стратегии • Приложение I. Дополнительная справочная и другая информация • Приложение II. Мемориальные мероприятия в память о жертвах Холокоста в государствах-участниках ОБСЕ Пособие для педагогов, рассматривающее существующие подходы к предоставлению школьникам общей информации о Холокосте, можно составить на основе материалов, находящихся на указанных в конце данного документа вебсайтах.

I. Дни памяти жертв Холокоста в международном контексте «Холокост был систематическим, основанным на бюрократических процедурах, утвержденным государством преследованием и убийством примерно шести миллионов евреев, осуществленным нацистским режимом и его сторонниками.

«Холокост» - это слово из греческого языка, означающее «жертва всесожжения». Нацисты, пришедшие к власти в Германии в январе 1933 года, считали, что немцы имеют «расовое превосходство» над другими народами и что евреи «недостойны жить». Во время Холокоста нацисты также преследовали и другие группы, считая их «нижестоящей расой»: рома/синти (цыган), инвалидов, а также некоторые славянские народы (поляков, русских и других). Некоторые группы подвергались преследованию по политическим и поведенческим мотивам, среди таких групп коммунисты, социалисты, Свидетели Иеговы и гомосексуалисты.» Мемориальный музей Холокоста в США В январе 2000 года 46 правительств, в том числе 41 государство-участник ОБСЕ, подписали Декларацию Стокгольмского международного форума по Холокосту, отметив, что «Холокост (Шоа) основательно подорвал устои цивилизации. Беспрецедентный характер Холокоста всегда будет иметь вселенское значение. Спустя [более чем] полвека он остается событием, когда оставшиеся в живых могут все еще свидетельствовать о тех ужасах, которые выпали на долю еврейского народа. Ужасные страдания многих миллионов других жертв нацизма также оставили неизгладимый след по всей Европе […] Мы берем на себе обязательство чтить память жертв Холокоста и почитать тех, кто боролся против Холокоста. Мы будем развивать разные формы увековечения памяти его жертв, включая ежегодный День памяти жертв Холокоста в наших странах.»

Некоторые страны стали отмечать День памяти жертв Холокоста сравнительно недавно, тогда как в других государствах такие дни – давно существующая традиция. В День памяти жертв Холокоста правительства организуют и проводят официальные церемонии и специальные заседания парламента. Такие мероприятия широко освещаются местной, национальной и международной прессой.

Варшава, Польша, после войны, Мемориальный марш в память о жертвах Холокоста. (Яд ва-Шем) В октябре 2002 года министры образования государств-участников Совета Европы приняли резолюцию о том, что во всех школах их стран следует проводить «День памяти», призванный почтить память жертв Холокоста. Кроме того, на шестидесятом заседании Генеральной Ассамблеи в ноябре года ООН приняла решение о том, что 27 января станет Международным днем памяти жертв Холокоста, и призвала государства-участники разработать образовательные программы, направленные на сохранение памяти об этой трагедии для следующих поколений. В последние годы ОБСЕ уделяет особое внимание продвижению деятельности, призванной увековечить память о Холокосте, и противодействию существующим в наши дни проявлениям антисемитизма. Государстваучастники ОБСЕ приняли на себя обязательство чтить память жертв Холокоста в рамках Решения, принятого в заключение Конференции по антисемитизму, прошедшей в апреле 2004 года в Берлине.



В 33 из 55 государств-участников ОБСЕ была установлена дата проведения Дня памяти жертв Холокоста.3 В Албании, Бельгии, Хорватии, Чешской Республике, Дании, Эстонии, Финляндии, Франции, Германии, Греции, Ирландии, Италии, Лихтенштейне, Норвегии, Испании, Швеции, Швейцарии и Великобритании были приняты законы, устанавливающие, что 27 января каждого года (годовщина освобождения Освенцима-Биркенау) в этих странах будут проходить церемонии и другие специальные мероприятия, призванные почтить память жертв Холокоста.

Например, в Великобритании День памяти жертв Холокоста отмечается января проведением мероприятия на государственном уровне, которое посещают те, кто пережил Холокост, высокопоставленные лица и другие общественные деятели. По всей стране в некоторых городах также проводятся мемориальные мероприятия в память о жертвах Холокоста. Поощряется проведение мероприятий на местном уровне, и сотни небольших организаций, таких как церкви, группы по поддержке амнистии, школы, университеты и городские советы проводят мероприятия для местной общественности и общин.

Для получения дополнительной информации об этом решении и других сведений о мемориальных мероприятиях в память жертв Холокоста в Европе посетите веб-сайт http://www.coe.int.

Для получения дополнительной информации: http://www.un.org.

Таблица официально учрежденных дней памяти Холокоста в странах ОБСЕ в Приложении II.

Британское Министерство внутренних дел предоставляет финансирование, а также пакет материалов для проведения таких мероприятий. Кроме того, Британский Департамент образования и профессионального обучения выпускает печатные и электронные материалы для проведения Дня памяти жертв Холокоста.

27 января 2005 года Центральный Украинский Фонд истории Холокоста «Ткума» провел в десятках украинских городов комплекс мероприятий «Эстафета памяти», направленный на повышение уровня осведомленности о Холокосте. В числе организованных мероприятий прошли церемонии награждения победителей конкурса студенческих работ о Холокосте, «Марши жизни» к историческим местам, имеющим отношение к Холокосту, круглые столы со студентами и известными общественными деятелями, а также прессконференция с представителями украинской и международной прессы, посвященная 60-летию освобождения Освенцима-Биркенау. В Одессе в центре внимания посвященных годовщине освобождения мероприятий находились литературные и художественные работы и рассказы Эли Визеля, нобелевского лауреата, пережившего Холокост. В разных регионах страны в таких мероприятиях принимали участие представители местных и государственных властей.

В Австрии, Болгарии, Венгрии, Латвии, Литве, Люксембурге, Польше, Румынии, Словакии, Сербии и бывшей югославской Республике Македония даты проведения дней памяти жертв Холокоста относятся к историческим событиям, которые происходили на территории каждой из этих стран во время Холокоста. Например, в Венгрии этот день отмечается 16 апреля, когда в Мункаше открылось первое гетто, а в Литве было выбрано 23 сентября в знак памяти о ликвидации еврейского населения, остававшегося в гетто в Вильнюсе в 1943 году.

В Канаде и Соединенных Штатах отмечаются дни, относящиеся к Йом ха-Шоа.

Yom HaShoah Ve-Hagevurah (иврит) буквально переводится как «День памяти мучеников и героев Холокоста» и отмечается с момента захода солнца 27 дня месяца нисан еврейского календаря. Йом ха-Шоа, отмечающий начало восстания евреев в Варшавском гетто в 1943 году, был объявлен правительством Израиля праздничной датой в 1951 году. В память о жертвах в этот день в течение двух минут по всей стране звучит сирена, а места развлечения, такие как театры, дискотеки, рестораны и кафе, в этот день не работают. Этот день отмечают еврейские общины и евреи по всему миру.

У различных общин есть свои давно существующие традиции проведения мероприятий, воздающих память жертвам Холокоста и/или Второй мировой войны. День памяти жертв Холокоста нельзя проводить отдельно от установившихся ритуалов почитания памяти погибших или заменяя их. Он, скорее, должен усиливать значение и важность таких ритуалов для общества.

Учителя в странах, где нет официально установленной даты проведения Дня памяти жертв Холокоста, могут разработать со своими учениками посвященный Холокосту исследовательский проект, особенно, если в нем будут рассматриваться исторические события в их странах.

Нажмите мышкой на название страны для того, чтобы увидеть какие в ней проводятся мероприятия в память о погибших. Эту интерактивную карту также можно найти на веб-сайте http://www1.yadvashem.org/education/ceremonies/liberation/map/map.html. (Яд ва-Шем) II. Методологические принципы Мероприятия, призванные почтить память погибших, не должны и не могут заменить изучение исторических событий. В конце концов, глубокое изучение предмета с применением активного обучения в рамках учебного плана по предмету достаточно сильно отличается по своему содержанию от проводящегося год от года мероприятия в память о погибших. Ритуалы, призванные почтить память, такие как музыкальные номера, чтение текстов и имен жертв, имеют ограниченное воздействие, даже если они проводятся ежегодно.



Pages:     || 2 | 3 | 4 |
 



Похожие работы:

«Санкт-Петербург 1997 Издание представляет собой первую книгу Денисова Дмитрия Сергеевича из серии Петербургская лоза В книге использованы фотографии автора Рисунки выполнены Е. И. Льдовой Автор выражает свою признательность директору ТОО Китеж Кендыш Ирине Алексеевне — продюсеру данной книги ЛР № 040511 от 29.07.92. Подписано в печать с оригинал-макета 05.05.97. Формат 60x90/8. Бум. офсетная. Гарнитура школьная. Печать офсетная. Усл. печ. л. 13. Тираж 5000 экз. Заказ № 5202. ООО Фолиант,...»

«ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Биология. 5—9 классы. Концентрический курс Авторы Н. И. Сонин, В. Б. Захаров ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Значение биологических знаний для современного человека трудно переоценить. Помимо мировоззренческого значения, адекватные представления о живой природе лежат в основе мероприятий по поддержанию здоровья человека, основ его безопасности и производственной деятельности в любой отрасли промышленности и хозяйства. Поэтому главная цель российского образования...»

«Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий Всероссийский научно исследовательский институт по проблемам гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций СПРАВОЧНИК СПАСАТЕЛЯ Книга 11 Аварийно спасательные работы при ликвидации последствий дорожно транспортных происшествий Москва ВНИИ ГОЧС – 2006 spravochnik_spas_11.qxp 10.08.2006 16:53 Page 2 В Справочнике спасателя (Книга 11) “Аварийно спасательные работы при...»

«Биоразнообразие - это наша жизнь Конвенция о биологическом разнообразии Конвенция о биологическом разнообразии представляет собой международный юридически обязательный договор, три основные цели которого заключаются в сохранении биоразнообразия, устойчивом использовании биоразнообразия и совместном получении на справедливой и равной основе выгод, связанных с использованием генетических ресурсов. Ее общей задачей является стимулирование деятельности, ведущей к созданию устойчивого будущего....»

«РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ 2009 1 ВАЖНО! Если этот трактор используется потребителем или отдан взаймы, или передан в аренду, убедитесь в том, что оператор перед началом работы на нем: А. Проинструктирован по технике безопасности и правильному использованию трактора. Б. Изучил и понял содержание этого руководства по эксплуатации. ПРИМЕЧАНИЕ! В связи с постоянным совершенствованием выпускаемых изделий, в конструкцию отдельных сборочных единиц и деталей могут быть внесены изменения, не отражённые...»

«Данная книга содержит: Подробные Инструкции по эксплуатации и Интересные Рецепты вкусных блюд Получайте удовольствие от приготовления и наслаждайтесь блюдами, приятного аппетита! Инструкции по эксплуатации Содержание 1. Элементы и описание Рото Чемп 2. Безопасность и предупреждения 3. Практическое применение Рото Чемп 4. Практическое применение складной разделочной доски 5. Обслуживание и чистка 6. Утилизация 7. Рецепты 1. Элементы и описание Рото Чемп Малая чаша (1.9 литра) (для сбора и...»

«II. Деятельность по разработке Местной повестки – 21 1. Подготовительная работа 1.1 Будущее есть система проектов 1.2 Формирование информационной группы 1.3 Проведение семинаров и тренингов 1.4 Информационная кампания 2 Создание общего образа желаемого будущего 2.1 Анкетирование 2.2 Результаты анкетирования 3 SWOT-анализ 4 Приоритетные направления деятельности в области устойчивого развития города Новополоцка 5 Шаги по реализации стратегических направлений проекта 5.1 Экологическая безопасность...»

«Г.А. МАХОВИКОВА ОЦЕНКА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНВЕСТИЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ С УЧЕТОМ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ФАКТОРА ИЗД АТ ЕЛЬСТ ВО САНКТ -ПЕТ ЕРБУРГСКОГО ГОСУД АРСТ ВЕННОГО УНИВЕРСИТ ЕТ А ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ 2010 2 ББК 65.9 (2 Рос)-56 М 36 Маховикова Г.А. Оценка экономической эффективности инвестиционных проектов с учетом экологического фактора. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2010. – 180 с. В монографии рассматривается новое направление риск-менеджмента – оценка экономической эффективности инвестиционных...»

«Награда для Иуды Андрей Троицкий 2 Книга Андрей Троицкий. Награда для Иуды скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! 3 Книга Андрей Троицкий. Награда для Иуды скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! 4 Книга Андрей Троицкий. Награда для Иуды скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! Андрей Троицкий Награда для Иуды 5 Книга Андрей Троицкий. Награда для Иуды скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! Часть...»

«Россинская Е.Р., Галяшина Е.И. Настольная книга судьи: судебная экспертиза. - Проспект, 2010 г. Содержание: Глава I. Теоретические аспекты экспертной деятельности 1.1. Сущность, задачи и объекты судебной экспертизы 1.2. Задачи судебной экспертизы 1.3. Объекты судебной экспертизы Глава II. Судебно-экспертные учреждения 2.1. Судебно-экспертная деятельность, понятие, правовые основы 2.2. Государственные судебно-экспертные учреждения, их виды, полномочия руководителя Система и функции...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.